酒房中心小学 师生共用导学 稿
科目 数
学 课
题 不规则物体的体积 课型 问题解决课 主备人 赵晓军 授课人
使用时间 3.24 学稿编号 JF1402027 班级 五年级（
）班 组
名
姓名
【 学习目标】
一、知识与技能 1、使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体体积的方法。
2、能根据实际情况，求不规则物体的体积。
二、过程与方法：
学生通过自主探索，能较好地掌握不规则物体体积的计算方法。。
三、情感态度与价值观：
通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力。
【重点难点】运用具体方法，来求不规则物体的体积。
【核心问题】运用长方体和正方体表面积的基本计算方法，灵活地解决实际问题。
【学法点拨】观察实物或学具，画出图形；合作探讨，组内交流；班级展示，多元评价。
【结构化预习导向】
1 、填空
2 升=（
）毫升
3500 毫升=（
）升
2L=（
）dm 3
270mL=（
）cm 3
0.21L=（
）cm 3
1 立方米=（
）升
45 毫升=（
）升=（
）立方厘米
2、判断
（1）容积的计算方法和体积的计算方法是完全相同的，但要从里面量容器的长、宽、高。（
）
(2)一个量杯能装水 10 毫升，我们就说量杯的容积是 10 毫升。（
）
（3）一个纸盒体积是 60 立方厘米，它的容积也是 60 立方厘米。（
）
【 独学探究】
— 自主学习，尝试新知
阅读课本 51 页例 6，想一想用什么办法求得形状不规则的物体的体积，说说你的想法？西红柿的体积是怎样求出的?
【 群学互助】
— 合作探究，突破难点
小敏把一块不规则石块全部浸入在长 7 厘米、宽 6 厘米的长方体玻璃缸中，测得水面上升了4 厘米，这块石块的体积是多少立方分米？
【检测练习】
— 实践应用，巩固新知
1、填空；
80 升=（
）毫升
800 毫升=（
）升
5.57 升=（
）毫升
340 毫升=（
）升
5L=（
）dm3
270mL=（
）cm 3
1 立方米=（
）升
8 立方米=（
）升
、
2、一种汽车上的油箱，里面长 8 分米，宽 5 分米，高 4 分米。这个油箱可以装汽油多少升？
3、完成课本 52 页练习第 2 题
4、完成练习九第 7 题
板 板
书 书 设 设
计 计 容积和容积单位 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积
容积单位:升、毫升
1 升=1 立方分米
1 毫升=1 立方厘米
1 升=1000 毫升 总 总 结 结 提 提 升 升
自我评价：
同伴评价：
老师评价：