读书会主持词串词
【篇一：读书会串词】
2014 年《大成之路》读书会支持人串词
本串词制作顺序与《读书会工作人员操作细节》操作顺序一一对应
2，【伴着汪峰的音乐《存在》出场，从后台即可开启麦克风】串词
内容：【同时在屏幕上放置一个图片集合：各种郁闷、困惑的脸谱表情，迅速切换，最后放置一个大大的问号定格】串词内容：一首悲伤的歌，一颗沧桑的的心，是否找个借口，继续苟活？是否找个借口，继续沉默？我们该如何存在？岁月匆匆如流水，人生的旅程有苦有甜也有泪，今天就让我们通过视觉，听觉，味觉着三场盛宴，共同来慢慢消化掉这个难题吧！
【主持人徐徐出场】串词内容：尊敬的各位来宾，各位同行，各位
才子丽人们，大家上午好，我是主持人 xxx！【深深鞠躬】【此时屏
幕切换至川藏骑行 vcr 】串词内容：非常荣幸能站在这里与大家共享
这一场文化盛宴，此时此刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的所有
参会人士，感谢你们在宝贵的周末时刻到这里欢聚一堂，下面让我
们用热烈的掌声有请大成律所尊贵的 vip 客户： xxx 等，本所精英：
xxx 等，本次活动的承办方 xxx ，本次活动的各位媒体人士： xxx 等。
（预计时长 3 分钟）
3，【可利用大屏幕播放这句话：世上本没有路，走的人多了就有了
路--- 鲁迅】串词内容：在座的各位【环指全场】，我们是志同道合的兄弟姐妹，我们是互利共赢的合作双方，我们更是相互扶持，共
同进步同路人。【用 “路 ”字引出大成之路的两次活动内容】下面让我们共同走进我们的美好回忆之川藏骑行之旅和环台骑行之旅。这两次愉快
而盛大的大成之路活动是由我们的律政俏佳人文湘婷文律师亲自发起，并亲自参与的一段不平凡的路程！【大屏幕可配合文律师整理的背景资料】下面有请文律师就这两次活动向大家做简单的介绍，并荣耀介绍我们本次《大成之路》读书会的背景及活动宗旨！（预
计时长 6 分钟）【由文律师发言完毕表达感谢直视引荐出 “合和书院 ” 的负责人】
4，串词内容：书，是我们前进的阶梯，关于书，我们永远有说不完的话题，下面有请合和书院的负责人 xxx 做一场他对书对阅读的深情告白！（预计时长 1 分钟）
5，【现在观众情绪可能有所回落，所以要注意互动】串词内容：听
完 xxx 的娓娓道来，我犹如醍醐灌顶，大家说 xxx 说的好不好？，
好，要不要再来一次？好，就让我们期待 xxx 的下一次精彩演讲。
【可以用柔和的语调缓慢的语速让大家进入类似于休眠的状态】串
词内容：现在请大家深呼吸，放轻松，静思一分钟，后台请把灯光
调暗，额再调暗，直至全部关闭，从十倒数到一，下面有请大家用
最放松的姿态，进入一场视觉豪华盛宴吧 ...... （预计时长 2 分钟）
【对影片的简单介绍建议参考附件 1 中的剧情介绍这一段即可】串
词内容：一部好的影视作品来源于深刻的生活体验的同时能带给更
多人以深思和感悟，下面我想和大家一同探讨下这部电影给我们带
来的精神食粮，讨论的主题如下： 1， 2，等等 ,【即插入附件 2 中的
问题】，并在最后据此评选出我们的分享之星，有豪礼相送哦！
6，【这一节要别出心裁些】串词内容：好的，下面让我们进入本次读
书活动的主要环节 -- 《大成之路》的图书展阅和明星人物的深情朗诵环节，掌声有请《大成之路》的图书执行主编郑志的开篇导读，大家掌声响起来！
