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第 17 课明朝的灭亡
一 、 说 教
材
本 的教学内容分 三部分：一是明朝政治腐 和社会 的表；二是李自成起
的原因、 及 果；三是 洲 起和清兵入关的概况。
二、 教学目
1、知道明末 民起 的基本概况；了解明朝 亡和清 入关的有关史；理解明末内
外交困的原因及后果。
2、通 片等直 教学手段，培养 察能力和想象力；
3、 治腐朽、土地兼并、自然灾害是我国古代社会 繁爆 大 模 民起 的主
要因素。
三、 教学 程
（一） 入部分：
提 ：明朝的建立者是 ？?朱元璋 巩固 治采取了哪些措施？有何作用？明王朝
存在了多少年？ 什么走向 亡？
意 ：通 复 旧知 ，引入新 ，提高学生的注意力。
（二） 授新 部分
1、政治腐 与社会
提 1: 同学 本 84-85 ，概括明朝中后期政治腐 与社会 有哪些表
？
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1）、政治腐败：皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。皇室内部钩心斗角，纷争不已。大臣们结党营私，争权夺利。
2）、社会动荡：朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，法纪松弛，各地官吏贪赃枉法，对民众百般剥削。皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，肆意侵占农田，致使大量农民流离失所。
设计意图：通过阅读材料回答问题，锻炼学生的语音表达能力和归纳问题的能力。提问 2：中国古代历史上农民起义爆发的主要原因有哪些？我们从中可以得到哪些启
示？（设计意图：对学生进行思想教育，认同创建和谐社会的重要性。）
2、李自成起义推翻明朝
提问 1：请同学们阅读课本 85 页，找出李自成起义的原因、口号、政策、建立政权和
推翻明朝。
1）、爆发原因： 明朝末年， 政治腐败严重， 国家财政危机深重， 朝廷不断加派赋税，民众不堪重负， 怨声载道， 阶级矛盾异常尖锐。
陕西北部一带连年大旱， 官府不顾民众死活，
催征如故，引发了农民起义。
2）、口号：“钧田免赋”。
3）、政策：提出“钧田免赋”口号。李自成规定了严明的军纪，不许妄杀一人，不得侵占民房，严禁抢掠，还向贫苦民众发放钱粮。
4）、建立政权： 1643 年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号大顺。
5）、推翻明朝： 1644 年，李自成指挥百万大军进攻北京城，明朝崇祯皇帝自缢，明王朝被农民起义推翻。
设计意图：让学生了解李自成起义的经过，培养学生的阅读能力。
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提问 2：比较秦末、明末两次农民起义的异同点。 （设计意图：培养同类知识的比较能
力）
3、满洲兴起和清兵入关
请同学们阅读课本 86 页，找出后金政权的建立者是谁？是谁于何时改国号为清？清兵
如何入关？
（1）、满洲兴起： 1616 年，努尔哈赤建立后金；皇太极在 1635 年改族名为满洲，次
年，改国号为清。
（2）、清兵入关：明朝灭亡以后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守重镇山
还关的明军将领吴三桂降清， 引清兵入关， 并与清军联合夹击李自成的军队。 李自成在山海
关交战失利，退回北京，随即离京西行，转战各地，最后失败。
设计意图：培养学生的阅读能力和归纳问题的能力。
（三）、材料解析题
当时流行这样的歌谣： “杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。” “朝
求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。”
请回答：
1、材料中的“王闯”指的是谁？
2、材料中说“近来贫汉难存活”，为什么会这样说？
3、“闯王”为什么受到广大民众的欢喜和拥护？
4、“闯王”曾经在 1643 年建立了自己的政权。他建立政权的地点和政权名称分别是
什么？
5、“闯王”的起义军攻占了北京，灭亡了明王朝，这一事件发生于何时？
6、“闯王”起义军最后的结局如何？
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意 ： 情景，激 学生的 趣， 学生的 音表达能力和分析 的
能力。
（四）、 堂小
明朝中后期政治腐 与社会 的局面及影响，李自成起 爆 的原因、 者、
