小学家长学校工作汇报领导发言材料
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家校共携手 构建和谐校园
—— ** 小学家长学校工作汇报材料
学校是教育的主阵地，但家庭教育是教育的基础，父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的成长与发展起着至关重要的作用，因此，提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。为了使家庭教育更好地辅助学校教育，我校于20XX年创办了家长学校。
家长学校的创办增强了学校与家庭
之间的相互了解和联系，帮助老师解决了许多教育难题。尤其是 20XX 年我校成立寄宿制以来，更加重视对家长学校的管理，充分利用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，并及时与家长沟通孩子的学习情况和思想情况，教育效果很明显，得到了广大家长和社会各界的好评。现将我校家长学校的工作汇报如下：
一、基本情况：
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我们南关村 ** 小学是夏县一所乡镇示范小学，也是一所规模较大的小学， 现有 24 个教学班， 120XX年必须参加两次培训学习，大多家长要按时召开家长会，定期与学校沟通交流。有目的，有计划地使家长明确家庭教育的重要性，引导
家长学习研究家教方法，重视家庭教育，将“望子成龙”的
美好愿望转化为 “育子成才” 的现实，树立正确的教育观念，
掌握科学的教育方法，积极配合学校教育，最全面的写作站
经常交流教育经验，达到共同教育好孩子的目的。
二、工作安排
1、健全制度，规范管理
为了把家长学校的各项工作落到实处，我们把家长学校
的工作纳入学校的整体工作中进行领导和安排，成立专门组
织机构，建立和完善各项规章制度，明确职责，落实责任，
制定工作计划，落实各授课老师的配备情况。在管理上特别
重视做好“六个三”第一是开好三个会：即学校工作会、学
生会、学生家长会，通过三个会，增强了广大家长自觉到学
校上课学习的意识；第二是做到三统一，即领导与与教师的
思想统一，家长与学校的共识统一，教师的授课内容与教材
统一；第三是做好三个落实，即是教材落实，教师落实，工
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作落实；第四是做到三个不准，即是不准歧视家长，不准在授课中提及后进生的姓名，不准违规授课；第五是做到三认真，即备课认真，上课认真，批改作业认真；第六是授课做
到三个结合， 即是教材与当地实际情况相结合， TOP100范文排行现行教育体制与家长学校教育相结合，九年义务教育对学生的要求与社会对人材的需求相结合。
2、开展活动，促进管理
（1）开展教师培训活动。
一支好的师资队伍是办好家长学校的保证。为此，由校长全面负责家长学校工作并兼任老师，同时，我校还聘请了校外司法、卫生、心理、公安等方面的专家，有经验的老教师、老军人和有声望的家长担任学校的兼职老师，定期对授课教师进行培训，使授课教师的专业水平和综合素质不断增强。现在，各老师给家长上课时能做到讲得深入浅出，生动形象，既有知识性，又有趣味性，还有可操作性，深受家长的喜爱。
（2）开展校园文化活动
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校园文化是育人的重要途径之一，为进一步弘扬国学文
化，传承国学精髓，培养学生良好的文明行为习惯，我校于
20XX年全面启动诵读经典《弟子规》的活动。全校师生人手一本《弟子规》校本教材，学生和家长共同学习，为了充分发挥环境育人的功效，我校在教学楼三层楼道的墙面上都张贴了《弟子规》版面，让每一面墙壁都会说话，使校园处处洋溢着浓浓的国学气氛，还把弟子规内容制作成图文并茂的板报，使学生和接送孩子的家长日日接触，天天诵读，在亲近经典中受到熏陶和教育。去年，我校音体老师自编一套弟
子操，现在坚持每周三、 六做两次。
今年“六一” 儿童节时，我校组织了大型的唱诵经典活动，邀请全校所有家长来校观
看，由师生和家长三百余人共同参与表演，庞大的气势，精湛的表演，丰富的内涵，使全校师生深受教育，让每一位学生从小懂得要做爱的人，要做孝的人。范文内容地图接着，孩子们又为家长表演了安塞腰鼓，铿锵有力的鼓点，激昂向上的节奏，潇洒奔放的舞姿，让每位家长真切感受到我校的教育特色。大型活动结束后，家长们又纷纷走进教室参加各班级的家校联谊会，丰富多彩的家校互动内容，使家长们不仅对自己孩子的成绩有了全面了解，也对自己如何配合老师教育好孩子有了明确的认识。
（3）开展经验交流活动。
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为了树立典型，积极推广成功的家校教育经验，取长补
短、弥补不足。每学期我校都要召开 2 个交流会。
一是班主任工作经验交流会，二是家庭教育经验交流会。每次经验交流会都让家校获益匪浅，尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达到教子的共识。
（4）针对课题，开展心理疏导。
根据本校情况，校领导、值班人员、各班主任及生活老师对个别有心理障碍的学生及时进行疏导、排除心理障碍，使每位学生能快乐、健康地在我校生活、学习。
3、遵循原则，强化管理。
我们在授课过程中遵循三个原则：
1）、尊重家长的原则，个人简历以相互信任、诚挚合作和商量、探讨的口吻来施教，真诚的尊重家长，使家长乐于接受改进不正当的教育方法，更主动积极地配合，支持学
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校工作。
2）、区别对待的原则，在家长学校教育的内容、方式和方法上，充分考虑家庭与孩子的不同类型，根据他们的需要，区别对待，有针对性的开展工作，让每位家长都得到不同程度的提高。
3）、双向反馈的原则，要变学校的单向宣传为家校双向沟通，既要向家长宣传科学教育子女的信息，也要努力收集家长反馈的信息，加强家校教育的相互促进，相互配合。
三、我们的工作效果
1、家长的素质和家庭教育水平明显地提高了。 开办“家
长学校”以来，广大学生家长与学校、老师的沟通多了，家长通过对孩子在学校的学习、活动、表现等的了解，从而获得了第一手材料，而且家长对教育学生不只是学校单方面的事，与家庭、社会息息相关的道理有了较深层次的理解，他们都主动配合学校、配合老师做好子女的家教工作。
2、调动广大学生家长的热情。 开办“家长学校” 以后，
家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、
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看活动、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等
有了更进一步的了解。
3、范文写作让留守孩子和困难家庭感受到家长学校的
温暖，保证留守孩子健康平安地成长。帮助家长和学生解决
实际问题，是我们家长学校义不容辞的责任，根据我校学生
的实际情况，家长学校非常关心住校留守孩子的生活和学习，
学校为他们添置了床单、被罩、床垫、床头柜等生活用品。
为他们营造了温馨的生活环境，同时，还要求各班主任老师
和生活老师留心了解每一位周托生的详细信息，为他们过生
日，帮他们洗衣服， 带他们看医生， 让孩子感觉到家的温暖。
总之，通过我们长时间的辛勤工作，有力地提高了家长对学校教育的认识和理解，家长教育子女的水平得到了有效的提高，许多家长能主动配合学校开展活动，为学校工作出谋划策，全体学生在家长的配合教育下，形成了良好的行为
习惯，身心都得到了健康的发展。
他们在校讲文明， 懂礼貌，在家敬父母、名礼仪，整体素质得到很大的提高，今后，我
校将不断加强组织管理， 努力提高师资素质， 改善办学条件，使家长学校的工作迈上一个新的台阶。
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