站在更高的起点，追求无悔的事业（校长述职报告） , 述职
述廉
站在更高的起点，追求无悔的事业
—— 2008-2009 年度校长述职
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
过去的一年，四公学校实现了跨越式发展，由于合校规模 扩大了， 由于新的教育理念使学校内涵更加丰富， 由于上下齐心 提高了学校美誉度。这一年，也是让我难忘的一年，通过竞聘由 十四年的小学校长任九年制学校校长， 更加光荣而艰巨的使命让 我和大家紧密团结，风雨同舟，努力工作，树好了自己的形象。
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在此，我特别感谢关怀学校发展、关心我成长的领导，感谢支持 配合我的同志们。现述职于后，恭请大家指教帮助。
一、
站在更高的起点。
1、
职位的变化意味着责任的加大
2008 年 8 月 19 日，通过业绩考核和演讲竞聘，我被聘任 为仁寿县四公乡九年制学校校长， 这不仅是组织的信任和大家的 支持，也是我个人综合素质的体现。职位的变化，带给我的不是 喜悦和满足，而是责任和事业。正如我在竞聘演讲中所说，校长 从某种意义上说是学校的灵魂， 校长肩负着历史的使命和神圣的 职责，校长必须对全校的师生负责到底。一年来，我信守承诺， 认真履职，非常努力、非常敬业、非常负责地去做一名校长的本 职工作，尽管工作还不完善，但我无愧于心。
提升办学理念是学校发展的需要
学校要有办学目标，要有发展规划，才能统率工作，统领 队伍。作为刚合并的学校，我把办学理念作为大事来抓，通过向 领导和专家请教、 通过向先进学校学习、 通过学校教职工集思广 益，形成了独具特色的办学方针， 学校定位为“农村乡级初中示 范学校、特色学校”，办学的目标为“队伍高素质、 教育高质量、 管理高效益、校园高品位”，把校园文化建设、 规范的制度管理、 高质量课堂建设放在重中之重。
这一办学思路得到大家的一致赞 同，一个为了事业、为了学校而甘愿奉献的优良校风正在形成。
3、
努力做创新型学习型的校长
管理九年制学校，对我是一个新的挑战，对初中学校的管 理规律必须全新的去认识和总结。
幸运的是， 我有一位终身指引 我的导师，就是“学习和实践”。我通过培训、书本和网络全面 学习了中学管理知识， 向优秀的初中及其校长学习， 不断提升专 业素养和校长道德，并且带领班子成员和教师们一起学习探索，
在实践中逐渐形成了符合四公学校的一套管理经验，通过检验， 成效显著。
4、
建设学习型组织
创新是学校发展的灵魂，队伍建设是学校发展的关键。建 设团结合作的班子队伍和爱岗敬业的教师队伍是我工作的出发 点和最终目的。我坚持以人为本，工作中体谅别人，拿人心比自 心，努力做到“己所求亦送与人，己所悦亦赠与人，己所恶勿施 与人，己所忌勿伤与人。
”对同志不以个人好恶为标准， 不以“框 框”定取舍， 不以“小恶”忘“大美”。
相信学校的教师人人是 人才， 人人都有为学校发展献策出力的愿望和行动。
始终依靠老 教师“看家”，中年教师“当家”，青年教师”发家”。充分调 动班子成员的工作积极性， 充分发挥集体的智慧为学校深谋远虑， 献计出力。不到一年的合作共事，赢得了大家的信任和支持，合 校合力更合心，实现了 1+1>2 的目标。
努力追求无悔的事业。
事业无穷，今生无悔。四公学校必须发展，学校的学生必 须成才， 学校的老师必须要有归属感和幸福感， 这是我当校长的 最基本的想法。
我追求和享受工作的乐趣， 在工作中讲究思路— —工作之前讲策划、工作之中重指导、工作之后善反思。
1、
处心积虑，建设和规范学校
由于学校刚刚合并、 “512”地震修建等因素， 给人一种杂 乱、陈旧、少生机的感觉。学校是师生的家， 不建设好怎能发展？ 我仔细观察，认真规划，反复研究，努力争取，不断完善，学校 终于有了今天这样的面貌——新修了教学楼、公寓和食堂共 1200m2硬化地面2400
m2,新修围墙230m 粉刷墙壁1600
m2,安装水电通道1600m安装标准篮球架2付，绿化文化
让学校开始亮起来了。下学期，学校将基本上做到三区分离，规 范有序,像一所学校了。
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精益求精，为学校的明天作全面的谋划
我坚持全面管理学校思想，从三个方面作了规划。
一是制定学校工作总纲。（ 办学理念：素质教育，人人成才 办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。办学思路：以教 学为中心，抓队伍抓校风抓德育。校训：努力学习，认真做事。
工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。任用标准：一看人 才，二看人品。工作原则：有心工作日事日毕；选马不如赛马； 反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡。
）