我们的郑主编可谓是我们大成律师的行业精英，不禁案子办得漂亮，
而且朗诵也是声情并茂！最很早就有一系列的网络术语，如 “亚历山
大”，“伤不起 ”， “人艰不拆 ”等等词语红遍网络，这足以说明如今大家的生活无处不在，相信在场各位都有过夜不成眠辗转反侧，也都有过躲起来来一个人偷偷哭，等到天亮，我们依然踌躇满志面向太阳出发，下面有掌声有请大成的律政俏佳人范雪梅范律师深情演绎《慢下来等等自己》，让我们一同慢下来，等待自己的心灵！
相信我们每个人的内心深处都有一片净土，在这个净化心灵都会浮现我们曾经的回忆，请我们现场的大成律师进行《大成之路》的章节之《记住我们曾走过》的摘选朗诵！
每个人的成功都是一样的，但是每个人的成功之路千姿百态，下面有请大成所律师王辉深情朗诵《每个人的大成路》！
8，【把第 5 环节中提的问题放到大屏幕上】串词内容：大家在享受
了视觉盛宴《转山》，同时又享受了一场听觉盛宴《大成之路》，相信大家心中有诸多感慨诸多要分享的感受，下面有请第一个敢吃螃蟹，敢于站到这个聚光灯下，与我一起来个热烈的拥抱，同大家共同分享自己的心里路程！
【个人建议登台分享的不要离开，大家分享完毕之后，牵手走下台，营造温馨感人的场面。】
9，【分享之星可从台上的人中和台下的人中各选 2 名，同时建议在
场的观众做评委，看谁拉来的亲友团人数最多者胜出，这个校游戏把《大成之路》的精神内涵即相互扶持，心灵释放的精髓达到高潮。】【颁奖的时候有请专人颁奖，并合影。】
，【把刚才大家分享的经典话语结合诗词一同放在大屏幕上】串词内容：大家我们曾经一起，现在一起，未来也会一起行进在大成的康庄大道上！
【最大的亮点在这里，一定要注意：一个人走，会走得快，大家一
起走，才会走的更远！ ---xxx 】【可以自己读出来，尤其是自己的名字，效果非凡。】谢谢大家！【可以大家一起朗诵《大成之路》前面节选的几个章节里最脍炙人口的句子。】串词内容：再次感谢所
有的参会人员，感恩大成的客户，感谢承办方，感激主办方！希望下次再相会！ 11 ，【在大屏幕上放几张人们公交拥挤的图片，和路上堵车的图片。】串词内容：这个时候，大家出去，外面的情形一
定是这样的，所以还是在这里享受这场活动的最后盛宴 --味觉盛宴才是上上策，有请大家移步至餐厅，餐厅已经备好了上等美食和红酒，
请各位吃好喝好，不醉不归！【再放几张吃的太饱酒后请勿驾驶的善意提醒的图片，来转移拍照引导时间的瞬间混乱。】
完
【篇二：读书会主持词】
大家晚上好 ,欢迎来到彼得 .德鲁克读书会活动 ,我是学术部的 ..., 由我担任此次读书会的主持人 ,本词读书会的主题是读书分享与管理游戏 .
首先由我介绍一下此次活动的流程 ,
.书藉介绍 :这个部分将由我同大家一起重温德鲁克大师的经典作品于其生平所取得的成就
.分享交流 :将由我部成员进行他们的读书感悟与所读书籍介绍,,当
然,愿意一起分享的同学也可以介绍你们所读过书籍 ,请大家不要吝啬自己的收获或觉得不好意思 ,我们读书会本来就是一个各抒己见 ,相互交流的地方 ,,
..管理游戏 :这个部分其实是穿插在我们的读书分享中的 ,为的是缓解大家情绪 ,活跃活现场气氛 ,更重要的是希望通过我们简单的游戏来感悟与藏其中的管理思想 ,共同感悟管理学的魅力 .
.最后一项总结讨论 :我们会对分享交流的同学进行评分 ,和在管理游戏中表现突出的团队与成员进行奖品鼓励 .所以大家加油哦 ...
