《世界反法西斯战争的转折和胜利》教案
【教学建议 】
．重点与难点： “二战”的转折和四次重要的会议是本节教材的重点， “二战”的性质和影响是本
节的重难点。
．课堂构思：教师处理本节教材时可承接上节教材紧扣一个主题，即“世界反法西斯同盟促使世
界反法西斯战争走向转折和最后的胜利” 。正是世界反法西斯力量的联合改变了双方的力量对
比，逐渐扭转了战争形势，最后取得了伟大的胜利。
．教学建议：①本节重要历史事件及时间较多，在识记上有一定难度，教师可利用地图作为工具，
整理出大事年表对本节学习有较大帮助。②四次重要会议的首脑人物有变化，教师要提醒学
生注意区别。③分析四次重大会议对打败法西斯的积极作用的同时，可引导学生分析会议为
战后“冷战”及各种矛盾纷争埋下祸根的负面影响，为以后的学习打下基础。
【预习导引 】
.二战期间，同盟国曾召开一次被称为“公共交通起迄点”的会议。杜鲁门认为它“只是一次炒冷
饭，是一次把已有的协定付诸实施的会议。
”这次会议是什么会议？杜鲁门所谓“炒冷饭”是什么意思？
.关于第二次世界大战日本投降的主要原因，美国史学家曾提出“原子弹决定论” ，而前苏联史学界则提出“苏联参战论” ，中国史学界则提出“八年抗战论” 。请结合史实简要评价上述观点。
答案：
.波茨坦会议；所谓“炒冷饭”是杜鲁门对这次会议的一种外在特征的观点表达，其含义是没有任
何创造性的协议产生，只是对已有的协议 (原《开罗会议》精神 )进行付诸实施。
.前两种观点，各执已见，无非是为了夸大各自在世界反法西斯战争中的作用，都是错误的。
“二战”中日本之所投降，主要原因是由于其发动侵略战争，属非正义性质，因而遭到全世界人民
的反对。特别是中国人民的抗战以及亚洲其他国家人民的斗争给予其沉重的打击，中国反日本法西斯战争时间最长，空间最大，作出了巨大牺牲，它消灭了日本军队的绝大部分力量，是世界反法西斯战争的重要组成部分。当然，太平洋战争后，美国对日的进攻及向日本投掷两颗原子弹，以及苏联对日宣战，出兵中国东北，对日宣布无条件投降起了一定作用，但不是决定性的。
【知能互动 】
世界反法 ①战役——苏德战场和世界反法西斯战争的转折点西斯战争 ②中途岛海战——太平洋战场的转折
的转折 ③阿拉曼战役——北非战场的转折点
④年意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解
时间：年月
开罗会议 内容：中英美三国首脑签署《》 ，声明盟国将坚持对
日作战，直至日本投降，明确规定日本侵占的领土必须归还
时间：年月月；人物；苏美英三国首脑斯大林、
罗斯福、丘吉尔
德黑兰会议 内容 . 通过三国对德作战中一致行动和战后合作宣言
.会议决定开辟，尽快打败德国
世
界
反
法
西
斯
战
争
的
转
折
和
胜
利
第二战场的开辟
主 重
要 要
战 会
场 议
的 召
开 雅尔塔会议
开
辟 及
波茨坦会议
年月，英美盟军在法国登陆，开辟欧洲第
二战场。同时，东线苏联红军向德军猛攻。德军腹背受敌。不久，法国解放。
时间：年
人物：斯大林、罗斯福、丘吉尔
内容： .彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯，实现德国战后民主化； .准备在战后成立联合国；
.苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战
时间：年月
人物：斯大林、 、丘吉尔
.重申雅尔塔会议关于处理德国问题的精神
斯 世
的 界
战 反
争 法
西
内容： .以中美苏三国名义发表《》 ，敦促无条件投降
