开展去极 端化工作总结

开展去极端化工作总结

开展去极端化工作总结

201X倡导现代生活,防御宗教极端思想渗透。从信教群众婚丧嫁娶、着装饮食等习俗入手,潜移默化倡导现代文明新风尚。

去极端化工作总结

为深入揭批 三股势力 的反动本质,使拜什艾日克镇中学全体师生彻底认清宗教极端思想的真实面目,旗帜鲜明的反对民族分裂,维护祖国统一和民族团结,根据《关于在全县开展以现代文化为引领 去极端化 宣传教育活动实施方案》具体工作部署安排,我校领导班子高度重视,切实贯彻实施文件精神要求,现将 去极端化 第一阶段工作总结如下:

一、以活动推动行动

我校以中国特色社会主义核心价值体系建设为抓手,以践行 新疆精神 为着力点,倡导科学文明、包容开放、敢于创新,反对愚昧落后、封闭保守、不思进取; 倡导 我能行 的主体认识,以 四个认同 及自治区、地区、县委《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的若干指导意见》,统一共识,主动开展升国旗宣誓活动、 爱祖国爱家乡 双语演讲比赛活动、 去极端化 千人签字等一系列活动,自觉抵制非法宗教活动,遏制宗教极端思想渗透,引领全校教职员工和学生自觉团结在党和政府的周围,不断增强向心力和凝聚力,让求发展、谋富裕、盼和谐、思稳定成为全县师生的共同梦想。

二、以学习推到愚昧

我校按照现代文化引领要求,主动搭建活动载体,学习现代文化知识和先进文明成果,传播现代文化理念,严厉打击防范非法宣传品的传播、渗透,引导广大师生远离宗教极端思想,在全校形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明的优良氛围,使 新疆精神 融入到教育教学之

中,渗透到师生日常生活工作之中,内化为师生群体认识,外化为师生的自觉行动,筑牢抵制宗教极端思想渗透的防线,把 去极端化 中的生动故事和强大声势大力宣传,在全校形成对宗教极端化和暴恐分子同仇敌忾、人人喊打的局面,坚决打赢 去极端化 的人民战争。

三、以鲜明营造氛围

我校根据以现代文化为引领 去极端化 宣传教育活动具体工作实施方案,结合学校实际,切实落实方案要求,明确具体任务标准,抓紧为开展 去极端化 教育活动第二阶段营造校园德育氛围。我校充分利用教育局公众微信、QQ群、校园广播、简报、橱窗、校刊、校报、电子屏、黑板报、升国旗仪式、团队活动、父母学校、道德讲堂等宣传阵地,大力宣传开展 去极端化 活动的重要目的及深远意义,切实营造浓厚的活动氛围,为下一步工作奠定了坚实的基础。

四、下一阶段努力方向

我校要紧紧围绕 去极端化 教育这一主题,通过召开教职工和学生大会、教职工座谈会、主题班会、主题团队会、主题教育活动等方法,深入开展大讨论、大揭批活动。深刻揭露乌鲁木齐 4 〃30 、 5〃22 、 莎车 7〃28 、墨玉 8〃1 、轮台 9〃21 等事件真相,揭批声讨境内外 三股势力 的险恶用心和反动本质,并成立宣教队,定时定期在全校开展宣讲活动,让广大教职工和学生擦亮眼睛,明辨是非,形成自觉维护民族团结,自觉同民族分裂分子作斗争的优良局面。

去极端化活动

为进一步强化民族团结教育学习的理论水平,近日,建设街道东方社区第四网格组织金城花园楼栋党支部成员、辖区居民开展了以 民族团结去极端化 为主题的民族团结知识竞赛活动。

当天的活动大家首先集中学习了民族宗教相关政策知识、民族团结应知应会知识等之后开始的有奖竞答环节,题目紧紧围绕 去极端化 、新疆三史、民族团结知识,采取现场抢答形式。活动现场,广大居民主动响应,踊跃举手回答问题。金城花园楼栋党支部书记于建亭说:

民族团结工作是利于百姓的好事,我们要把学到的知识传播出去,让更多的人学到民族团结知识。

通过此次活动,在辖区内形成了自觉维护民族团结和社会稳定的优良氛围。

去极端化工作总结

哈密市 去极端化 工作,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,坚持疏堵结合、分类施教、多方参与、综合施策的原则,以现代文化为引领,以治理 三非 为主要内容,以,以肃清 圣战殉教进天堂 等宗教极端思想为主要目标,坚持打击的一手要硬、教育疏导的一手也要硬;用好 五把钥匙 ,正信挤压、文化对冲、法治约束 三管齐下 ,以治理宗教极端表现为切入点,深入推进 去极端化 工作,在地市坚强领导下,通过各级努力取得明显成效。

一、工作做法

、高位推动,坚定凝聚力量推进去极端化的政治责任。

哈密市委、市政府高度重视 去极端化 工作,先后5次召开专题会议,研究、部署、安排 去极端化 工作。成立了 去极端化 工作领导小组,哈密市四套班子领导分片包干负责 去极端化 工作,制定和印发了《哈密市深入推进 去极端化 工作方案》,明确各部门任务、责任强化各级党委、政府主要领导对 去极端化 工作直接抓、负主责的政治责任,特别是要求把 去极端化 工作与维稳工作同分析、同研究、同决策、同部署,并将 去极端化 工作纳入了领导班子一领导干部年度考核、绩效考核、综合治理和平安建设考核的内容,制定目标,量化指标,形成了以考核促落实的强大推力,形成各级党政负责、各有关部门齐抓共管、全社会共同参与的 去极端化 工作长效机制。

强化政策法规宣传,增强依法管理宗教事务的法治理念。

一是树立大宣传理念,构建大宣传格局。坚持 三级 宣讲,在 去极端化 宣讲中,坚持四套班子带头讲,乡镇街道党政主要领导反复讲,组织党员干部、宗教人士专题讲等方式,坚持不懈的抓好广大党员干部群众的思想教育工作。各职能部门结合各自职能通过政法部门讲法律、卫生部门讲健康、科技部门讲科学、宗教人士讲教义、群团组织讲风尚,充分发挥群众主体作用,实现了宣传主导、教育先行,统一思想、凝聚力量,打赢意识形态领域反分裂反渗透斗争的硬仗。今年以来,哈密市组织市、乡街道、村三级160余名宣讲队伍,深入到村、社区、厂矿、学校、医院等,采取 漫灌 与 滴灌 式教育相结合,开展 去极端化 宣传教育360余场,受益群众32万余人次。

二是开展大培训,增强法治观念。哈密市委、市政府高度重视 两文件一条例 的学习,将其作为提高各级干部素质的重要抓手,编印了《哈密市学习 两文件一条例 百题问答》及《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》5万册在全市范围内发放学习宣传;举办了乡、市两个层面32场次7000余人的学习 两文件一条例 的知识竞赛活动;开展了乡镇、街道党政正职、政法工作分管领导,统战民宗、地市 访惠聚 工作组队员、村干部、教师和宗教人士,共计15 批23个班次3200余人的 两文件一条例 专题培训,聘请自治区专家讲课8次,通过培训,掌握了 两文件一条例 的主要精神和相关法规规定,增强了干部队伍、教师队伍、宗教人士队伍在抵御宗教极端思想渗透中的能力,从根本上解决 不敢管、不会管、不善管 现象。

