下面是小编为大家整理的专题组织生活会程序范文,供大家参考。
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专题组织生活会程序模板 一、会前准备
1 、组织 专题学习 。结合我们个人和班子建设实际，深入学习习近平总书记的重要讲话，认真学习习近平总书记关于教育的重要论述和重要批示精神，学习党的 19 届六中全会精神，特别是党的相关文件和辅导材料，学习党章和中国共产党组织工作条例等党内法规，学习党史，学习教育，总结大会精神。加强思想建设，积极开展批评与自我批评，深刻剖析原因，切实增强思想自觉和行动自觉，进一步把同志们的思想统一到加快学校发展、建设和谐校园、提高教育教学质量的要求上来，以加快我校全面建设农村强校步伐。
2 、开展谈心谈话。支部书记与支部委员和党员之间，支部委员相互之间，党员彼此之间，都要普遍开展谈心谈话，既要主动说自己身上的毛病，又要直接点出对方的不足。（支委会成员相互谈话 4 人次，支委会委员与普通党员谈话 1 人次。普通党员至少相互谈话 2 人次，落实到谈心谈话记录。）
3 、撰写相关材料。
（1）支部撰写支部班子简要对照检查材料。
（2）普通党员要撰写简要发言提纲，条目式列出问题和整改措施（此项落实到党员批评与自我批评表格）。
4 、 确定专题组生活会和民主 评议 时间：
202*年*月*日
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二、 召开支部委员 会 会议。
首先召开支委会。会上，首先由支部书记分别作班子和个人检视剖析，其他支委成员逐一开展批评。然后其他支委成员依次作个人对照检查，其他支委成员分别进行批评。支部班子成员在接受他人批评后，要作简要表态发言；如有局领导参加，相互批评结束后，由教育局指导组组长进行点评；最后党支部书记作表态发言，表明整改态度，提出落实意见。指定专人做好会议记录。会后，形成支委会检视剖析情况通报。
三、 以党小组为单位召开会议。
支委专题组织生活会召开后，召开党小组会议开展批评和自我批评。支委会成员参与党小组组织生活会。按照班子成员、党小组长、其他党员的顺序逐一进行个人剖析、互相批评。每名党员在接受他人批评后，要作简要表态发言；相互批评结束后，由与会党员对会议情况进行点评；最后，由党小组长作简要总结和表态发言。每个党小组要指定专人做好会议记录。
已参加支委会专题组织生活会的支委会成员，相互不再开展批评，但与其他党员之间要开展批评。
四、召 开党员大会。支部书记做工作报告和开展党员民主测评。
在党小组会议结束后，召开全体党员大会。一是党支部书记代表党支部委员会向党员大会做工作报告，并通报党支部委员
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会查摆问题情况，请党员对党支部委员会工作进行评议。二是对党员进行民主测评。民主测评采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四个等次，对全体党员进行投票测评。
五、
客观公正做出评定。
会后，由支部根据民主测评汇总情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种情况进行评定，并向本人反馈后，连同测评表一并存档，报上级机关党委。“优秀”比例不超过党员总数的三分之一。对综合评定为“好”的党员以适当方式予以宣传表扬；对综合评定为“差”的党员逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正。经教育仍无转变的，按照党章和党内有关规定作出组织处理；对少数党员可能出现的对批评意见和评议结果不愿接受的问题，做好思想疏导工作，引导他们正确认识批评和评议结果，即知即改，让党员群众看到变化。
六、 坚决抓好整改落实。
会后，党支部和党员要根据专题组织生活会检视的问题，制定整改措施，并纳入明年工作计划，抓实整改、抓出成效。整改措施要以适当方式公布，适时在党员大会上报告进展情况。党支部整改清单和党员民主测评结果上报上级党组备案。
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