福田小学寻找最美孝心少年活动方案

一、指导思想

十八届三中全会提出：立德树人，义乌市深入开展“鸡毛换糖再出发”，结合“做一个有道德的人”精神，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、助老的社会氛围。

二、活动主题

“寻找身边孝心少年”

三、活动时间：

2013年11月—2014年6月

四、活动内容

（一）收看一次颁奖节目

组织学生观看“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。

（二）接受一次孝德教育

利用集体晨会、班队活动、黑板报、校园广播开展“身边孝心少年”宣传教育活动。

（三）开展一次人人争当“孝心好少年”活动

做到五个“一”：每天对父母有一句温馨问候，每天给父母端一杯热水，每天为父母真诚服务一次（梳梳头、捶捶背、洗洗脚等），每周与父母进行一次亲情谈话，周末为父母做一次简单的饭菜。

（四）开展一次“争当孝心少年”征文活动

各班围绕主题开展一次征文活动，每班推荐一篇优秀的文章，交给四年级组。

（五）开展一次诵读活动

结合运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片，开展相关的诵读活动。

（六）组织一次评选活动。

1.评选目的：

通过开展“孝心少年大评选”，挖掘身边的孝德典型，弘扬敬老爱老助老的美德，逐步建立和完善符合传统美德的道德行为规范，见贤思齐，学习先进，践行美德，人人争当孝心少年。

2.评选方法：

活动结束前，每班进行孝心少年初选，每班上报一名。选出校级“最美孝心少年”进行校级表彰。

五、活动要求

1.高度重视，加强组织。以“敬老爱老助老”为主题评选“孝心少年”，营造的良好社会氛围，是将学校、家庭、社会教育相结合，实现“立体育人”的很好载体。各班要高度重视，以此为契机，采取多种形式对学生进行思想道德和传统美德教育，使孝德思想扎根在学生心中。

2.注重过程，公正评选。各班在评选和推荐“孝心少年”时，要在班级和家庭中广泛了解情况，切实发现一批事例真实、生动、感人的“孝心少年”典型，宣传先进事迹，弘扬优秀品质。

福田小学 2013.11

福田小学“最美孝心少年”事迹

班级

姓名

主

要

事

迹