二是根据学校实际，制定了学校三个三年的发展规划。从 办学硬件、师资水平、管理方法、教育质量、校园文化、学生成 长、学校声誉等方面提出了具体要求和切实可行的措施。
三是全面实施规范管理，制定了《教工必读》 。在管理中，
坚持制度管理，坚持科学管理，坚持人性化管理，提高了学校管
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理效益。学校工作事事有人管，项项落实好，呈现了校兴人和的 局面。特别是完善了学月行政负责制，有利于培养干部、锻炼人 才、规范操作、减少运行成本。
3、
脚踏实地，抓好以教学为中心的各项工作，建设奋进、和 谐的校园
（1）
教学质量是学校生命，我们全力以赴
牢固树立教学质量是学校一切工作的中心的意识，全面抓 好教学过程的指导、 监管和考核，强化教研和考风， 狠抓毕业班， 像抓毕业班一样抓其他各年级，注重低、中、高段的教学差异， 充分利用家庭、社会的教育资源，紧紧抓住课堂教学主阵地，形 成了我校独具匠心的教学质量管理特色——
“四蹲”“四管制”。（四蹲即领导蹲年级、 班主任蹲教室、 科任老师蹲课堂、 大家蹲班教学研究。
四管即学校管机制——建 立教育质量竞争激励机制、教学质量问责机制和评估奖惩机制； 教导处管考核——重视过程和结果， 始终坚持坐班备课制、 坐课
交流制和检查辅导制， 质量管理； 教科室管效益——坚持向老师 要质量、坚持向课堂要质量、坚持向学生学习要质量；教师管质 量措施——坚持九年一贯制抓双基质量、 坚持课堂主阵地与时间 延长线辅导相结合、坚持特色教学与德育体育相结合。
)
结合我校实际，抓质量我们不断创新前举措。学校喊出了 德育是教学质量的生命线的口号， 要求一切工作都要为教学服务， 提出了全面培养加个性发展的目标， 坚持课堂是教学质量的主战 场的教学思路， 制定了人人本科毕业的教师培养目标， 通过三个 二十分钟开展特色教学，实践了集中宣传、重点推荐、有奖升学 的职中送生工作方法。通过检验，效益明显， 1-8 年级教学质量 大幅度提升，职中送生数创历史纪录，会考有望创佳绩。
为了质量， 我们心甘情愿付出了人力、 物力、财力和身心， 月考核达到 300 元/人，教学质量奖达到了 1200 元/学年，对毕 业班的师生还按月进行考核。
我每天巡校不少于三次， 力争每天 听课不少于一节， 每月常规检查时和老师面对面交流， 坚持和学 生及家长谈心，但学校教学人员和后勤人员付出的比我还要多！
常规工作是学校脸面，争取更规范更优秀
“双学”活动坚持不懈，通过请进来、走出去和“六个一” 等形式，做到了每学期每人一次以上的学习进修， 在拓展教师视
野的同时提高了队伍素质。
德育落实常规从细节抓起，开展了各种主题活动，狠抓班
级建设和班主任培养，特别重视养成教育和习惯培养， 转变了学 风，优化了校风，在完成各种创建任务的同时赢得了赞誉，保持 了学校的各类荣誉。我校学生参加县乒乓球比赛， 勇夺全县女子 第一名。
分条切块，制定和严格执行了各类人员职责和激励措施。
明确规定了学校各类人员的岗位职责， 把管理分为学月、学期和
终结性三个部分，对教职工从工作纪律、教学、德育（班主任）、 安全等方面进行严格检查考核，并就幼儿教育、小学初中教育、 后勤工作的特点差异化管理，从而调动了大家勤奋工作出成绩的 积极性。
建立新型的竞争激励机制。学校在 6-9 年级中设连续任教 奖，评选校级“骨干”教师给予奖励， 每年的上半年召开德育工 作会，表彰优秀的班主任和德育工作者； 每年的下半年召开教学 工作总结布置会，对教学取得优异成绩的教师进行奖励。
（3）
安全稳定是学校基础，我们毫不松懈 努力抓安全，全力以赴抓好安全工作的各个环节，没有发 生安全责任事故。关注热点问题（如全力抓环境综合治理、建设 好食堂为师生服务） ，全面建设和谐学校，确保了万无一失。
努力发挥党组织和党员的作用，积极培养入党积极分子。
努力管理好经费，坚持财经制度，厉行节约，追求资金效 益的最大化。
努力做好人事工作，关心群众利益，关心退休教师，把每 一件好事办好。
努力做好党群工作，全面完成了上级布置的各项任务，无
任何超级信访，受到各界好评。
一年来，学校获县四好班子表彰、保持县文明单位和校风 示范校荣誉， 初中小学均获县教育质量奖， 2009年春教学常规检 查受到教育局教研室称赞。我被评为县教学、德育、幼教等先进 个人，论文发表和获奖达七次。但需要改进的地方还不少，如增 强学习转变观念、学生住校和管理、教学过程监管和指导、教学 设备配置等方面，都需要强化。
一年的感觉是“忙”、“累”，但不“乱”，因为充实的 工作让我有“序”、有“获”。明天，能看到校园文化的美、老 师幸福的笑、学生成功的走，就是我最大的心愿。
谢谢大家！
仁寿县四公乡九年制学校 易学军
2009 年 5月 13 日
站在更高的起点，追求无悔的事业
—— 2008-2009 年度校长述职
易学军
仁寿县四公乡九年制学校
2009 年 5月 13 日
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