年月，美国向日本的、各投一颗原子弹
苏联对日本宣战，并围歼了日本驻中国东北的关东军
其他因素
中国毛泽东发出 “对日寇最后一战” 的号召， 八路军等抗日部队
对日军全面反攻
年月日，日本投降，月日，正式签订投降书
性质：二战是一次战争
质 二
①战争给人类造成了空前的破坏和灾难
和 战
②法西斯的灭亡教育了各国人民
影
的
响
影响
③沉重打击了帝国主义及殖民势力,促进了民族解放运动的发展
性
④促进了国际社会主义力量的壮大，苏联的国际地位提高⑤客观上推动了科学技术的发展，推动了人类的文明进步
答案：斯大林格勒 开罗宣言 中国 欧洲第二战场 诺曼底 杜鲁门 《波茨坦公告》
日本 广岛 长崎 世界反法西斯
【疑难解析 】
. 二战中两大同盟的形成、斗争结果及原因分析
年——年经济危机的打击下，为了摆脱国内困境，德、日两国建立了法西斯专政，疯狂对外侵略
扩张，两国于年签订《反共产国际协定》 。一年后，意大利加入，德、意、日结成法西斯同盟。随着
二线的爆发和德、意、日对外侵略的不断扩大，三国于年正式成立三国轴心军事同盟。
法西斯国家的侵略扩张，不但激起了世界人民对法西斯的仇恨，而且加深了英、美等国和法西斯
国家的矛盾，美国也逐步卷入反法西斯斗争。美国修改了“中立法案” ，通过了“租借法案” ，开始给
被法西斯侵略的国家以战时援助。同时英、美也逐步与苏联接近。英、美首脑在大西洋会晤，表达了
共同反对“纳粹暴政”的决心，同时还讨论了对苏联进行军事援助的问题。年初，苏、中、美、英等
国在华盛顿发表了共同宣言，标志世界反法西斯同盟的形成。
斗争的结果是以法西斯同盟的失败而告终。
世界反法西斯战争胜利的原因有：①反法西斯同盟及世界人民所进行的战争是反法西斯侵略的正义战争。
②反法西斯同盟的力量远远大于法西斯同盟的力量。
③反法西斯同盟国家的团结协作，互相支援和配合。
．如何认识世界反法西斯战争胜利的基本经验
人类历史上空前规模的第二次世界大战，历时六年，给世界人民带来深重的灾难，但反法西斯战争的胜利，却为各国人民提供了极其深刻的历史经验。
() 帝国主义是现代战争的根源。帝国主义的本质是不会改变的，只要世界上还存在着
帝国主义，就有战争的危险。对此各国人民必须有所准备，保持警惕。当然，世界大战是可以推迟的，只有世界人民坚持不断揭露帝国主义的战争阴谋与和平欺骗，就能保持主动，建立有效的集体安全，维护世界和平。
() 人民战争是一定能够取得胜利的。世界人民进行的反法西斯战争，是反对侵略和奴
役、捍卫民族独立的正义斗争。这就决定了参加反法西斯战争的各国人民和军队的献身精神，并成为反法西斯战争胜利的决定性力量。德意日法西斯曾经在世界上横行霸道，煊赫一时，但它们进行的战争是逆历史潮流而动的非正义的侵略战争，失道寡助，八方树敌，力量由强到弱，直至灭亡。
() 统一战线是夺取反侵略战争胜利的重要保证。为了打击穷凶极恶的敌人，必须联合
一切可以联合的力量，结成广泛的统一战线，最大限度地打击和孤立主要敌人。
() 只有现代化的国防， 才能卓有成效地进行现代战争。 第二次世界大战中， 不仅飞机、
坦克、潜艇有了很大的发展，而且雷达、火箭、原子弹等新式武器也得到运用，战争日益走上工业化和科学化。现代战争必须以雄厚的经济实力和先进的技术为基础，这是巩固国防、抵御侵略的必要条件。
．两次世界大战的特点
第二次世界大战的特点，与“一战”相比，除战争规模更大，给世界带来的人力、物力上的损失更大以外，还有两大突出特点：
①两次大战产生的背景不一样， “一战” 爆发时， 世界上只有一个资本主义体系； “二战”爆发时，除资本主义体系外，还有一个社会主义国家。德意日法西斯国家和英法美
