省教育厅厅长在全省教育对外开放工作会上的讲话这次会议非常重要。每次会议总结时，我们都说会议重要，但这次会议的重要性确实不同寻常。会议的名称是云昭同志定的。从会议名称就可以看出，这不是一个一般的教育外事下面是小编为大家整理的【教育讲话】省教育厅厅长在全省教育对外开放工作会上讲话,供大家参考。
省教育厅厅长在全省教育对外开放工作会上的讲话
这次会议非常重要。每次会议总结时，我们都说会议重要，但这次会议的重要性确实不同寻常。会议的名称是云昭同志定的。从会议名称就可以看出，这不是一个一般的教育外事工作会，而是一个涉及教育工作全局的重要会议。为此，厅党组给予了高度的关注和重视。借此机会，我再强调几点：
一、一定要统一思想，提高认识。
首先，要充分认识到，教育的对外开放是经济社会发展到一定阶段的必然要求。大家知道，传统的教育是一种封闭和内向型的教育，这是与农业社会自给自足的经济形态联系在一起的。当今世界，经济贸易遍布全球，现代交通工具及信息传递技术更是把世界各国紧密地联系在一起。人们在政治、经济、文化各领域冲破了民族的和地域的限制，各国在经济、文化、科技、教育领域开展了广泛的合作与交流，也开展了激烈的竞争。现在的世界是开放的世界，这就必然要求我们在开放的世界中办教育。其次，要充分认识到，教育的对外开放是应对经济全球化与加入WTO的必然选择。世界形势发生了许多重大变化，其中一个最重要的现象就是全球化。尽管人们对全球化有不同的理解，但全球化的核心是经济全球化，这一点人们是不会有什么异议的。经济全球化正在改变教育赖以生存的现实基础。伴随着经济全球化，当今教育越来越呈现出国际化的发展趋势，加入WTO后，这种趋势将更加明显。根据 GATS对服务贸易的定义，教育服务贸易主要有跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动四种模式。今后，教育市场竞争将更趋激烈，教育人才流动将更趋国际化，教育的竞争也将更趋市场化。因此，我们必须树立竞争意识和前瞻意识，扩大教育开放力度，积极开拓国际教育市场。第三，要充分认识到，教育的对外开放是提高高等教育质量和水平的重要途径。在一个开放的国际交往频繁的社会中，人的素质和人才的标准将完全不同于一个封闭的社会。在新时期，我们要切实提高高等教育质量，就必须借鉴国际上教育管理的成功经验，进一步改革我们的人才培养规格和培养模式；就必须借鉴国际上先进的教材，采用先进的教学方法和手段进行教学，包括聘请境外专家教授任教；就必须让学生熟练掌握外语，特别是把英语教学作为一项战略性的工作来抓。总之，希望教育部门尤其是高等学校一定要有紧迫感，要有压力，要把教育对外开放作为一项重要任务，切实抓紧抓好，抓出成效。
二、一定要把教育的对外开放作为推动教育发展的强大动力。
当然，这种开放不是形式上的，也不是表面上的，应该是更深层次的合作。当前，要特别强调扩大引进派出的规模。听了湖南理工学院的发言后，我在这里要给长沙的高校敲点警钟。有的号称大学，但名称与地位还不相称。有的大学的外语系几百上千学生，有的学院几千学生，就那么一两个外籍教师，有的甚至没有，怎么体现对外开放?湖南理工学院引进的外籍教师渗透到了音乐、美术、体育等领域里面，聘请的外籍教师水平还相当高，但我们有些学校在这个方面花的功夫很不够。我记得中国农大的校长陈章良，他是搞生物研究的，在国外做访问学者，研究一段时间以后，把国外的成果引进来在中国生根开花，做出了杰出的贡献。我们现在派的高级访问学者也好，普通教师也好，在外面还没有深入到一些重要的科研领域或者还没有深入到与本学校要重点发展的学科、重点研究的领域里面去，还停留在表面上，仅仅了解了一些大概的情况，没有什么收获。因此，一定要深入到科研领域中去学到一点真本事回来。我们要抓住入世后知识流动和知识共享障碍减少的契机，推动多种形式、多种层次的教育国际交流与合作，更好地推动我省教育改革与发展。
三、一定要采取强有力的措施来提高教育对外开放的水平。
这里，我提几点具体要求：第一，回去以后，一定要将这次会议的精神，向党委作一次汇报。校长来了的好说，校长没有来的，会议的负责同志要向党委和校长作一次专题汇报。我们要求各个学校的党委和行政召开专门会议进行研究，专题研究本校的对外开放或者说国际交流与合作的问题。怎么个研究法?每个学校都制定了2010年或者是“十五”期间的发展规划，我们要求把对外开放工作和国际交流与合作工作纳入学校的整体规划之中，而且要制定专项的教育对外开放或者说国际交流与合作的规划。这个规划我们要求6月底交到省教育厅国际交流处。我们将根据各个学校制定的规划在年底组织一次检查。第二，在研究的过程中要对国际交流处的机构和人员力量进行充实和调整。据我初步了解，各个学校的情况不一样，力量很不平衡，有的比较强，有的比较弱。如果是属于领导不重视的原因，是因为经费不够而影响了国际交流的发展，这是学校的原因。但有的是处里的同志不那么适应对外开放的需要。思想观念、工作方法还是老一套，那么这样的人就要及时调整。要充实从事国际交流与合作的骨干力量，包括院校领导。院长分管也好。副院长分管也好，都必须有相当的精力来管这个事，不能只挂个名。第三，要加大投入，为进一步扩大对外交流与合作创造条件。以前各个高校在这个方面发展不平衡的主要原因是，有一些领导思想上没有引起足够的重视，表现在哪里?一是机构不健全，有的即使有个机构，也就那么两、三个人在那里办一办进进出出的手续。二是经费没有保障，有的甚至是上面拨多少钱就请几个人。上面规定外籍教师可以2000元钱一个月，我就给2000元，他不愿意来就算了，我就少请两个，而且把外事经费省下来的钱搞别的去。有的学校修一个校门，甚至建一个喷泉，或者搞一个别的什么项目投入几十万上百万，它舍得花钱，多引进几个外籍教师或者引进国外智力方面的投资，为什么舍不得花钱呢?而且这个效益比那个效益大得多。刚才省长讲了，我们也测算了，有的外籍教师引进来比我们本身的教师花费还要少，每月两、三千元，有的三、四千元，最多五千元一个月，还没有什么后顾之忧，一年两年搞完他就走了，比我们自身请教师还合算，你为什么不多引一点国外智力来呢?还是思想没有开放。因此，我们一定要加大投入。原来作了预算没有安排好的，这次会议回去以后，要调整预算，要加大对教育对外开放包括国际交流与合作的投入。第四，要讲究实际效果，不能搞形式主义。对外开放这项工作搞好了，对于提高我们教育的整体水平，提高我们的科研水平，提高我们教师自身素质都有好处，但是不能搞形式主义，那些装门面的东西不要搞，一定要扎扎实实地为促进国际交流与合作，为提高教育自身对外开放的规模与水平来做点实事。希望大家求真务实，开拓进取，把今天的会议开成全省教育对外开放和加强国际合作交流的一次动员会和鼓劲的会。