以培养学生创新精神和实践能力为重点，深入推进素质教育，培养学生创新能力是历史教学的一项重要任务。作为
在教学中训练学生的思维，要讲究教学方法，应根据思维的内容、特点等运用恰当的教学方法，才能有效地发展学
当下高考注重能力立意，突出“信息获取—知识迁移—阐释—论证—升华”的思维过程。教师应善于引导学生运用
胡锦涛总书记指出：“必须坚持科学发展观，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本。”中学以人为本，主
摘要：安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。本文以笔者实际管理经验办法，阐述了安全教
【关键词】安全教育；安全事故；生命线【中图分类号】G635 1【文献标志码】B【文章编号】1005-
[摘要]一直以来，高职院校的安全教育是国家教育与行政部门非常關注的教育问题。对高职学生而言，安全才是
1 讲究卫生，饭前洗手，饭后漱口，不用手抓食物。2 不在街头无证小摊点购买食品。3 不购买来历不明的
【摘要】学校提供给学生自主选择的学习内容，积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制。本文以“皮
摘要：“问题是数学的心脏”，数学课堂要呈现出生机勃勃的状态，离不开问题的驱动。我们要关注数学学科的本
“直觉”是现代思维科学研究中的重要概念。心理学家布鲁纳认为，直觉是相对于分析思维而言的倾向于从事看来
摘要：将教育心理学与教学管理紧密结合，可进一步提高教学管理效率。伴随着学生的日益成熟，教师如果想要把
摘要：中职教育就是要在施教过程中，注重培养受教育者的创新意识，创新精神，形成创新的实践能力，不断培养
高中通用技术课程重在培养学生的学习能力和实践能力，同时还能够培养学生的创造力和想象力 目前，这门课程
“培养思想自由、学习自主、行为自觉的青年俊才”是海南省海南中学90多年来坚定不移的价值追求。学校自由
[摘要]通用技术课程标准中有这样的要求:学生的技术学习过程是主动建构知识、不断拓展能力的过程,也是富
摘要：通用技术作为一个新型的学科，它承担着教育的希望和时代赋予的责任，是我国基础教育由纯理论式的教育
摘要:课堂资源的有效利用,是课堂是否顺利进行下去的基础。而在这之中,怎样抓住课堂中随机出现的学生资源
内容摘要：教师的成长需要载体和助力，而学生资源则是教师专业成长中的一剂助推剂，学生资源能够帮助教师发
以培养学生创新精神和实践能力为重点，深入推进素质教育，培养学生创新能力是历史教学的一项重要任务。作为
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当下高考注重能力立意，突出“信息获取—知识迁移—阐释—论证—升华”的思维过程。教师应善于引导学生运用
所谓教学反思,是指教师通过对自己教学实践的研究,不断反思教学内容、教学方法、教学手段以及总结学生学习
胡锦涛总书记指出：“必须坚持科学发展观，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本。”中学以人为本，主
[关键词]课堂教学，误区，反思[中图分类号]G63 [文献标识码]B[文章编号]0457—6241(
[关键词]证据，思維，想象[中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2
【摘要】新中国抗战题材电影在整个电影市场中占据着重要的位置，其对人物性格的关注和刻画也随着时代的变迁
摘要:我国农村税制改革的第一步关键是取消农业税,结果是深得民心,事半功倍,农村税制改革大获成功。本文
摘要：安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。本文以笔者实际管理经验办法，阐述了安全教
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摘要：近年来，网络技术发展迅速，高等院校网络安全教育滞后，软硬件设施、技术手段、管理理念等都无法适应
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【摘要】学校提供给学生自主选择的学习内容，积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制。本文以“皮
“未来的文盲，不再是不识字的人，而是说没有学会怎样学习的人，现代教育对受教育者的要求已经不仅是学到什
摘要：“问题是数学的心脏”，数学课堂要呈现出生机勃勃的状态，离不开问题的驱动。我们要关注数学学科的本
“直觉”是现代思维科学研究中的重要概念。心理学家布鲁纳认为，直觉是相对于分析思维而言的倾向于从事看来
摘要：应用心理学专业高等教育自学考试实践环节的教学存在着对实践教学重视不够、缺少实践教学的内容体系、
摘要：将教育心理学与教学管理紧密结合，可进一步提高教学管理效率。伴随着学生的日益成熟，教师如果想要把
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高中通用技术课程重在培养学生的学习能力和实践能力，同时还能够培养学生的创造力和想象力 目前，这门课程
“培养思想自由、学习自主、行为自觉的青年俊才”是海南省海南中学90多年来坚定不移的价值追求。学校自由
[摘要]通用技术课程标准中有这样的要求:学生的技术学习过程是主动建构知识、不断拓展能力的过程,也是富