帝国主义国家都与苏联有矛盾；德意日与英法美之间也存在尖锐的矛盾。德意日打着反对布尔什维主义的旗号，取得了英法美对它们侵略扩张的纵容和进步，而法西斯国家首先向他们侵略扩张的纵容和让步，而法西斯国家首先向他们的帝国主义伙伴开战，导致了大战的全面爆发。英法美不得不与苏联结盟对抗法西斯势力的扩张，直到取得反法西战争的胜利。
②战争目的不同， “一战”时交战双方的目的主要是瓜分殖民地，争夺市场和原料产
地。“二战”时，法西斯国家不仅要打败对方，而且要在战败国内建立法西斯制度。第一
次世界大战时，各参战国并没有把肉体上消灭战败者当作自己的目的； “二战”时，法西
斯侵略者力图消灭整个的民族和民族集团，纳粹分子大批屠杀战俘，先是波兰人，而后
是苏联人；日本侵略者对中国、朝鲜和其他国家人民进行了残暴的屠杀，这样就在遭受
法西斯侵略的各族人民面前提出了一个要不要生存的问题。因此， “二战”始终是反法西
斯战争。
【探究学习 】
例 “二战”初期，德军“闪电战”获得巨大成功的原因是：①英法长期推行绥靖政策，使其战备松懈
②英法等国联合力量与德国相关甚远 ③德国蓄谋已久， 准备充分 ④一些小国存在依赖心理， 未作
积极准备（ ）
．①② ．①③ ．①④ ．③④
命题意图 该题考查的知识点为“德军的闪电战” ，旨在考查考生对具体历史问题的分析能力。
分析 题干要求对德军“闪电战”成功寻其原因；经对子题干的分析可知：①③是“闪电战”这个事
物原因的两个方面；②中“力量 相差甚远”不对；④中“小国”不是主因。故此，转化为复合选
项的①③项是正确答案。
答案
探究 对某个具体历史问题进行原因分析时，既要分析事物本身的原因即内因，也要分析引起历史问
题产生的外在因素即外因。
例． 斯大林格勒战役的胜利成为世界反法西斯战争转折点的主要依据是 ( )
．德军被迫转入战略防御
．苏联保住了重要工业基地
．促成了世界反法西斯同盟建立
．打破了德军不可战胜的神话
命题意图 该题考查的历史知识点是“斯大林格勒战役” ，旨在考查考生对历斯大林格勒战役伟大的
历史作用的理解和认识。
分析 该题考查考生正确辨析历史现象的能力。题干是找斯大林格勒战役为 转折点的“依据” 。
经对题项、、、的分析可知： 、两项都是原因或依据之一，但、两项相比，显然项的世界意义大于项， 、
项不是斯大林林格勒战役的历史作用。项符合题干“主要依据”之意，是正确答案。
答案
探究 这里的“主要依据”实际上指的就是“主要原因” 。主要原因是反映历史事件、历史现象发展
基本倾向和主流，对历史事件结局具有决定性作用的因素。
【高考链接 】
．（?上海）第二次世界大战后期，使德军陷入苏军和英美盟军夹击中的军事行动是
．西西里岛登陆 ．诺曼底登陆
．突尼斯歼灭战 ．阿拉曼战役
（ ）
解析：本题主要考查对历史事件的分析能力。第二次世界大战后期，由于第二战场的开辟，才使德军陷入苏军和英美盟军的夹击之中，据此分析，符合题意只项。
答案：
．（?全国）开辟欧洲第二战场，是第二次世界大战中的一个重大问题，苏德战争爆发后，苏联要求盟
国跨越英吉利海峡在法国开辟第二战场，英国首相丘吉尔以兵力不足和气象条件对渡海做战影响较大等为由，一再推迟
年，整个反法西斯战争形势发生了根本转折．年，苏军在苏德战场发起一连串进攻战役，收复大片西部国土，向国境线以西挺进，这加快了反法西斯战争的进程，但也引起某些西方政治家的担忧。同年月，美英最终开辟第二战场。
（）（）略
() 从年至第二战场开辟期间，反法西斯战争在政治和军事方面有哪些重大进展 ?为什么在这
种形势下美英最终开辟了第二战场 ?
