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XXXX医院
2018 年科室护理人员各层级理论培训指导方案
为提高我院护理质量及护理人员的业务水平，促进护理人员的成长， 根据《 2017年 XXXX医院护士分层次管理方案》 ，在去年科室培训方案的基 础上，本着“少次数、重效果”的原则，特制定本年度科室培训指导方案。
我院护理人员分为 N0、N1、N2、N3、N4五个层级，其中 N1设 3 档， N2设 2 档，实施“五级八档”管理与使用。
N0护士科室培训时间为 3 个月， N1-0
护士科室培训时间为 3 个月， N1-1护士科室培训时间为 6 个月， N1-2 护士 科室培训时间为 12 个月，N2-1、N2-2 护士培训时间不定，以上层级人员均 每月分层级培训一次。
层级
培训时间
培训频数
N0
3 个月
每月一次
N1-0
3 个月
每月一次
N1-1
6 个月
每月一次
N1-2
12 个月
每月一次
N2-1
不定
每月一次
N2-2
不定
每月一次
、 N0护士培训（临床工作 0-3 个月）
1、培训目标：
（1）在护士长和带教老师的指导下熟悉临床科室基本情况，如常规护 理工作，熟悉环境、工作制度、岗位职责、基本掌握各项工作流程，尽快 转换角色，适应医院及科室工作。
（2）巩固专业思想，强化以病人为中心的服务理念。
（3）通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌 握核心制度。
（4）熟悉本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七 对，防止差错事故的发生
5）了解护士专业的基本理论、基础知识和基本技能
6）反馈历年新护士存在的问题，警示新入护理人员
2、培训内容及方法
序号
N0
培训方法
1
护士执业形象要求、 重要制度讲解 （至少包括患者十大安
自学＋课堂讲
全管理目标、六大核心制度） 、岗位职责及工作流程
授
2
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
3
专科常用药品使用与注意事项、 药物管理要求 （抢救、毒 麻、贵重、特殊）
自学＋课堂讲 授
3、考核方式：
（1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技 术档案。
（2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护 士成长档案和技术档案。
、N1-0护士培训（临床工作 4-6 月）
1、培训目标：
1）在熟悉轮转科室基本情况的基础上，在临床带教老师指导下分管
病情稳定的患者
（2）巩固专业思想，强化以病人为中心的服务理念。
（3）加强“三基”培训，掌握各项基础护理操作技能，做好病人基础 护理工作。
4）通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规，重点掌
握核心制度
2、培训内容及方法
序号
N1-0
培训方法
1
护理信息系统的使用、不良事件的上报流程
课堂讲授
2
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
3
护理文书书写、各种评估要点及防范措施
自学＋课堂讲授
3、考核方式：
1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技
术档案
2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护
士成长档案和技术档案。
三、N1-1护士培训（临床工作 7-12 个月）
1、培训目标：
（1）在熟悉轮转科室基本情况的基础上，独立胜任病区的各种班次。
在熟悉轮转科室基本情况的基础上，独立分管病情稳定的患者，在护士长 或带教老师指导下参与急危重症患者抢救工作。
（2）专科常见疾病的临床护理、各项护理技术操作及监护抢救仪器的 使用。
（3）掌握抢救知识与技能，主动配合高年资护士及医师进行危重患者 的抢救工作。
2、培训内容及方法
序号
N1-1
培训方法
1
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
自学
2
科室重要应急风险预案（科室自定）
个案护理 +课堂讲授
3
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
4
科室常见疾病康复知识（科室自定）
自学+课堂讲授
5
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
6
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
情景模拟 +课堂讲授
3 、考核方式：
（1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技
术档案。
（2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护 士成长档案和技术档案。
四、N1-2护士培训（临床工作 13-24 个月）
1、培训目标：
（1）在熟悉轮转科室基本情况的基础上，独立胜任病区的各种班次。
（2）熟练掌握基础理论知识和各项护理操作技能，了解常见操作并发 症的临床表现与正确处理。
（3）熟悉专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科 仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等） 。
4）掌握抢救知识与技能， 能独立配合医师进行危重患者的抢救工作
2、培训内容及方法
序号
N1-2
培训方法
1
质控考核标准
课堂讲授
2
科室常见疾病的护理常规及操作 （ 科室自定 ）
课堂讲授
3
护理不良事件的预防与处理
情景模拟 +课堂讲授
4
科室常见疾病的护理常规及操作 （ 科室自定 ）
堂讲授
5
护患纠纷预防与处理
课堂讲授
6
科室常见疾病的护理常规及操作 （ 科室自定 ）
课堂讲授
7
抢救车内物品药物的掌握
课堂讲授
8
科室常见疾病的护理常规及操作 （ 科室自定 ）
课堂讲授
9
简易呼吸气囊各部件名称、操作步骤
操作示范 +课堂讲授
10
科室常见疾病的护理常规及操作 （ 科室自定 ）
课堂讲授
11
科室常见疾病的护理常规及操作 （ 科室自定 ）
课堂讲授
12
科室常见疾病的护理常规及操作 （ 科室自定 ）
课堂讲授
3 、考核方式：
（1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技 术档案。
（2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护 士成长档案和技术档案。
五、N2-1 护士培训
1、培训目标：
（1）熟练掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、
专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等） 。
（2）熟练掌握护理文书书写规范。
（3）熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。
（4）熟悉各种护理流程及突发事件的应急处理。
（5）熟悉各轮转科室常见疾病的护理常规，能运用护理程序对患者进 行整体护理。
