(封面)
幼儿园大班语言教案《调皮的七色光》及教学反思
授课学科:
授课年级:
授课教师:
授课时间:
XX学校
活动目标
1.在玩玩、学学、说说中理解故事内容。
2.会用“我是ⅹⅹ光线宝宝,我要到XX去玩,我会把ⅹⅹ变得怎么样?”的句式描述光与物体色彩的关系。
3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4.能简单复述故事。
重难点:
会用“我是ⅹⅹ光线宝宝,我要到XX去玩,我会把ⅹⅹ变得怎么样?”的句式描述光与物体色彩的关系。
会用“我是ⅹⅹ光线宝宝,我要到XX去玩,我会把ⅹⅹ变得怎么样?”的句式大胆连贯表达。
活动准备
1.黄、橙、绿、蓝、青、红、紫色的光线宝宝贴绒。
2.向日葵、橘子、草、大海、小螃蟹、番茄、茄子等卡片若干。
3.图谱、课件
活动过程:
1.认识七彩光知道光是有七种颜色构成的
(1)我是太阳公公,我有好多调皮的光线宝宝,你们知道它们分别是谁吗?根据幼儿的回答一一出示相应的颜色。以问好的形式特别关注青色
(2)太阳光有几种颜色组成的?我们一起来数数
2.光线宝宝出游记——学习句型
(1)光线宝宝出去玩:学习短句——我是XX光线宝宝,我要到XX去。
(出示蓝色)调皮的光线宝宝天上玩够了,就偷偷地溜到地上来玩。你们猜猜蓝色光线宝宝会上哪里去玩呢?辅助提问:你为什么猜到蓝色光线宝宝会到大海里去玩?
小结:光线宝宝会选择跑到与自己颜色相一样的东西上去。
教师示范:我是蓝色光线宝宝,我悄悄地跳到大海里去玩(出示图谱)
提问:刚才蓝色光线宝宝是怎么到大海里玩的?真是一个调皮的光线宝宝,你觉得它还会怎样调皮的到大海里去玩?(
推荐访问:教学反思 调皮 教案 反思 幼儿园大班语言教案调皮七色光及教学反思