这次学校组织的教师研课磨课活动已接近尾声，但这并
不意味着学习的结束，为了更好的发展，现对我磨课的情况
做出以下总结：
一、磨课让我的教学水平得以很大的提高。
磨课的过程是学习，研究和实践的过程是教师专业素养
提升的过程。要想磨出一堂好课就必须钻研教材，反复的研
磨，在磨课中，为了得到更好的教学效果，我们每一个细节
都要反复推敲， 几经斟酌， 通过互相听课、 评课、 取长补短，
使自己的专业水平得到提高。通过磨课，教师的教学组织能
力，应变能力，教学创新能力都得到了发展。
二、磨课的我不断审视自我，反思不足
磨课给教师提供了一个深入交流的平台，充分展示了自
我的机会，最大的激发了教师参与教研的潜能。在磨课、评
课、改课的过程中，真正感受到了教师对于课程标准、新教
学理念的缺乏、课堂驾驭能力不强等问题。但是，在这个过
程中同时也收获了很多，我们用心思考后的备课研讨，用心
记录，积极思考的态度，课后评议的真知灼见等等，这对于
教师的锻炼，对于教师的成长，无疑是潜移默化的。
教学永远是一门艺术，但就课堂而言，教师从学生的学
习需要出发，精心设计的教学过程，从而有效的达到教学目
标。总之通过本次研课磨课的学习，深感自身存在不足，今
后我还需要继续学习，不断努力，把磨课中学到的理论知识
应用到自己的课堂教学中去，不断更新教育观念，精心设计
每一堂课，努力琢磨，不断改进，争取做的更好！
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