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三年级班级管理计划
以下是小编为大家整理的关于三年级班级管理计划的
文章，希望大家能够喜欢！新的学期，我担任三年级三班的
班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可
以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中
等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面
有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好
地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新
学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划
如下：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常
生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也
是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶
段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并
且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有
针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1、充
分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生
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日常行为规范》 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行
为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习
惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教
育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过
主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉
感，使学生心中有他人、 有集体。
如：对于学生的书写姿势，
我将采用 ”谁的小树长得最直 ”的活动进行监督，并在课堂上
随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好
的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入
手： 1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相
应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以
在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变
被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行
为。我们班的宗旨是 ”说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学
生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活
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跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课
间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同
参与的方式，开展 ”跳绳、做游戏、拍球 ”等活动，使学生既
健体又受教育， 还能增进师生之间的感情， 扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、午间纪律中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学
生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的
看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得
到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认
识到自己的不足。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，
病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的
生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：
要求衣着整洁，做好 ”三勤 ”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤
做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立
卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的
同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环
境。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理
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是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采
取班干部轮流制（包括班长和组长） ，使班级管理再上新台
阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个性的人 ,
使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、
其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖
掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方
面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。 如：
文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博
士和爱书人等各种评比活动。 在这些活动中， 大力推出新人、
新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我， 充分锻炼自己，
提高学生的自信心。 另外，充分利用班级板报中的德育阵地，
加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲
下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身
上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽
容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是
我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地
加以改进。
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