天刚转暖，柳树的枝条上便迫不及待地绽放出许多嫩黄点、嫩黄芽，只隔两天，她们便是嫩黄的绿叶了。徐志摩云：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。可爱的，全在一个新字上，春风一吹，柳枝婀娜，是美妙的新娘款款地向你走来了吧。
晚自习有坐班的老师，从食堂吃完饭后，三三两两地沿着操场散步，饭后百步走，陶醉在校园美丽的风景里。我喜欢沿着校园的河边走，冬去春来，早春的小河，河水清澈，映得出你童年的影子。多少河流被污染了，校园还是一方净土，纯净的河水依旧纯洁着人们的心灵。 眼前的这条小河，南北向，北高南低。上游的中间是块大大的水泥圆盘，圆盘向四周放射出五条虚线式的小路，一步一踏的水泥墩，可由岸边踏上圆盘，又可由圆盘踏上对岸，颇有乐趣。由北向南，每隔六七十步，由高到低又建有四道石坝，石坝的上面是一步一踏的石块，仅容一人过。浅浅的河水从坝上脚下欢快的流过，哗哗有声，美妙无比。再往南，是一座桥，桥的南边是个小湖，桥是河湖的分界，小桥流水，江南韵味。站在桥上，潺潺的流水声朗诵着夫子逝者如斯夫的诗句。沿着河岸湖边，一色柳树，春天的岸边，柳枝蹁跹，春风杨柳万千条，编织着多少人的梦。 若天气再暖和些，你会看到水中的小鱼，快乐悠哉的样子，惹你驻足观赏；有时小鱼也会顺着石坝的流水，表演冲浪运动，一展鱼跃龙门的身手。有一次，在河边，我看到一尾近四十厘米长的乌鱼，盯着它，我在想，鱼，你太诱人了，你太危险了，你难道不知死活吗？你让我心里直痒痒，要是有个网，或者一把叉，甚至我想用块石头砸懵它，一顿美味的酸菜鱼，再酌上两杯小酒，岂不乐哉？就在我想入非非的时候，我发现乌鱼的前方不远处有一团乌黑的云朵，逼视，乃一大群乌鱼仔，为了下一代，她早把自己的生死置之度外。我咽了咽心里的口水，肃然起敬，目送他们游向远方。又有一次，一只乌龟懒洋洋地卧在石坝上，晒着太阳，悠闲得让人妒忌，你不走到它跟前，它才懒得理你，你到它跟前，它才慢悠悠地颇有几分不愿意地没入水中。 原先在河岸湖边走来走去，也不知道这小河小湖叫啥名字。就知道它是校园里人工挖的一条水系。后来学校里添置了一些石头，石头上刻有一些文字，文化气息扑面而来，其中有两块石头分置于河头湖尾。 湖尾的那块，在学校艺术楼的南面、小湖的东南面，上书琵琶湖三字。我第一次看见这三字，心里一惊，犹如醍醐灌顶，猛然省悟，这条水系就是一个琵琶的形状。你看，那水泥圆盘处是琵琶的头部，那几道石坝是琵琶的枕，小湖即是琵琶的音箱，那块上书琵琶湖三字的石头，正好充当了琵琶的拨子，更为绝妙的是流过几道石坝上一步一踏的空隙的几股流水，上下一脉相承，恰似几根无形的琵琶弦，潺潺的水声正是琵琶弦上飞出的美妙的音乐。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 琵琶（pípá）被称为民乐之王，弹拨乐器之王，南北朝时由印度经龟兹传入内地。唐代是琵琶发展的高峰，在唐代的文献记载和诗词中，有许多描述琵琶音乐的精采篇章，白居易的《琵琶行》就是其中的名篇之一。 我一方面佩服校园设计者的匠心独运，一方面为自己没能看出这条水系是个琵琶而懊恼。我想自己之所以没能看出它是个琵琶，是因为这个琵琶太大了。我们的认识有时只停留在小的方面，停留在眼前，目光短浅，鼠目寸光。我想起了庄子，想起了他的《逍遥游》里的蜩（tiáo）与学鸠：我决（xuè）起而飞，抢（qiāng）榆枋（fāng)而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？想起斥鴳：彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？不是大鹏就没有那个高度，不是大鹏就没有那个认识。我又想起了当年毛泽东主席的红军北上，千里挺进大别山，今天看来是何等的英明。面对大，就需要我们有一定的认识、一定的高度。登上化学实验楼的五楼，俯视这条水系，你能大致看出它是个琵琶；倘若在空中的直升飞机里，俯瞰这条水系，我想，你一定能看出，它就是个琵琶。可见，一个人所处的高度，决定了他的认识，古人云：欲穷千里目，更上一层楼。 另一块石头在河头的西北面，上书上善若水四个大字。水滋润万物而无需万物回报，可谓至善。能有这样品格的人，人民教师是也。捧出一颗心来，不带半根草去。U-=R1r 我们的心里就放上琵琶湖边的这两块石头吧，一块放在脚底，充实知识，才能站得高，看得远，才能教好学生；一块放在头顶，践行人民教师上善若水的做人准则，积善成德，而神明自得，圣心备焉。 赞 (散文编辑：江南风)