教育副厅长在全省中小学生学籍信息管理系统部署工作视频会议上的讲话同志们：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2023年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2023年）》，教育部正在下面是小编为大家整理的【教育讲话】教育副厅长在全省中小学生学籍信息管理系统,部署工作视频会议上讲话（精选文档）,供大家参考。
教育副厅长在全省中小学生学籍信息管理系统
部署工作视频会议上的讲话
同志们：
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育部正在建设全国教育管理信息系统。中小学生学籍信息管理系统是国家教育管理信息系统建设的核心内容。2012年底，教育部下发了《关于做好全国中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》（教基一函【2012】12号），要求全国中小学生学籍信息管理系统于2013年初在各省部署实施。今年3月29日—30日，教育部又在贵阳召开全国中小学生学籍信息管理系统建设启动现场会，对学籍信息管理系统建设工作进行了全面部署。为推进中小学生学籍信息管理系统建设，规范中小学生学籍管理，教育部将于近期下发《全国中小学生学籍管理办法》、《全国中小学生电子学籍管理实施办法》、《全国中小学生学籍信息管理系统建设运行管理办法》等一系列文件。省教育厅党组高度重视此项工作，张伯军厅长亲自听取汇报并作出指示，要求一定要按教育部统一要求，做好学籍系统建设工作。最近，省教育厅下发了《关于做好全省中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》，对学籍信息管理系统建设提出了明确要求。我们今天专门召开全省中小学生学籍信息系统建设部署工作视频会议，部署全省中小学生学籍信息管理系统建设工作。明天，我们还将召开学籍管理系统首次数据采集培训会议，对市、县两级教育局的学籍管理员和信息中心技术人员进行业务培训。
下面，我就做好全省中小学生学籍信息管理系统建设工作讲几点意见。
一、深刻认识建设中小学生学籍信息管理系统重要意义，增强推进学籍系统建设工作的责任感和紧迫感
教育管理信息系统是教育信息化的重点任务, 也是国家教育管理公共服务平台的重要内容。建立覆盖学前教育、中小学教育、中等职业教育和高等教育的学生、教师、学校资产及办学条件三大类信息系统和基础数据库，实现全国联网和数据共享，对加强教育监管、支持教育宏观决策、全面提升教育公共服务能力和实现教育管理现代化具有十分重大的意义。
全国中小学生学籍信息管理系统是教育部“十二五”规划建设五大类二十个信息系统之一，是国家教育管理信息系统建设的核心内容。全国中小学生学籍信息管理系统实行“两级建设、五级应用”，即建设国家和省两级数据中心，中央、省、地市、县和学校五级应用。建立全国中小学生学籍信息管理系统和全国中小学生数据库，实现对全国范围学生注册、学籍信息维护、升级毕业、学籍异动等的信息化管理，及时跟踪全国学生流动，全面掌握全国中小学生的真实情况，为教育管理和决策、营养改善计划实施、学生资助、校车运行等提供支撑。建成全国中小学生学籍信息管理系统，是2013年教育部基础教育十项中心工作之一。按照教育部整体工作部署，今年9月1日前建成全国中小学生学籍信息管理系统，实现全国联网。
建设中小学生学籍信息管理系统，是一项具有极远的历史意义和重要的现实意义的工作。
首先，建设中小学生学籍信息管理系统，是贯彻落实十八大精神，办人民满意的教育迫切要求。党的十八大报告把“努力办好人民满意的教育”放在改善民生和加强社会建设的六项任务之首，凸显了党对教育工作在建设中国特色社会主义伟大事业中的战略地位和作用的深刻认识，加快我省中小学生学籍信息管理系统建设，是贯彻落实十八大精神，实现教育科学发展，“办人民满意的教育”的重要举措。
