美学学习报告
本学期的美学选修课已经结素，回忆这一阶段的学习过程我感觉受益良多。了解了基础的美学概念，对美的理解也进一步加深。感谢老师生动的讲解，细心的辅导，精心制作的课件和资料。下面我就把这段的学习心得做一下汇报。
对美学概念的理解：
美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。
研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美
的艺术的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。
由于美学研究的方法是多元的，不应该“是哲学的一个分支”。再者，“美”本身是人的一种感觉，
不同的人对美有不同的感受。所以，美学是研究美的本质及其意义的独立的学科。
八大艺术：
文学、音乐、舞蹈、美术、建筑、戏剧、绘画、电影电视
在学习的过程中，老师给我们观看了《大河之舞》 《追风筝的人》 以及各位音乐大师的生平简介，文艺复兴时期的三位巨匠，与文明的介绍。我仿佛切身体会了艺术之美！
绘画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，常把绘画称作“猴子的
艺术”，因为如同猴子喜欢模仿人类活动一样，绘画也是模仿场景。在 20 世纪以前，绘画模仿的越真实
技术越高超，但进入 20 世纪，随着摄影技术的出现和发展，绘画开始转向表现画家主观自我的方向，看
到一幅画鉴赏家有时已经说不清画的是什么，但一定能说出是谁画的。每个画家开始发展自己独特的风
格。
造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树
脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间
的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
建筑是人们用石材，木材等建筑材料搭建的一种供人居住和使用的物体，如住宅，桥梁，体育馆等
等。广义上来讲，园林也是建筑的一部分。有人说过：上帝一次性给出了木头 . 石头 . 泥土和茅草，其他
的一切都是人的劳作 ... 这就是建筑。建筑是凝固的音乐 . 建筑是一部石头史书。
广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音。通常
可以解释为一系列对于有声、无声具有时间性的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。
文学是语言文字的艺术 ( 文学是由语言文字组构而成的，开拓无言之境 ) ，往往是文化的重要表现形
式，以不同的形式（称作体裁）表现内心和再现一定时期，一定地域的社会生活 .
用简明的话来说，舞蹈是一种人体动作的艺术。但是，这个人体动作，必须是经过提炼、组织和美
化了的人体动作 -- 舞蹈化了的人体动作。另外，属于人体动作范畴的艺术也有许多种，如杂技、哑剧、
人体雕塑、韵律操等等。
戏剧，指以语言、动作，舞蹈，音乐，木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的
戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、
舞剧、音乐剧、木偶戏等。
电影，一种综合艺术，用强灯光把拍摄的形象连续放映在银幕上，看起来像实在活动的形象 。
审美感受：
人类精神活动， 是一种给活动主体以丰富而复杂的心理感受的精神活动，
并且还是一种通过这些主体的心理感受而获得其意义
的活动。因而研究审美，首当其冲应该研究的，就是人类在这种特殊的精神活动中获得的各种各样的心理感受，人们将这种感受称
之为“美感” 。
我们却很难直捷地用一两句话给出“美感”的定义。这不仅是因为在漫长的美学发展史上，就此曾经有过许多的争论与异议，而且还因为美感的定义其实也与美的定义一样，涉及到美学领域里几乎所有重要方面的重要问题。对“美感”的理论界定，与此前美学家们致力于对美的界定一样，实际上正是美学中有限的几个最核心的问题中的一个。
美学中所有不同理论、不同观点的争辨，只要是具有理论意义的争辨，大致只能出于两种最基本的分歧。其一是缘于各人欣赏趣味的不同，其二，则是缘于理论出发点的差异甚至对立。
不同风格与流派的代表人物经常互相攻讦。古典主义者看不起罗可可风格，现实主义诋毁流漫主义，托尔斯泰极不喜欢莎士比亚，其间的是是非非，更不能一言而尽。纵然我们能够找出许许多多理论上的根据，来证明某一种艺术风格比起另一种风格来更有生命力，或者说某种风格在某个特定的场合显得更加适合时宜，我们亲身的审美感受却好象并不受这些理性的证明的左右，它似乎超越于理性的思考之外，而直接在心灵中与对象产生碰撞。面对这样一些不受理性控制的审美感受，如果我们不想变成为感性领域里的
暴君就只能这样说， 因趣味不同而产生和出现的感受的不同之间， 恐怕并没有正确与错误之分， 只要是真实的而非虚伪的审美体验，就是正确的。在真正的审美感受领域里，没有错误可言。
以上是本人对于此次学习的心得，感谢老师 15 课时的讲解，我会学以致用，不断地用理论提升自己。
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