[ 答案]
() 进展：苏军取得斯大林格勒战役胜利，苏德战场出现转折；苏军大举反攻，矛头直指德国本土。盟军在北非战场取得重大胜利，意大利投降，轴心国集团开始瓦解，开罗会议和《开罗宣言》，德黑兰会议规定苏美英三国在对德作战中一致行动，决定在欧洲开辟第二战场。
原因：军事力量对比有利于同盟国，希望尽早结束战争。力图限制苏联影响，争取在战后欧洲取得有利地位。
解析：本题第（）问为历史部分。
回答时，要注意时间限制为年至年月，内容限制为政治、军事两个方面。作答时，
政治方面主要从国际会议去思考， 军事方面可从每个战场的军事行动和成果作答。 回答原因时，要从材料中找到相关
信息，如材料中的“根本转折” 、“加快反法西斯战争的进程” 、“西方政治家的担忧”等。
【达标训练 】
一 ．选择题
．年，世界人民反法西斯战争的形势根本好转主要表现在 ( )
①苏军转入战略进攻 ②北非战事结束 ③法西斯集团开始瓦解 ④欧洲第二战场开辟
．①②③ ．①②④ ．②③④ ．①②③④
解析 本题从时间概念切入，考查世界人民反法西斯战争形势根本好转在军事和政治方面的主要表
现。欧洲第二战场开辟是在年月。
答案
．德黑兰会议是在反法西斯战争取得根本好转的形势下召开的，根本好转的重要表现有 ( )
①欧洲第二战场开辟 ②意大利投降 ③北非战争结束 ④斯大林格勒战役胜
．①②③ ．②③④ ．①②④ ．①③④
解析 该题主要考查对德黑兰会议召开背景的认识。解答该题的突破点是德黑兰会议召开的时间，以年底这个标准来衡量，欧洲第二战场的开辟显然在排队之列。
答案
．世界反法西斯战争中下述四次战役的时间顺序 ( )
①莫斯科战役 ②诺曼底登陆 ③不列颠之战 ④阿拉曼这战
．③④①② ．①④③② ．③①④② ．①③②④
解析 此题为排序选择题，按时间先后排列序号为③①④②以确定选项项为正确答案。
答案
．二战期间， 同盟国曾召开一次被称为 “公共交通起迄点” 的会议。
杜鲁门认为它 “只是一次炒冷饭，
是一次把已有的协定付诸实施的会议” 。这次会议 ( )
. 德黑兰会议
. 开罗会议
. 波茨坦会议
. 雅尔塔会议
解析 所谓“冷炒饭”是杜鲁门对这次会议的一种外在特征的观点表达，其含义是没有任何创造性的协议产生，只是对已有的协议进行付诸实施。
答案
．按照时间先后顺序排列第二次世界大战中几次登陆作战的顺序①诺曼底登陆 ②北非登陆 ③意大
利半岛南部登陆 ④西西里岛登陆 ( )
．①④③②
．④③②①
．②④③①
．②③④①
解析 此题是排序组合选择题， 主要考查对二战中四次登陆时间的识记。
解答该题决不需死记硬背，而要靠对掌握知识的灵活运用。四个组合选项②、①明显是最前和最后两个组合选项，只有、符合要求。③又明显早于④。因此，正确答案应为。
答案
．明确规定台湾必须归还中国的国际会议是 ( )
．德黑兰会议
．开罗会议
．华盛顿会议
．雅乐塔会议
解析 此题是直接选择题，考查再认，再现知识的能力。解题关键要熟悉选项中的会议内容，即得答案为项。
答案
．珍珠港事件发生前，美国采取了下列哪些反法西斯的行动？ ( )
①参加签署华盛顿共同宣言
②冻结日本在美国的所有财产
③决定对苏联进行军事缓助
④通过“租借法案“
．①②③ ．②③④ ．①②④ ．①③④
解析 此题从时间角度考查美国的反法西斯行动。解答时，应按题目要求，首先明白珍珠港事件发
生在年月日，再确定四个选项中哪几个反法西斯行动发生在年月日以前。题目所列举的美国反法西
斯行动中，通过“租借法案”是在年月。冻结日本在美国的所有财产是在年月。对苏联进行军事援