程、 果等； 洲的 起和清兵入关。
致明末 民起 的爆 ，推翻了明朝的 治。 （
意 ：梳理知 ， 学生更好的掌握基 知 ，接受正确的人生 、价 教育。）
教案 第 17 明朝的 亡
一、教学目
1、了解明朝政治腐 与社会 的表 。
2、掌握李自成起 的原因、 及表 果。
3、了解 洲 起和清 入关概况。
二、 入新
同学 回想，明朝的建立者是 ？?朱元璋 巩固 治采取了哪些措施？有何作
用？明王朝存在了多少年？ 什么走向 亡？
明朝中后期，政治腐 ，土地兼并 重， 税沉重， 致明末 民起 爆 。是
民起 推翻了明朝？他提出了什么口号？他于何 建立了什么政 ？明朝 亡后， 清
什么能入关？ 我 着 些 入本 的学 。
三、 授新
（一）、政治腐 与社会
同学 本 84-85 ，概括明朝中后期政治腐 与社会 有哪些表 ？
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1、政治腐败：（ 1）皇帝多是沉迷享乐，疏于朝政。（ 2）皇室内部钩心斗角，纷争不
已。（ 3）大臣们结党营私，争权夺利。
2、社会动荡：（ 1）朝政的混乱，造成中央对社会的控制力不断下降，法纪松弛，各
地官吏贪赃枉法，对民众百般剥削。（ 2）皇室贵族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地，
肆意侵占农田，致使大量农民流离失所。
（二）、李自成起义推翻明朝
请同学们阅读课本 85 页，找出李自成起义的原因、 口号、 政策、建立政权和推翻明朝。
1、爆发原因：（ 1）明朝末年，政治腐败严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋
税，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。（ 2）陕西北部一带连年大旱，官府不
顾民众死活，催征如故，引发了农民起义。
2、口号：“钧田免赋”。
3、政策：提出“钧田免赋”口号。李自成规定了严明的军纪，不许妄杀一人，不得侵
占民房，严禁抢掠，还向贫苦民众发放钱粮。
4、建立政权： 1643 年，李自成率军攻入西安，建立政权，国号大顺。
5、推翻明朝： 1644 年，李自成指挥百万大军进攻北京城，明朝崇祯皇帝自缢，明王朝
被农民起义推翻。
（三）、满洲兴起和清兵入关
请同学们阅读课本 86 页，找出后金政权的建立者是谁？是谁于何时改国号为清？清兵
如何入关？
1、满洲兴起： 1616 年，努尔哈赤建立后金；皇太极在 1635 年改族名为满洲，次年，
改国号为清。
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2、清兵入关：明朝灭亡以后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守重镇山还关
的明军将领吴三桂降清， 引清兵入关， 并与清军联合夹击李自成的军队。 李自成在山海关交
战失利，退回北京，随即离京西行，转战各地，最后失败。
四、材料解析题
当时流行这样的歌谣： “杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。” “朝
求升，暮求合，近来贫汉难存活。早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。”
请回答：
1、
材料中的“王闯”指的是谁？
2、
材料中说“近来贫汉难存活”，为什么会这样说？
3、
“闯王”为什么受到广大民众的欢喜和拥护？
4、
“闯王”曾经在 1643 年建立了自己的政权。他建立政
权的地点和政权名称分别是什么？
5、
“闯王”的起义军攻占了北京，灭亡了明王朝，这一
事件发生于何时？
6、
“闯王”起义军最后的结局如何？
五、课堂小结
明朝中后期政治腐败与社会动荡的局面及影响，李自成起义爆发的原因、领导者、过
程、结果等；满洲的兴起和清兵入关。
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教学反思：第 17 课 明朝的灭亡
整节课下来，有优点也有缺点，该课所设计的教学目标基本完成教学，学生学习认真，
回答问题积极， 课堂氛围还可以。但还是存在一些不足的地方，比如： 对于本课内容所涉及
到的一些历史故事背景了解不够， 因此， 当学生回答问题完以后， 我没有很好的给学生作进
一步的分析总结或延伸该知识点。因为教师精湛的分析总结 ，有利于学生更好的巩固和掌
握该知识点。
针对这个缺点， 在今后的教学工作中， 我将不断努力学习， 提高这方面的能力。
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