大力开展文化活动,以现代文化对冲宗教极端。

一是大力倡导现代文明生活。通过举办 青苗麦西来甫跳起来 百姓大舞台 农民春晚 社区春晚 、争创 好婆婆、好媳妇 以及开展摔跤比赛、足球比赛、刺绣比赛等群众性文体活动,引导广大群众追求健康文明生活新风尚,强化宣传效果,让先进的文化有力地占领农村意识形态领域。二是充分发挥农村 大喇叭 作用。加大对广大干部群众党的宗教政策、自治区 非法宗教活动26条界定、22种宗教极端思想的表现形式 的宣传教育力度,正能量歌曲唱起来;三是让各族农牧民群众享受公共文化服务基础。哈密市19个乡镇文化站、35个农家书屋以及137个行政村阅报栏、201X3个村村通和26476个户户通,图书馆、文化馆、博物馆等开放,促使广大群众丰富科学知识,抵御宗教极端思想侵蚀。四是建强宣传思想文化阵地。积极争取援疆项目,完成哈密市电台的地面无线数字电视覆盖工程,可传输1套民语节目、2套以上汉语节目,有效覆盖全市80%的农村人口。开通《哈密市新闻网》《红色手机报》,建立了《瓜乡零距离》等多个微信公众平台和市、乡、村356个微信群,形成了网上宣传强势。指导并帮助基层缉拿实际建设茶馆书屋、户外简易运动场,动员社会各界赠送书报和运动器材,为广大群众开展文体活动提供基础保障,切实让文化引领服务群众。五是加强宗教活动场所文化设施建设。在地委领导大力支持下,在具备条件的17座宗教活动场所设立了图书室,为信教群众提供了宗教类的政策与法律法规读本、报刊杂志,引导群众崇尚健康文明的现代生活。

依法管理宗教事务,用正信挤压宗教极端。

哈密市坚持 保护合法、制止非法、遏制极端、抵制渗透、打击犯罪 的基本原则,深入开展宗教人士和宗教活动场所的清理整顿工作;强化 四项管理 ,提高宗教人士遵纪守法、抵御渗透、维护稳定的意识。一是强化宗教正信。严把讲经、解经关口,驳斥 圣战殉教进天堂 等谬论,引导信教群众崇尚科学文明的现代生产生活方式,远离宗教极端思想,树立正信,抵制极端。二是强化爱国感恩意识。分批组织我市宗教人士赴经济发达地区和援疆省市开展参观见学活动,使广大宗教界人士亲眼目睹中国特色社会主义现代化建设取得的巨大成就和各民族亲如一家的团结氛围,强化 五个认同 ,激发宗教界人士在维护民族团结、促进宗教和谐的使命感和责任感。今年9月至201X年4月,计划覆盖全市宗教人士和民族团结模范300余人到内地参观见学,目前已组织三批75名宗教人士赴内地参观见学。三是建立奖励激励机制。定期对宗教人士及民管组织负责人进行每半年一考核,考核优秀的在 双五好 评比活动中优先考虑,考核不称职采取批评教育停职等措施,确保宗教界队伍的纯洁可靠。四是建立和完善宗教事务管理制度和机制。认真落实《哈密市领导干部联系宗教活动场所和与宗教人士谈话制度》、《哈密市宗教教职人员职责》,翻译印制了《哈密市领导干部联系宗教活动场和与宗教人士谈话制度记录册》,发放到四套班子领导和各乡镇、街道科级领导手中,要求市四套班子领导每月至少对所联系的宗教活动场所和宗教人士进行一次走访、谈话,督促宗教人士和民管组织履行民主管理职责,加强宗教事务管理。进一步完善对宗教活动场所的依法管理、民主管理和社会管理机制,健全敏感节点清理整顿和日常摸排检查长效机制,坚决防止宗教领域群体性事件发生。

去极端化工作总结

根据州委宣传部安排,召开自治州 去极端化 宣传教育工作,为全面总结我县 去极端化 宣传教育工作开展情况,现将和静县总工会开展 去极端化 宣传教育总结如下:

一、广泛宣传

结合实际制定实施方案。县总会领导于201X年10月17日召开全体人员工作会议,会上进行了 去极端化 宣讲教育的安排部署,指定具体人员实施宣讲方案,强调开展宣讲活动的主要目标任务是宣传:

反暴力、讲法制、讲秩序 的法治精神,深刻揭露 三股势力 的险恶用心和罪恶本质,把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来,坚决贯彻落实好中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要部署,鉴定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心,进一步提高干部、职工维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。

二、严格按期落实宣讲实施方案

和静县总工会组织安排宣讲中特别要求:

干部、职工均要对每次的宣讲集中学习、分组讨论、自主学习做好详尽的政治笔记。本次宣讲活动自开展以来以四个主题为主,进行了1次主题宣讲,均以信息的形式按时上报。在宣讲教育活动进行时,孟克巴图副主席,程宏主任按照督导学习责任体系对各学习小组笔记、学习心得进行了检查,做到了细致到位,不遗漏一名职工。

