下面是小编为大家整理的2022年幼儿园大班汇报课方案,供大家参考。
谦德学校青年教师汇报课活动方案
为了进一步贯彻潭校长的办学理念， 落实学校教学工作计划，加强我校师资 队伍建设，加快宵年教师专业成长，进一步提高教师授课水平，特开展全校“宵 年教师汇报课评比”活动。具体事宜如下：
一、指导思想
通过本次汇报课活动，调动宵年教师对课堂教学研究的积极性， 从而提升课 堂教学质量，同时也为大家搭建互相学习的平台， 共同提高业务能力，为我校教 育教学的发展打下良好的基础。
二、组织机构
组长：梁波程永祥
副组长：王公玉 王瑞雪 袁敬泽 逢 岩 王可敬
评委：程永祥 王公玉 王瑞雪 袁敬泽逢岩王可敬
孙辉李瑞兰刘宝金 曹秀梅孙杨
李宝超 王星月杨帆 安卫涛
三、赛课时间：2017年9月19日-10月30日
四、参赛人员
全体45周岁以下宵年教师
五、汇报课具体日程：见附表（一）
六、汇报课相关要求：
1、授课意节内容和授课班级由参赛教师自主确定；
2、授课日程教研组先行上报，再由学校统一安排，教务处将拟
定授课者名单公布于教学楼一楼大厅的公告栏；
3、汇报课期间，授课教师与授课班级班主任协调，备好听课事宜;
4、教研组长（备课组组长）一定要参加本组成员的汇报课听课，预先申好课;
同教研组的教师要求尽可能听全本组成员的汇报课；
5、汇报课结束，教研组长组织组员评课议课；
6、汇报课第一轮结束后，评选出校级优质课。
松原谦德学校教务处
2017年9月18日
序号
姓名
学科
日期
课节数
班级
内容
1
「王萌
地理
9.19
二
高一.二
〈〈地球圈层结构》
2
刘春颖
物理
9.19
四
高一.一
探究速度与时间的关系
3
李艳哲
数学
9.19
五
高一.一
函数的奇偶性
4
崔家华
体育
9.20
六
8.2
5
翟硕
体育
9.20
七
5.2
6
陈顺吉
语文
9.20
八
4.1
〈〈甘罗》
7
王珊珊
数学
9.21
二
5.1
一个数除以小数
8
r安伟涛
体育
9.21
八
高' .三
9
杨弘请
英语
9.22
一
高一.一
Unit2 Reading 必修一
10
许博
体育
9.23
三
7.3
11
应天文
美术
9.24
五
8.1
12
「于丹
语文
9.25
一
5.1
〈〈月光启蒙》
13
李巍巍
语文
9.25
二
6.2
〈〈凡卡》
14
李春芳
英语
9.26
二
7.3
Unit3 Section A
15
孙爽
美术
9.26
三
5.2
16
田兵
品社
9.26
五
5.1
〈〈我们的班队干部选举》
17
王爽
经读
9.26
六
小3
〈〈声律启蒙?十灰》
18
朱瑶
数学
9.27
二
4.2
三位数乘两位数的竖式计算
19
［刘佳玉
政治
9.27
三
高一.二
〈〈发展生产满足消费》
20
陈永亮
地理
9.27
四
8.3
长江
21
孙杨
生物
9.28
一
高一.一
〈〈细胞膜一系统的边界》
22
杨洪亮
数学
9.28
二
高一.三
指数函数及其性质
23
肖潇
语文
9.28
三
高■.三
〈〈别了，“不列颠尼亚”》
24
王梓淇
英语
9.28
四
小3
Unit3 Look at me第二课时
25
张金月
品社
9.28
五
小1
《上学路上》
26
姚路
历史
9.29
七
高一.二
〈〈美国联邦政府的建立》
27
于丕智
经讲
10.5
二
8.2
凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。
28
李跃先
物理
10.10
八
8.3
〈〈光的直线传播》
29
卢翠翠
政治
10.11
六
8.1
〈〈预防犯罪》
30
李昕瞳
诵读
10.11
七
4.2
〈〈声律启蒙?十灰》
31
赵彦平
英语
10.11
八
8.3
Unit6第二课时
32
杨帆
