述职述廉：
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中学历史教师5年来述职报告
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中学历史教师5年来述职报告
光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第 22个年头（ 自打成为一名光荣的人民教师以来，我以一切为了学生，为了一切学生, 为了学生一切作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与 时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献； 视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自 xx年被聘为晋升为中教 一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲 台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
在此，我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的 显著成绩总结如下：
一、政治素质与师德师风本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度, 坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行三个代表重要思想， 遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优 秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治 素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造师德。始终认为作为一名教 师应把师德放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天， 我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学 生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大 写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操， 加强修养，不断提高自己水平。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面 推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育 教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永 葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身 心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注 重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途 径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有 成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学 生，不加重学生的课外负担，不乱收费、乱订资料、乱补课，与年级组 的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
二、 业务水平与工作能力本人现年 41岁，本科毕业，中共党员。
我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教 学的第一线，团结协作，拼搏进龋特别自 xx年晋升中学一级以来，我
每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小 时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学 校表彰。02年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会 上交流，获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名； 03年领导德育工作荣获03年全县德育工作三等奖。04年德育工作荣获 仁寿县学校德育工作特等奖。04年撰写的《高三历史复习中如何发挥学 生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。05年撰写的
《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05年四 川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中， 荣获优胜奖。05年，领导 的校团支部获四川省红旗团委荣誉称号。
三、 爱岗敬业与教学工作xx年以来，本人在教学工作中，兢兢业 业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不 管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱
岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认 真履行教学六认真，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设 工作。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实 践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在历史学科 教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善历 史教学模式并在教学中尝试运用。与本年级组的教师们一道，认真研究 高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术， 采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃 传统讲法，代之以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法，在 传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。 03
年高考教学质量全县评估第五名，本科上线人数 ，04级文考本
科上线 人；重点本科线上线 人；应届上本科上线 ；
艺体双本科人数 ；文考、艺体本科上线 。XX年本科上线
。
中学历史教师述职报告
佛山市南海区第一中学
一、基本情况：，女，1980年1月生。现任南海一中高二（1）（5）
（6）（ 7）共四个文科班基础科历史科任。xx年毕业于华南师范大学人 文学院历史学专业，本科学历，并获历史学学士学位。 XX年7月至XX
年7月在南海中学西樵分校任教高中历史，XX年8月调至南海一中任教 高中历史至今。XX年1月认定为中学历史二级教师，至今任现职四年， 担任班主任工作三年，符合有关规定，现申报中学历史一级教师。
二、申报理由：本人忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，遵守 法律法规，工作勤恳踏实，认真履行岗位职责，用高度的事业心和强烈 的责任感去开展各项工作；团结协作，与同事关系融洽；平时注重加强 自己的思想品德修养，具有良好的师德。从教五年来，以“为人师表， 教书育人”严格要求自己，在工作中虚心学习，务求实效，开拓进取， 勇于创新，不断提高自身业务水平，日益成熟。自被认定为中学历史二 级教师以来的四年里，我任教了两年高三，然后从高三到高一再到高二， 完成了一次教学大循环，无论历史教学还是班主任工作都取得了一定的 成绩。
（一）教学教研工作
1认真开展教学工作，在创新中求发展。我一直严格要求自己， 在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的 业务水平。我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平， 在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式，始终 坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习 的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态 度和强烈的责任感赢得学校领导的高度赞扬，深受学生。参加工作五年 中，连续三年任教高三年级。自被认定为中学历史二级教师后的四年里， 无论分工任教哪一年级，所教班级学生成绩优异。XX ~XX学年本人在南 海中学西樵分校工作，担任高三历史专业班 311班和314、315、316班 的综合科历史。这对刚踏上讲台第二年的我来说，既是难得的机遇，又 是严峻的考验。其中，311班基础非常薄弱，表现比较懒散，很多学生 感觉考大学无望，学习积极性不高。因此，我花了大量的时间与学生谈 心，多关心，多鼓励，帮助他们树立学习的信心，燃起学习的激情。平
时狠抓基础，坚持从细节抓起，勤批勤改，经常与学生交谈学习状况， 经过一年努力，在高考中，311班上省大专线以上人数为同类班中最多 的，历史成绩为不少学生考上大学发挥了重要作用。xx年8月本人调至 南海一中工作，根据学校工作安排，xx?xx年本人继续任教高三年级。
全年级16个班，本人任教地理、历史专业班外 11个班的综合科历史， 本人的教学直接影响全年级的综合科成绩。因此，本人深入研究纲，注 意考纲的新变化，根据近几年综合科考试趋势，选取复习的重点；有针 对性选好课堂和课外练习，提高复习效率；认真评讲每一次测验、考试 的题目；多辅导，及时解决学生的问题。在本人的努力下，综合科中历 史成绩与兄弟学校相比一直排在前列， 历史科能成为综合科成绩新的增 长点。同时，努力做好综合科负责老师的工作，促进 314班综合科成绩
的提高，在我的努力下，314班的综合科成绩一直处于前列，在高考中， 平均分为572分，远远超出年级平均水平。xx?xx学年，本人担任高一 年级112?118班的历史教学工作，并担任高一备课组长。这是本人第 一年教新课程下的教材，因此，本人深感责任重大。在工作中，充分发 挥备课组长的作用，积极为高一历史教学出谋划策：
坚持研究课程标准，继续探索新教材的教学方法和学习方法； 从备
课着手，尽可能提高学习的兴趣，提高课堂效率；组织学有余力的学生 进行提高班学习，为学科尖子生的培养作努力。经过努力，本人所教七 个班的历史成绩在每次测验考试中，成绩都在年级前列，其中 113班和
118班稳居前两名。xx?xx学年，本人担任高二年级基础科历史教学。
第一学期，担任207?213七个理科班（五个生物班和两个化学班）的 历史教学工作，主要完成必修三模块的教学内容。同时，本人还负责高 二级理科基础历史科的教学统筹及 207、208两个班的理科基础科的协 调、统计成绩等工作。本人针对理科班学生的特点，用各种形式的小活 动、小组竞赛等方式尽可能提高学生的学习兴趣，有针对性地选好课堂 和课外练习，提高学习效率，保证教学效果。经过努力，本人所带的五 个班的历史尽管基础薄弱，但历史成绩与理化班不相上下，所带的两个 化学班远超其他几个理化班。
第二学期，本人担任201、205、206和207 四个文科班的历史教学，主要进行必修一的复习。因此，本人花了大量 精力在准备学案和练习方面。同时，还负责高二理科基础历史科教学的 统筹及207班基础科的协调、统计成绩等工作。207班是新组建的美术 班，学生基础薄弱，对文化课的学习普遍重视不够。本人花了大量的时 间和他们谈心，多关心，多鼓励，帮助他们解决学习上的困难。在我的 努力下，207班的基础科成绩有很大进步。205、206两个政治班的基础 科历史与历史专业班达到同一水平，有时还超过历史专业班。
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