2、培训内容及方法
序号
N2-1
培训方法
1
不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理
情景模拟 +课堂讲授
2
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
3
本科室常见突发事件的应急处理
情景模拟 +课堂讲授
4
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
5
与患者及家属沟通的技巧
情景模拟 +课堂讲授
6
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
7
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
8
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
9
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
10
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
11
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
12
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
3 、考核方式： （1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入培训档案。
（2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入培 训档案。
六、N2-2 护士培训
1、培训目标：
（1）在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上，进一步掌握专科知识 和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事 项及常见不良反应等） 。
（2）能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。
（3）熟练掌握临床各种仪器设备的使用与维护；全面掌握抢救知识与 技能，熟练配合危重患者的抢救工作。
（4）组织护理查房和病例讨论；协助护士长做好病房管理工作。
2、培训内容及方法
序号
N2-2
培训方法
1
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
2
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
3
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
4
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
5
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
6
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
7
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
8
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
9
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
10
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
11
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
4 科室常见疾病的护理常规及操作
4 科室常见疾病的护理常规及操作 （ 科室自定 ） 课堂讲授
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12 科室常见疾病的护理常规及操作
12 科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ） 课堂讲授
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3 、考核方式 ：
（1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技 术档案。
（2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护 士成长档案和技术档案。
七、N3护士培训
1、培训目标：
（1）能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。
（2）成为病房的业务骨干并有意识培养教学、管理、科研能力，能指
导 N0、N1、N2 护士进行相关临床护理工作。
（3）在熟练掌握专科理论知识及操作技能基础上，加强新理论、新技
术学习
2、培训内容及方法
序号
N3
培训方法
1
本科室新技术、新项目
课堂讲授
2
科室质量管理
课堂讲授
3
论文撰写
自学＋讲授
4
科室常见疾病的护理常规及操作 （科室自定 ）
课堂讲授
3 、考核方式：
（1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入培训档案。
（2）操作考核：根据科室培训计划进行考核，成绩记入培训档案
八、N4护士培训
1、培训目标：
1）能解决本病区的护理疑难问题，参与危重症、疑难患者护理计划
的制定及实施
2）指导护生和低年资护士进行相关临床护理工作
3）通过培训、临床实践，逐步达到护理专家水平
2、培训内容及方法
培训序号
N3
培训方法
1
本科室新技术、新项目
课堂讲授
2
科室质量管理
课堂讲授
3
论文撰写
自学＋讲授
3 、考核方式：
（1）理论考核 现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技术档案。
（2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护 士成长档案和技术档案。
九、转科护士培训
1、培训目标：
（1）培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，激发护理人员 热爱岗位，热爱本职工作。
（2）熟悉环境、常用物品放置，知晓科室相关工作人员。
（3）了解科室工作性质，熟悉各岗位的工作内容、工作方法和流程。
（4）熟悉本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七 对，防止差错事故的发生。
（5）了解护士专业的基本理论、基础知识和基本技能。
（6）掌握重要仪器使用时的注意事项。
2、培训内容及方法 跟随本层级培训计划及所在科室轮转计划进行。
3、考核方式：
（1）理论考核：现场提问或者书面考核，成绩记入护士成长档案和技 术档案。
（2）操作考核：科内培训师根据科室培训计划进行考核，成绩记入护 士成长档案和技术档案。
护理部
2018年 1月 9日
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