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纪律作风整顿自我剖析

,纪律作风整顿自我剖析材料范文等施工规范的学习还很肤浅

,一些现

场管理、施工组织等问题及突发事件的处理等方面的潜力还没有完全掌握。同时

,对理论知

识掌握不足 ,理论学习不够重视

,学习自觉性、 用心性和主动性不足

,存在实用主义 ,要用什么才

去学什么 ,与工作关系密切的才学

,与工作关系不大的少学甚至不学。

学习停留一般化 ,学习专

题不突出 ,针对性不强 ,不分层次 ,一般通读多 ,重点精读少 ,虽然能完成施工日志及内业资料

,但

不够主动认真。平时虽然经常学习一些施工规范的书籍

,但思想上未引起高度的重视

,学习目

的不够明确 ,学习时缺乏思考 ,只从字面上理解

,使自己的理论知识与实际脱钩

,理论联系实际

不够 ,学用脱节 ,运用理论指导实践的意识不强

,没有充分把理论和实践有机联系起来。

(二 )工作作风不够扎实

,开拓创新意识不够

,领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领

导安排什么工作就干什么

,主动思考工作、发现问题的潜力还有欠缺

,对自己的工作缺乏系统

的思考和研究 ; 缺乏大胆管理 ,埋头工作多 ,主动向领导汇报工作和思想少

;与同事们谈心交流

不够 ,谈思想、交流经验较少。

二、存在问题的根源

思考自身存在的这些问题 ,有着诸多方面的思想根源 ,其中有客观的因素 , 但更重要的是主

观因素造成的。主要表此刻三个方面 :

一是学习用心性不足 ,理论水平还达不到独立管理现场的要求。提高现场管理水平是对技

术干部的基本要求 ,现场管理水平的高低 ,决定着一名技术干部工队管理水平和施工组织潜

力。自己学习的自觉性不高 ,主动性不强 ,安于一知半解 ,在系统学、深入学、广泛学和联系实

际学方面还不够。正是因为这样 ,才使自己在思想上做得不够 ,在工作的开拓进取上也就存在

着差距 ,这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

二是创新意识不够。习惯用老办法、老经验来处理工作 ,不能勇于打破老框框、老套路 ,胆

子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前施工生产的新形势 ,创新意识和其他同事相比

还有差距 ,思想还不够解放 ,工作思路不够开阔。

三、整改措施和努力方向

这次纪律作风整顿教育活动 ,使自己看清了自己在理论知识、现场管理方面存在的一些问

题 ,但关键不是查找了问题 ,分析了原因就行了 ,关键是今后怎样按照项目部的要求,按照施工

需要的要求 ,针对自身存在的问题和薄弱环节 ,为督促自己拿出实际行动 ,扎扎实实地解决每一个具体问题 ,始终做一名合格的现场技术干部。

一是加强理论学习、不断丰富自己的理论知识。当前 ,工程条件复杂多变 ,技术干部如果不

持续心态上的警惕 ,不增强危机意识 ,是十分危险的。只有全面、系统、准确地学习和领会 ,

才能融会贯通 ,把握其理论实质 ,掌握科学的施工方法。 我将继续深入学习施工规范 ,坚持理论

联系实际 ,用科学的思维方法观察问题、 分析问题 ,牢固掌握正确的施工方法和施工组织方案 ,

做到理论上更加丰富 ,管理上更加成熟。认真学习和领会项目部的方针政策 ,激发爱岗敬业的

热情 ,用心投身到现场管理中去 ,在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习安全规程 ,

不断提高自己的安全意识 ,提高施工现场的安全指数 ,保证施工人员的安全。

二是进一步改善工作作风 ,在求真务实上狠下功夫。充分发挥管理者的作用 ,针对新状况、

新问题 ,抓住队伍管理、施工组织中的薄弱环节 ,大力开展调查研究 ,掌握施工现场的详细状

况。进一步解放思想 ,求真务实 ,开拓进取 ,增强政治职责感、 使命感和爱岗敬业的事业心 ,牢固

树立大局意识。

 讲究工作策略 ,注意工作方法 ,增强工作主动性和科学性 ,工作要想到前头 ,想细想全 ,克服盲目性 ,变被动为主动 ,做到 “有的放矢 ”。

三、进一步强化纪律意识 ,在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求 ,更加严格地遵守各

项规章制度 ,不该说的话不说 ,不该做的事不做 ,服从大局 ,听从指挥 ,令行禁止。进一步强化廉政意识 ,锻炼意志品质 ,提高思想境界 ,自觉理解监督 ,持续高尚的道德情操 ,筑牢拒腐防变的堤

坝,时时刻刻自重、自省、自警、自励,真正做到自身正、自身硬、自身净。

四是摆正位置 ,充分发挥技术员职责。严格自我管理与监督,严格纪律和要求。工作中要讲

原则 ,讲纪律 ,讲方法 ,不该得的不得 ,不该要的不要 ,不该办的不办 ,同时要善于查漏补缺 ,及时补位 ,争做一名优秀的技术干部。

总之 ,我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机 ,振奋精神 ,扎实工作 ,严格要求自己 ,不断充实、提高和完善自己 ,为项目部的 “标准化建设 ”添砖加瓦。

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篇三 在这次 “纪律作风整顿教育 ”活动中 ,经过学习教育和深入思考 ,我个人对纪律作风整顿

教育有了更深的理解 ,对自身存在的问题也有了进一步的认识。此刻对照工作实际 ,作如下剖

析:

一、存在的主要问题

1、在 “纪律作风整顿教育 ”活动初期 ,片面地自我满足 ,自认为工作好、表现好

,既无参与赌

博 ,又无午间饮酒 ,更无无故迟到早退 ,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点

,

但问题不大 ,都是小毛病 ,对 “纪律作风整顿教育 ”的职责感、危机感认识片面

,反映出我对 “纪

律作风整顿教育 ”认识存有偏差 ,态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。

  虽然 ,过去在自己的本职工作中做得也不错

,但为大局的工作做得

较少 ,未有很好地为领导出谋划策

,有很多的工作都是想做又不敢做

,畏畏缩缩 ,缺乏果断和胆

量。

3、业务知识不够钻研。

  表此刻 :对待工作有时不够主动、

用心 ,只满足于完成上级机关和领

导交给的任务 ,在工作中遇到难题

,常常等待领导的指示 ,说一步走一步 ,未把工作做实、做深、

做细。不注重业务知识的全面性

,等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性

,图

个省事 ,照搬照抄 ,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情

,有时会采

取逃避的方法 ,认为 “船到桥头自然直 ”,不是自己力求寻找对策

,而是等待办法自己出现

,缺乏

一种刻苦钻研的精神。

4、在日常生活中 ,有时错误地强化工作外自由者的主角

,不能严格按照党员先进性的标准严

格要求自己 ,有时出现纪律作风涣散的表现

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