助是在年月罗斯福与丘吉尔在大西洋的一艘军舰上会晤时讨论决定的。 “租借法案” 也在年月施行于
苏联。而华盛顿共同宣言签署的具体时间是年月，所以此题四个选中，②、③、④三项均发生在珍
珠事件之前，故为正确答案。
答案
．太平洋战争爆发的标志是 ( )
．《大西洋宪章》的发表
．七七卢沟桥事件
．日本偷袭珍珠港
．中途岛海战
解析 该题属直接选择题，正确答案为。
答案
．莫斯科保卫战苏军胜利的意义是 ( )
．苏德战场的转折点
．德军受到的第一次重挫
．打破了德军“不可战胜”的神话
．粉碎了德军的反扑
解析 项是斯大林格勒战役的意义， 、项不符合史实，项为正确答案。
答案
．斯大林格勒战役是苏德战争的转折点，又是第二次世界大战的转折点，这是因为 ( )
①苏德战场是反法西斯的主战场；②德国是轴心国的中坚力量；③这次战役的胜利使苏联能抽
出兵力参与其他战场作战；④这次战役的胜利有力地配合了其他战场；⑤这次战役的胜利减
少了其他战场的压力
．①②③⑤ ．①② . ①③④⑤ . ①②③
解析 此题是属于具有较大迷惑性的题目， 主要在于考查学生的分析理解能力。 题目的着眼点是 “转
折点”，分析所给选项可知，①②具有转折的作用，故本题正确答案为项。
答案
．二战期间中国曾两次与英美共同发表重要宣言或公告，这说明 ( )
中国取得了同英美相同的国际地位．
. 英美对日侵华的态度发生根本改变
. 中美英是对日作战的主要国家，需要互相支持
. 英美为了中国领土完整对日作战
解析 这道题重点考查中国成为反法西斯同盟重要成员国的原因。思考时，应注意中国半殖民地
的地位，在二线结束后并没有改变。因此，中国同英美相同的国际地位、对日侵华态度的根本改
变、为了中国领土完整而战都是不存在的。
答案
．第二次世界大战中反法西斯力量最先转入反攻的战场是
(
)
．太平洋战场
．苏德战场
．北非战场
．西欧战场
解析 本题主要是考查学生对课本隐性知识的理解能力。解答该题首先要把四个战场的转折点找
出来，即比较中途岛海战，斯大林格勒战役、阿拉曼战役、诺曼底登陆发生的时间，就可得出答
案为项。
答案
．两次世界大战最大的不同点是 ( )
．战争的原因不同
．战争的性质不同
．战争的范围不同
．战争的目的不同
解析 一战是帝国主义战争；二战是世界反法西斯战争。
答案
．阅读下列材料
材料一 在此以前，根据现行法令准许武器、弹药或战争工具输出西班牙的执照，在今后的一切输出中，事实上将认为已被撤销。凡违犯本次决议的任何规定，将武器、弹药或战争工具直接或间接输出或使其得以输出者，将处以一万元以内的罚金或处以五年以下监禁或二者并处。如总统认为本决议所述情况业已终结时，总统将停止此项事实予以公告，本决议的规定即将因之停止实行。
( 引自《美国外交实录， 美国对外关系史文集》 )
材料二 佛朗哥说： “罗斯福总统的行为像一个真正的君子。他的中立法是我们永远也不会忘记的姿态。”
( 引自王斯德《世界观代史》
材料三 罗斯福说： “假若我邻居的房子着了火，而我有一节花园浇水用的皮带管， 我不会在
救火前对他说： ‘老兄，这根水管花了美元，你将按价付款才能使用’ ”。
( 引自罗斯福年月的演说词 )
回答：
() 材料出自何时通过的什么文件？材料的真实含义是什么？
() 材料“假若我邻居的房子着了火”主要喻指什么？为什么要用“邻居”来比喻？
() 材料“皮带管” 主要喻指什么？ “按价付款” 是针对什么政策而言？罗斯福演说的目的是什么？
() 对比材料、，美国外交政策发生了什么变化？这种变化实质反映了什么矛盾斗争？
() 材料中称美国总统在必要时拥有“停止上述决议规定”的权力，其法律依据是什么？结合材料