三、取得成效

通过此次宣讲使我们认识到 反暴力、讲法制、讲秩序 的重要性和必要性,作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展,促进社会稳定,有着十分重大的意义。一个国家政权的巩固离不开全国各族人民的大团结,马克思主义民族观就民族问题作了很好的回答。各民族互相交往、消除民族隔阂,各民族问题平等相待和睦相处,资本主义制度给民族带来的压迫,人剥削人;人压迫人的制度,仍然存在。经历历史时期的变革;我国各族人民经过不懈努力,建立起美好的社会主义和共产主义新社会。

四、存在问题

我们新疆的少数民族在面对社会转型的重大时期,要有正确的认识,要辨别一些别有用心的人的蛊惑和欺骗。只有提高自身的素质,才能适应社会的需求,才能不被社会淘汰。抛开发展谈民族生存是幼稚的、狭隘的,也是可悲的。

同时我们要多学习法律知识,认清很多问题的真相。建设高度的社会主义民主是有中国特色社会主义的重要目标和任务。健全社会主义法制,使各项制度法制化,是建设高度民主的重要标志和必然要求。促进解决我国民族问题走上法制化轨道,将构成依法治国的重要组成部分。

进一步认清民族分裂主义本质和危害,分清是非界限和敌我界限,进一步统一了思想,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国,振兴中华同爱岗敬业,做好本职工作,实现中华民族的伟大复兴,全面建设小康社会统一起来。立足本职,脚踏实地,坚定走中国特色社会主义道路的信念。无私奉献,忠诚党和人民事业的高尚情操;忠于职守、爱岗敬业,对工作精益求精的优良作风;乐于助人,尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;艰苦奋斗,百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。对照好的模范检查自己找差距,决心以积极分子为榜样,弘扬民族精神,维护民族团结,热爱本职工作,忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

五、今后努力方向

在这次宣讲领导下,我们认真参加学习了 去极端化 主题教育的相关更加深刻地意识到 只有稳定才能有发展,只有稳定才能有和谐,才能有经济的腾飞,才能有人民的安宁幸福、安居乐业,才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会 。意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的,连续不断的,不能一劳永逸,只有不断地学习,才能提高认识,增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务,我们必须统一思想,提高认识。必须从讲政治的高度,从确保国家长治久安的高度,进一步认清反分裂斗争形势,树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识,充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。必须依靠全国各族人民长期艰苦奋斗,更需要全体党员发挥先锋模范作用,带头宣传党的路线、方针、政策,带头在本职工作岗位上与时俱进,有所作为,带头在社会生活中实践 三个代表 重要思想,发挥无私奉献精神,为社会大环境的根本好转多做贡献。

年度工作计划格式(范文)

一、为什么要写工作计划:

  1、计划是提高工作效率的有效手段

  工作有两种形式:

  一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)

  二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)

  写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点,

年度工作计划格式:

1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。

  2、计划能力是各级干部管理水平的体现

  个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

  记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。

  这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见………,停顿片刻”,“因为……我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗?能没有问题吗?显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具!”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。

  3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)

  有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。

  二、工作计划怎么写

  首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

  如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。

  工作计划四大要素:?

  (1)工作内容 (做什么:WHAT)?

  (2)工作方法?(怎么做:HOW)?

  (3)工作分工 (谁来做:WHO)?

  (4)工作进度 (什么做完:WHEN)

  缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。

  三、如何保证工作计划得到执行

  工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。

  首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。

  其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

  另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。

  还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

  最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

  计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:

  (1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计

划内容摘要;“要点”是计划名称。

(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

 (3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。

  2、正文

  除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:

  (1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根

据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。

  (2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定

目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具

体,切实可行。

  (3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常

是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重

点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和

人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。

  执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。

  3、落款

  在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容:

学习计划格式:?

一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。?

?

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。?

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。?

二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。?

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。?

具体?就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为: 每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。?

三、科学安排时间

确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求,

工作计划:

全面在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。?

合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

高效?要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。?

在进行时间安排时,还要注意以下两点:

1、?要突出重点?也就是说,要根据地自我分析中提出?的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。?

2、?要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。?

定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。?

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