我给初一的语文报取名为田野，有学生跑来说，老师，这个名字怎么这么俗呀？
很俗吗？也许吧。 毕竟，很少人深入田野，即便生活在农村也不例外，对它缺乏了解。学生整日整宿地学习，稍有空余，则不是看电视就是打游戏，哪有机会去田野呢？即便去吧，现在的孩子都是宝，读书好第一，其他莫谈，洗个碗、扫个地已是惊天动地的大事件了，更别说让他们沾手农活。 不过，不管你怎么看怎么对待它，作为农村中人，田野实实在在横亘在你身边，朝朝暮暮出现在你眼前。 我的家后面是一大片田野。现在是秋天，金黄的稻穗，整畈都是，望去蔚为壮观。很多家庭也是这样的，有的村子甚至被田野包围着。不少农民在田塍上种着各种瓜果蔬菜，俨然一个小菜园。学校踞于山之一隅，但站在楼上，出现在眼前的就是远处一个辽阔的田野。若在春天油菜花儿开时，所望见的，犹如一个金黄的花岛，悬浮着，给人以缥缈的玄想。 记得小时候，尽管身处山区，但也常常去田野劳动。锄去田塍里的杂草，到田里拔稗草，收割金黄的稻子，用瘦削的身材肩挑着以小簸箕或竹篮装着的沉甸甸的稻谷，艰难地行走在崎岖陡峻的山岭里------那些在田野里劳作的往事，组成了童年少年生活的一部分，成为苦涩但也美好的回忆，像星子一般，在记忆的夜空里熠熠生辉。 而今虽身在农村，但因忙于工作，也就很少能深入田野了。 只喜欢在陶渊明的诗歌里，寻找诗意的田园，微寄怀抱，聊兴感叹。晨出肆微勤，日入负耒还，希求在帝力于我何有哉的自由境地里，靠一己之劳作，过毫无愧怍、绝无约束的生活；秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新，在和淳朴的农人、清新的田野交往里，感受无机心、有真意的自然生活。 你是谁？你的生活是什么？有时，午夜梦回，忽然想起这些问题。 感觉自己像寓言里的非禽非兽的蝙蝠，游走在农村与城市之间，身在农村却与农民无关，心系农民而身份有别。 夫物芸芸，各复归其根，君子务本，本立而道生，我的根在何处？我的本又在何处呢？ 这问题揪心般疼痛。 田野，当我想给所编的班级语文报取名时，这词就冒了出来，不请自来，仿佛冥冥之中，就在那里等待似的，它就是我想要的答案。 田野，尽管听起来有些俗气，但它毕竟是我生命的原点，是生活的起点，是身体的落脚点，是家园的归属所，无论承认与否，生命、生活与人生，均离不开它的恩赐。或许我的工作方式和农民有些差别，但究其本质而言，并无本质的区别：将希望播种，用勤劳耕耘，希冀收获汗水的付出，可无力把握命运的播弄，而最终的一切，必将复归于自然，和田野一起，永远守望家园，守望未来。 田野俗吗？其实一点不俗，只要你还是一个农民，或还身处在农村，它就是你的一切。做人如此，作文也如此。 作为农民的子弟，我希望自己，也希望我的学生们能坚守农人的本色，能够深入田野和农村，找到作文的根，在田野和农村里找到写作的原料，挖掘作文的情思，书写田野和农民的丰富与独特，展现其敦厚的韵味和质朴的光彩。 赞 (散文编辑：滴墨成伤)