指出罗斯福是如何行使这一权力的。
() “灭火”后，美国又用“皮带管”干了些什么？
解析 本题是一道组合型材料解析题，涉及到的考点有年宪法、中立法案、西班牙反法西斯民族
革命战争、租借法案、杜鲁门主义、二战后美国对亚洲的侵略，知识范围广、信息容量大，考查
学生历史知识的纵横联系能力；通过美国对西班牙反法西斯战争的中立政策的分析，考查学生透
过现象，认清事物本质的能力；通过“邻居房子着火” 、“皮带管” 、“灭火”等生动形象的比喻，
检验学生的历史思维能力。
答案 () 年月，美国国会通过的“中立法案” 。美国在表面上对西班牙内战采取中立政策，实质上
帮助了佛朗哥叛军和德、意法西斯。
() 喻指英国遭到法西斯德国的侵略。邻居着火威胁自家，喻意法国灭亡，法西斯德国侵略
英国直接构成了对美国的威胁。
() 喻指武器、弹药等战争工具。年修订的“中立法案”准许英、法购买武器，但条件是现
款交易，自行运输。罗斯福演说的目的是要争取通过“租借法案” 。
() 美国从推行“中立”政策发展为站到反法西斯斗争行列，并努力援助英法抗击法西斯。
反映了英、美等反法西斯国家和法西斯国家之间的矛盾。
() 年美国宪法规定总统有权批准或否决国会通过的法案。促使国会修改了“中立法案” ，美
国成为反法西斯重要国家之一。
() 支援土耳其、希腊反动政府。支持中国蒋介石打内战，出兵朝鲜、越南等。
．关于第二次世界大战全面爆发的时间，史学界有不同的说法，一般说来主要有三种观点。一是认为
应该开始于年月日，日本发动全面侵华战争；二是教材使用的观点，也是大多数史学者认可的，
德军年侵略波兰是第二次世界大战全面爆发的标志；第三种观点认为标志应该是年月日日本偷袭
珍珠港。你同意哪种观点，请说明理由。
解析 对这类有争议的史学问题，目前在高考中已开始出现。解释理由的关键是对问题核心的概
念进行定义，在本题就是“第二次世界大战全面爆发” 。至于答题的方式可以借用辩论形式，既可以
是下面陈述式，也可以是反而否定式，当观点有两种时采用以上方式较为容易。但是当问题的观点出
现三个以上时，陈述论证式就较为实用。
答案 同意年月日日本发动全面侵华战争。为第二次世界大战全面爆发的理由：第二次世界大战应该是第一战结束后形成的凡尔赛——华盛顿体系这种国际格局被打破而开始的战争。作为局部战争，年的九一八事变和年意大利侵略埃塞俄比亚以及年德意直接干涉西班牙内战就已开始，且已涉及亚欧非三个大洲。年日军发动全面的侵华战争，使世界上四分之一的人口卷入这场战争，其影响、其规模都可以认为是世界大战的全面爆发。
同意年月德军突袭波兰为第二次世界大战全面爆发的观点 ( 因为教材及大多数史学家均采用这种
观点，故在此陈述省略 ) 。
同意年日军偷袭珍珠港为第二次世界大战全面爆发的标志 ( 采用辩论否定式 ) 。把德国袭击波兰作
为大战全局爆发的标志是一种传统的欧洲历史中心论，认为只有欧洲的大国参与了才能称为“世界大战”。这是殖民文化在史学上的具体反映。即使是“大战全面爆发”后的年，德国人的战火也仅限于北欧、西欧和南欧，尚有东欧、西欧、中亚及太平洋地区和美洲、非洲大多数地区尚未卷入战争，至少作为世界上两个经济实力最强大的国家美国和苏联尚处于战争之外，因此把年月定为世界大战全局爆发的标志是不准确。这场战争的全面爆发应该是指美国的参战，只有当世界上大多数的人口和地区卷入这场战争，才能称为大战的全面爆发。
【备课资料精编 】
．“希特勒战争”的特点和重点
特点：突袭战和闪电战。突袭战即突然袭击。闪电战即依靠机械化部队飞机和坦克的联合行动，迅速摧毁对方，占领预定的目标。突袭战和闪电战是结合的，形成难以阻挡之势。法西斯侵略因此猖獗一时。