其次，建设中小学生学籍信息管理系统，是提高教育管理水平，促进教育现代化、信息化的需要。做好中小学生学籍信息管理系统建设，是加强和规范学校管理，为教育行政部门提供科学决策依据的重要手段；是推动我省基础教育管理信息化，提高教育教学管理效率的有效途径，对实现全省教育信息共享、科学管理决策、促进教育公平、提高教育质量、提升基础教育管理水平具有重大意义。
再次，建设中小学生学籍信息管理系统，是破解当前工作热点、难点、重点问题的有效途径。做好中小学生学籍信息管理工作，是规范全省中小学生学籍管理行为，增强学籍管理科学性、准确性和实效性，进一步提高基础教育决策和管理水平的现实需要，更是有效解决基础教育改革发展中一些热点、难点问题的迫切要求，如：“控辍保学”问题、进城务工人员随迁子女入学问题、留守学生问题、中小学大班额问题等。
建设中小学生学籍信息管理系统，是当前基础教育战线的一项紧迫的任务。各级教育行政部门要统一思想，提高认识，增强紧迫意识和责任意识，加快我省中小学生学籍信息管理系统建设，确保如期与国家系统顺利对接。
二、加强领导，建立机制，明确职责，增强学籍信息管理系统建设工作的实效性
全省范围内实施中小学学生学籍信息化管理，是一项复杂、具体的重要工作，特别是在短时间内全面、真实、准确地完成数据的采集、审核、录入、维护，任务非常艰巨，各地要加强组织领导，提供保障条件，精心组织实施，确保各项工作的及时落实到位。
一要成立工作机构，加强领导统筹。为加强领导、统筹协调、深入指导、抓好落实，加快学籍信息系统建设进程，省教育厅成立了全省中小学生学籍信息管理系统建设领导小组，省教育厅厅长张伯军同志亲自担任组长，副厅长孙维杰同志和我担任副组长，成员包括厅基础教育处、财务审计处、发展规划处、学校安全处、省教育信息中心主要负责同志。领导小组统筹协调系统建设部署、数据采集、应用培训、用户管理、运行维护等工作。领导小组下设办公室，办公室设在基础教育处，成员单位都有联络员负责此项工作。各级教育行政部门都要建立相应组织机构，由主要领导任组长，基础教育、财务审计、发展规划、安全、教育信息化等相关部门负责人为成员，统筹协调当地系统建设部署、数据采集、应用培训、用户管理、运行维护等工作。各级教育行政部门都要确定中小学生学籍信息管理系统建设工作联络员，做到“上下沟通，左右协调”。
二要明确职责，层层落实，责任到人。各级教育行政部门要明确各相关科（处）室的职责，基础教育部门牵头，负责系统建设的综合协调；财务审计部门负责协调落实系统平台及服务器资源建设经费、培训经费、数据采集经费和学生营养改善计划相关数据的对接工作；发展规划部门负责与教育事业统计进行对接和校安工程等项目数据的对接工作；安全管理部门负责校车管理相关数据对接；教育信息化部门负责系统建设的物理部署、技术支持、数据采集、应用培训、用户管理和运行维护等工作，保障学籍系统的建立和正常运行。
省级数据中心部署在省教育信息中心。省级落实本级系统建设和运行维护所需经费，提供足够的专业技术人员保障，负责省级应用培训，对本级学校数据进行审核，对各市（州）工作进行督促和指导；市（州）负责对本级学校数据进行审核，对各县（市、区）工作进行督促和指导；县（市、区）负责县级培训，对学校数据采集、录入和系统应用进行管理指导，对本级数据进行审核；学校负责数据的采集、审核、录入、更新与系统应用，确保数据全面、真实、准确、有效。各学校主要负责人是本校所有数据的第一责任人，班主任是学生信息的直接责任人。各级教育行政部门和中小学校，都要安排专人负责学籍管理系统的建设和管理工作，明确工作责任，细化、分解工作目标，做到责任到科（学校）、任务到人（到科长、到学籍管理员、到学校校长、到班主任），全力抓好工作落实。
