一、设计意图本设计主要表现为一种拓展性课堂方案，安排为常规教学两课时后的第三课时。方案试图从选文的特
《荷塘月色》是高中语文必修二第一单元的课文。写景状物散文基本上都是抒情的，景是为情而铺设的，在不同作
《荷塘月色》读后感范文5篇(一)今天，我阅读了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，总给人一种美丽、宁静、自由的感觉，他笔下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎样一种美丽啊，细致到仿佛微隙空气里的灰尘粒子
荷塘月色读后感1大家都知道朱自清是位诗人，也是一个散文家，又是一名学述界的学者。《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于写出了景致。“沿着荷塘，是一条曲曲折折的小煤路”读到此处，我的脑际中不知不
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第第PAGE 页精选《荷塘月色》教学反思三篇《荷塘月色》教学反思一朱自清先生的《荷塘月色》是脍炙人口
第第PAGE 页《荷塘月色》课文教学反思每一位读者的心中，都有一个独一无二的荷塘、一片独一无二的月色
中秋节里迷人的月色散文篇一今天就是中秋节了，我早早地吃过晚饭，跑到院子里，抬起头仰望月亮一个漆黑的夜
《荷塘月色》是一篇很优雅的散文。文章是中国现代诗人、散文家朱自清先生写的。写的是朱自清先生夜晚出来散
朱自清先生的这本《荷塘月色》里面的人物被他描写的淋漓精致，文章页十分的接地气，可谓朱自清先生是中国现
《荷塘月色》文章中作者感到在苍茫的月色下什么都不想，便觉的是一个自由的人。荷叶拥拥簇簇显得有些热闹，
春夜，碧空中有了一轮皎皎的明月便似乎有了无限的诗意。近处明朗，远处凄迷的意境常常令人产生无限的爱恋或者惆怅的情感。 这样的夜晚，适合赏月，那唯美的诗句一出口便似乎有了无穷的意味。这样的夜晚，适合于怀人、念友、思亲。仰望晴空一轮明月，把四野照的清亮，那天宇似乎也近在咫尺，似乎触手可及。远处的树、
月色正朦胧，远处传来歌声婉转回荡月半弯好浪漫月光下的你显得特别的好看，月半弯好烂漫，有你有我还有甜 。温一壶月色香茗，暖一树心香，携一朵浅香，静静听风中的页笺传送诗韵，记忆成歌，轻吟浅唱岁月的歌谣。 ——题记 晚风轻轻拂动，风轻轻，云淡淡，暗香浮动月黄昏
荷塘月色 风吹醒了静静的夜，池塘里荡起细细的波纹，明月悄悄爬上柳梢头，挂在亭子的尖角，月光被参天古松剪断稀稀疏疏地洒在荷叶上。夜色中的荷塘，沉浸在一片朦朦胧胧的烟水间，如一幅泼墨画，一池青翠，此时只是一些浓墨、淡墨的影子。当月光下泻，柔和地铺在荷叶上，更增添了几分神秘，仿佛走进梦幻虚境。层层的叶子
回井冈山了，又是乡村的气息。尤其到了晚上，外面小虫在叫，偶尔还可以听到犬吠。透过窗楞，看那圆圆的月，有多少游子在思乡。又有多少游子忙碌的已经忘记了抬头忘忘夜空，还有月亮在。我也算是半个游子吧，有多少个年头没有回自己的那个家了。我不知道还算不算我的家了呢，以后只能说娘家，只能说小弟家。小的时候可以任意
夜市繁华一片，来来往往的行人笑的灿烂，愁的郁闷，唱的高兴，低头看看自己，还在公交站等着最后一辆车开来，这样的生活我已经习惯了。 远处若隐若现的霓虹仿佛哭泣的泪眼，陪我等着那迟迟不肯归来的公交。回首看看，来到这座陌生的城市已整整一年多了，从陌生到如今的熟悉，从兴奋到苦苦挣扎，这是怎样的生活节奏，
对于双亲，我一直是深怀感恩的，尤其是父亲！ 我感激他们给了我一个富足的成长时代。这富足，不仅仅是很小的时候就拥有令全村同龄孩子艳羡的城里孩子才有的一切，例如，读小学时，就穿上了在大百货里买的带蝴蝶结的红皮鞋，花裙子，初中时就穿上了在商场里买的真皮长筒毛皮靴，刺绣的麻料西装，更指从小就给了我潜移
没有靠近，也不须靠近，这种美丽远远地观看亦会让我痴醉。从月色中走出的柔美，不蔓不枝，注定今生让我难以忘怀。——题记 月亮从山的那一边升起，带着一块面纱，遮住一帘娇羞缓缓走来。月光装饰了谁家小楼的窗子，留下优雅风韵可观可赏。枝头上的小鹊披着月光偷偷地打盹，如一位甜甜熟睡的
小女儿一遍遍读着李白的《古朗月行》：小时不识月，呼做白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端 幼稚的声音声声入耳。我忽然想起，这些天晚上老是宅在电脑旁，又有好久没见月亮了，不知月亮是否已把我忘了？ 不，应该是我忘了月亮！ 偶抬头，窗外夜空深邃，繁星隐约，这么好的夜晚，会有月亮么？我把头伸
九一那天，正逢周初，学生流，上班流，让整个街面就像一潭臭哄哄的死水，汽车尾灯张着布满血丝的眼睛，虎视耽耽地盯着后面纹丝不动的车流，来往行人穿梭不停，嘻笑怒骂，高声阔言。 校区门外，送学生进校报道的私家车将路面统统占领着，且不论车的好坏，却不能抹去一份家长望子女成龙凤的夙愿，尤其是好不容易考上的
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