重点：在西线打击法国、英国，以夺取殖民地、势力范围，重新瓜分世界。另一个战略重点是进攻并消灭苏联，实现德、意、日三国轴心，称霸世界。．关于苏联建立的“东方战线”
二战全面爆发后，苏联为了自保和防止战火东延，着手在西部边境采取一系列行动，从波罗的海到黑海建立起一道阻抗德军向东挺进的墙壁——东方战线。
这条战线约占波兰面积的一半，还包括了波罗的海沿岸的立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚，以及芬兰的一部分和罗马尼亚的比萨拉比亚。使苏联的领土自北到南向西推进了二三百公里。后来的历史证明，这条防线没有起到预期的作用。相反，在法西斯大肆侵略之时，苏联政府用军事行动大肆扩大疆界，这种大国沙文主义的行为，违背了国际主义的原则，损害了苏联在世界上的形象。
、大战初期欧洲诸多国家败亡的原因
从年月到年月，希特勒用军事侵略或胁迫结盟等方式，先后占领了欧洲个国家。
欧洲诸多国家迅速败亡最主要的原因是绥靖政策的影响。①年月，德军突然袭击波兰，英法
虽然对德宣战，但面对德军在西线的个师的兵力，英法个师没有发动大规模的进攻，致使波兰军民孤军奋战，不久覆亡。②“静坐战争”先后持续了七个月，德军利用这段时间扩军备战，军备和兵力都超过了英法的总和，完成了进行更大规模战争的准备。英法坐失良机。③年春存之交，陆军大国法国在一个多月的战斗中就溃败了。
失败的其它原因还有：①战术思想陈旧。面对希特勒的突袭战、闪电战，波兰依靠骑兵，法国准备凭借马奇诺防线进行防御战和消耗战。②欧洲国家各自为战，被法西斯德国各个击破。．两次大战期间美国的中立与参战原因及评述
保持中立的原因：两次大战前期，美国均保持中立，其主要目的是同交战国双方进行贸易，大发战争横财。
参加第一次世界大战的原因：大战接近尾声，交战双方精疲力竭，美国认为夺取世界霸权，捞取战利品的时机已到；俄国发生二月革命，把交战国人民的反战运动推向高潮；美国以反对德国实行的“无限制潜水艇作战”为借口于年月向德国宣战。
评述：一战期间美国获得巨额利润，由债务国变成债权国，掌握了世界经济霸权；此后，它凭借经济实力在欧洲推行金元外交，企图支配世界各国。
参加第二次世界大战的原因： 二战初期美国修改中立法， 进行军火贸易， 德军在西线得手后，美国放弃中立，支持并与英国结盟；日本对东南亚侵略直接威胁美国在太平洋的利益；美国对日
本实行部分禁运并冻结日本在美国的所有财产，得到英荷的响应；日本对美在太平洋上的海军基地珍珠港发动偷袭，美国对日宣战。
评述：二战中美国的卷入使大战进一步扩大，加深了美英等国和法西斯国家的矛盾，促成了反法西斯统一战线的形成 ,从而完全改变了第二次世界大战的性质，加速了德日法西斯的崩溃。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，下面是板报网为大家分享的有关激励人的名言，激励人心的句子，希望能够在大家的生活学习工作中起到鼓
励的作用。不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，学习确是件困难的事，但不怕不会，就怕不学，有谁生下来就是文学家，任何一件事情都要经历一
个过程，学习同样如此，在学习的过程中，暴露出的问题也会越来越多，但如果不经历这样的磨练，学习就失去了意义。 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的
梦。也许是金榜题名的美梦啊 ,前事不忘，后事之师。