经典
10.12
三
7.3
财物轻、怨何牛。
33
齐然
经讲
10.15
四
高二特
〈〈弟子规》
34
张颖
数学
10.16
一
小1
10的认识与组成
35
李妮
经读
10.16
六
8.3
〈〈论语?二十八课》
36
孙莹
「语文
10.17
一
小1
〈〈秋天》
37
张瑜
经读
10.17
二
小2
〈〈百家姓》
38
赵苗苗
经读
10.17
四
7.3
〈〈论语? H课》
39
李宝超
p经讲
10.18
二
7.2
朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。「
40
赵洋洋
语文
10.18
四
小3
〈〈海底世界》
41
r王星月
r说文
10.19
三
5.2
〈〈说文解字部首》
42
丛明娜
历史
10.19
四
8.1
〈〈北伐战争》
43
林森
r经讲
10.19
六
6.2
长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。
44
韩国君
历史
10.19
七
7.2
〈〈秦统一中国》
45
李瑞兰
语文
10.20
七
8.3
〈〈孔乙己》
46
李久峰
生物
10.23
六
8.1
〈〈动物在生物圈中的作用〉〉
47
王雨晴
经讲
10.24
三
4.2
称尊长，勿呼名，对尊长，勿现能。
48
张冰
:英语
10.25
三
4.2
Unit4 Let' s learn
49
庄永树
语文
10.26
三
高二文
〈〈宇宙的未来》
50
宋晓雪
英语
10.30
一
6.2
Unit6Let' s learn 第一课时
附表（一）：
附表（二）：
课堂教学评价表
授课人:评课人:
科目课题 授课时间 M 日 节
评价项目
评价内容
权重
得分
教
材
处
理
教学目标
知识、能力、价值观目标是否明确，教学目的是否符合 《课 程标准》的要求和学生实际，知识技能、能力培养、思想 教育的要求是否明确、恰当、可行。
5
教学内容
是否体现教学目标，知识讲解是否具有科学性、系统性， 是否做到理论联系实际，教材的理解与处理是否具有科学 性。
10
教学结构
教学安排的循序渐进性、层次分明性、系统完整性、密切 适中性如何。
5
教 学 基 本 功
教学语言
教学语言是否清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严谨， 是否运用普通话教学。
5
板书设计
板书设计是否具有科学性，是否工整、完美、简明、扼要， 条理清楚
5
教学手段
能否熟练运用现代化教学设备、仪器和现代化教学手段进 行教学、演示、讲解，演示和讲解能否有机结合
10
教
学
方法选择
方法选择是否灵活多样，是否与教学目的和教学内容相适 应，是否与学生的年龄特征相适应，课堂教学机智如何。
15
教学原则
是否以教师讲解为主，学生的课堂主体性体现的如何，教 学原则的选择是否科学合理，符合学生的实际
10
方
法
时间分配
教师的课上各环节讲、练、演示、板书及主次内容的时间 分配是否合理，能否做到精讲多练，加强能力培养
5
激发兴趣
是否有意识、恰当的运用生动的实例激发学生的学习动机， 培养学生的学习兴趣，提高教学效率
5
教
学
效
果
课堂反馈
课堂上教师能否及时掌握学生的反馈信息，并米取相应的调 控措施进行教学
5
课堂气氛
课堂秩序是否活而不乱，秩序井然
5
学生状态
学生是否认真听讲，积极思考，大胆发言，学习积极性是否 被充分调动起来，学生主体地位是否得到发挥
5
学习效果
基础好、中、差学生是否各尽其智，各有所获，均衡提高。
学生对本节课的知识、技能掌握的如何，能力发展程度如何
10
总
评
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