书是人类进步的阶梯，读书可以增长见识、陶冶情操、培养审美能力，读书已经成为当今社会必不可少的活动。不断提升自我，完善自我，从浮躁走向从容，从肤浅走向深刻，用学
识的厚重丰富生命的内涵，将吸收的营养运用到学习生活中，能有
所发现，有所建构，体验到精神拓展的愉悦和潜能显化的快乐。 ?
现代社会是离不开读书的，人的发展也是离不开学习的，大学生更需要保持学习的积极性。因此，应把把读书当作一种乐趣，做到博
览、精思、熟读，更好地指引我们前行的道路，让自己不断成长 ...
德鲁克从小生长在富裕文化的环境之中。
1929 年 1931
1946 年，他将担任通用咨询顾问期间的心得写成《公司概念》，
“讲述拥有不同技能和知识的人在一个大型组织里怎样分工合作 ”。该书的重要贡献还在于，德鲁克首次提出 “组织 ”的概念，并且奠定了组织学的基础。
1954 年，出版《管理实践》，提出了一个具有划时代意义的概念 —
—目标管理。从此将管理
1966 年，出版《卓有成效的管理者》，告知读者：不是只有管理
别人的人才称得上是管理者，在当今知识社会中，知识工作者即为管理者，管理者的工作必须卓有成效。
1973 年，出版巨著《管理：任务，责任，实践》，是一本给企业经营者的系统化管理手册，。该书被誉为 “管理学 ”的“圣经 ”。
1982 年，出版《巨变时代的管理》，探讨了有关管理者的一些问
题，管理者角色内涵的变化，他们的任务和使命，面临的问题和机遇，以及他们的发展趋势。
1985 年，出版《创新与企业家精神》之一，全书强调目前的经济已由“管理的经济 ”转变为 “创新的经济 ”。
1999 年，出版《 21 世纪的管理挑战》，德鲁克将 “新经济 ”的挑战清楚地定义为：提高知识工作的生产力。
德鲁克至今已出版超过 30 本书籍，被翻译成 30 多种文字，传播及
多个国家，甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅
销
他一边教书，一边做咨询，一边写作，正是这三种不同的身份塑造了他的研究方法与成文风格，也成了他区别于别的管理学者的重要
特征。
在他的作品中，很少看到什么 “管理模型 ”和 “数据分析 ”，取而代之的则是一些直指人心的观点和故事，成文风格简单、清晰而
有力。
既然大师的经典如此有魅力 ,那么我们就赶快进入下一个环节吧
【篇三：读书会主持词】
读书会主持词
【王】冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书；富兰克林曾经说过读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
【乐】今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。
【王】在中国的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是（幻灯出示） —— 《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名著。
【乐】这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知，无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
【和】这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
【乐】先四人小组交流 10 分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。
【王】好，同学们，现在我们进入作者链接，有请 等同学讲述《西游记》作者的故事。
【乐】西游记以鲜活典型的形象、丰富奇特的想象、曲折生动的情
节、诙谐幽默的语言为特点，现在我们进入片段朗读，听 等同学朗读《西游记》中精彩的部分。
【王】听了同学们的朗读你有什么感受？你们
手里都有一本《西游记》，你读了之后，轻轻地合上书本，如果让
你谈谈读书感想，你最想说的是什么？别急，让我们先听 等同学的精彩赏析。
【乐】人物是小说的灵魂。在这部神魔小说中，吴承恩塑造了一系列生动的形象。主人公是唐僧师徒，唐僧是凡夫俗子，而孙悟空、猪八戒、沙僧都是神性、人性、动物性的和谐统一。这四人中，留给你印象最深的是谁？他有什么特点？你能否根据书中情节加以说明？让我们欢迎 等同学的人物简评。
【王】读了《西游记》你肯定深有感触，文中曲折的情节和唐僧师
徒的离奇经历一定给你留下了深刻的印象。让我们聆听 等同学的读书感言。
【和】这一节课和同学们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地，其实，我们现在对《西游记》的认识还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，对《西游记》的感悟会越来越深刻，毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩，有着永恒的生命力，它的异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。