三要建立健全制度机制。各级教育行政部门和学校都要建立健全学籍系统建设、运行、维护和使用的长效机制，完善各项管理制度，不断提高保障水平。各级教育行政部门和学校要保障网络运行环境，配备终端设备和相对固定的管理技术人员，必须明确专人负责学生学籍信息管理系统的使用和维护工作，通过学生学籍信息管理系统完成学籍管理业务。市、县两级教育行政部门和学校要建立健全严格的学生电子学籍管理制度，包括：学生学籍采集制度、学生学籍审核制度、学生学籍数据上报制度等，采取强有力的措施，确保学生学籍数据和学生基本信息的全面、真实、准确、有效。同时要建立严格的学生学籍管理数据保密制度，确保学生基本信息不公开、不扩散。在技术层面上加强管理，防止“电脑黑客”攻击，保证学籍管理在相对封闭、安全、稳定的系统环境内运行。
四要保障后勤支持。学籍信息管理系统的日常维护管理，包括：设备购置、工作经费、人员培训等，都需要经费支持。按照分级负担原则，省级相关费用由省级负责，各地所需经费由各地自行筹集。各市、县经费可以通过申请财政专门资金或调整教育现有相关资金使用结构解决；学校经费也应以申请专门资金解决为主，在上述渠道之外，在保证学校正常运转前提下，也可考虑在公用经费中适当安排。同时，各地要配置专用设备，包括服务器、存储备份设备、安全保密设备、网络设备和软件环境及网络带宽等。总之要千方百计提供必须物质条件，确保工作的顺利推进。
三、抓住关键环节，确保如期完成学籍信息管理系统建设任务
一要落实好时间表和路线图。根据教育部的工作时间表，我省确定的中小学生学籍信息管理系统建设的时间表、路线图是：
（一）4月中旬，召开“全省中小学生学籍信息管理系统建设工作启动暨首次数据采集培训会议”。
（二）5月20日前，完成数据纸版采集工作。
（三）6月10日前，完成学生照片采集工作。
（四）6月20日前，完成数据录入、审核工作。
（五）7月10日前，完成问题学籍处理工作。
（六）7月15日前，完成学生照片上传工作。
（七）8月15日前，完成系统建设并运行，与国家对接。
各级教育行政部门和学校务必按照这个倒计时，层层周密安排自己的时间表和路线图，千方百计加快我省中小学生学籍信息管理系统建设。
二要明确各级任务。各级教育行政部门和学校必须高度重视学籍信息管理系统建设工作，严格按照教育部和我省文件要求，吃透精神，认真领会，妥善安排，抓好落实，按照各自的职责分工，切实抓好各项工作，确保学籍信息系统建设的顺利推进和各项工作目标的如期实现。教育部将参照校安工程的做法，建立定期通报制度。我省也要建立学籍信息管理系统建设工作通报制度，定期对工作进度进行调度和通报。
三要抓好人员培训。中小学生学籍管理系统涉及到全省270多万中小学学生信息，正确熟练地操作和使用该系统关系到数据的真实性和系统的有效性，做好相关技术人员的培训相当重要。由于时间紧任务重，我们今天对系统建设工作进行部署，明天对市、县两级学籍管理人员和技术人员进行业务培训。市、县两级教育行政部门要进一步抓好对学校相关人员的培训，认真研究、专门部署、加紧培训，特别要重视对信息第一采集人的培训，确保专人负责信息填报，熟练掌握系统操作。
四要做好信息采集。学籍信息管理数据的全面、真实、准确关系到整个信息系统的有效性，各地要配备专职人员，切实做好数据的采集、录入和审核工作。按照我们已经印发的《省教育厅关于做好全省中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》要求，把握好工作时间表和路线图，确保数据全面、真实、准确、有效并及时填报。
五要完善保密措施。各级教育行政部门和学校要做好学籍系统信息保密工作，确保学生信息不外泄。一经发现，将按有关法律法规规定，严肃追究相关人员责任。
同志们，学籍信息管理系统建设工作技术性强，覆盖面广，时间紧迫，各级教育行政部门和学校一定要提高认识，统一思想，切实增强紧迫意识和责任意识，以高度的责任感、勇于担当的精神和富于创造的付出，确保我省中小学生学籍信息管理系统如期建成！
谢谢大家！