小惠拿着成绩报告单到一年级办公室去盖章，因为校印、领导的印都传到了一年级办公室了。她们就问：你怎么要做这个，又代谁啦?芳芳老师身体还不好，又请假了。最后的结束工作忙啊，她倒好的，来了几天再请假，那假期就不会连在一起了，她也算是有钱又舒服的人了。你怎么高兴的？你家又不是没钱，现在就是老实人多做事，你不好说啊！小惠笑笑，没有说话，她知道同事是关心她，很有点为她抱不平。但小惠心里很清楚，自己很愿意多做事，觉得领导能安排她做事，说明领导看得起她，赏识她，也是给自己一个锻炼的机会。觉得能被人利用说明我还有用，觉得能够做事心里很开心，既让自己生活忙碌充实了还能让自己锻炼一下各方面的能力，别人想要有这样的机会都没有，而自己有这样的机会当然就要好好努力了。
记得那天吃过午饭，小惠正在电脑上看着文章，电话铃声响起，同事接了，一会说是找小惠的，小惠一听是领导找的，说是安排小惠接手二年级的语文期末复习工作，小惠很高兴的答应了，领导交代小惠去跟前任老师做个交接。小惠找到了前任老师，她抱歉的说自己身体不好，要请小惠帮忙了，并说算这一个月的班主任费给小惠。小惠说道：接这工作我很愿意，我也一定尽力，至于有无钱我无所谓。同事感激地给小惠介绍班级的大概情况，最后结束工作的具体工作安排，各种资料存放的位置等。 一天小惠在批改着学生的试卷，同事说小惠，你这些天辛苦的，小惠说不辛苦，人家一直上主课的人都没叫辛苦，我就做这么些事怎么能叫辛苦呢？在小惠心里是这样认为的：能忙碌的工作着就是幸福的，工作并不是为了钱的多少，而是为了让自己生活得充实。不管做哪一份工作，总要尽心尽力去做，至于结果如何，相信只要尽心了，就会问心无愧。 那天小惠带着孩子们在操场上活动，领导还特意走到小惠跟前对她说：你去跟原来的任课老师交接一下，这个班的工作就辛苦你帮帮忙了。小惠看到领导能这样关心自己很是感动，对领导说：那天你打了电话我就跟她交接好了，没事，我一定尽力而为。那就辛苦你了。这领导的确是个好领导，关心着每一位员工，让小惠心里感到特别温暖，有这么关心自己的领导，自己有什么理由不去努力做好自己的分内事呢？有人会认为这是对小惠的不公平，安排你干什么就干什么，觉得被人拎来拎去而任人宰割，觉得小惠很好说话太没有主见。其实小惠就认为能被人利用说明自己还有用，觉得很开心。小惠深有体会，每做一样不同的工作都能锻炼自己各方面的承受能力的。小惠没有别的指望，就希望自己能接受各种不同的挑战，但愿有一天走上别的工作岗位也能很快的适应，现在有机会就要让自己去做，不管最终的结果怎样，但在参与每一样工作时一定要尽心尽力，用积极的心态去面对，因为一个人对工作的心态是对是否能做成事的最好最直接的反应。 又是一天小惠在写成绩报告单，有同事就说，你不要辛辛苦苦白做一场啊！白做就白做无所谓的。还不白做的？同事都会认为小惠很傻，是的我也觉得小惠很傻，别人不愿意做的事她都愿意，且没有怨言，但小惠自己心里却很开心，觉得自己有用。生活也的确这样，当你觉得很清闲的时候，别人在忙碌着，你还是很清闲，有时或许就存在着危机了，小惠就曾听过说不要某某人监考，说他不会，假如给当事人听到这话将是多么难受，所以小惠就一直认为能被人利用说明我还有用，觉得自己很开心。她也在心里一直希望着这样能被人利用着。 赞 (散文编辑：月然)