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加大投入，强化应用，促进整合
不断创新学校教育信息化应用水平
――创建湖南省教育信息化创新应用示范学校汇报材料
临澧县实验小学
我校创建于1988年，经过27年的奋斗，现在已经建设成为临澧教育的窗口学校、湖南省
合格学校、湖南省现代教育技术实验学校、 湖南省基础教育教学研究实验学校、 湖南省示范家长
学校、常德市名优学校、常德市明星学校。学校现有教学班级 32个，在校学生1902人，教职
工93人。自建校以来学校连续 20多年被评为全县教育目标管理先进单位。
自2001年被评为湖南省现代教育技术实验学校之后，学校致力于教育信息化建设，经过 10多年的努力，为学校信息化建设积累了丰富的经验，奠定了坚实的基础。 2013年被确定为湖
南省教育信息化试点学校，现已经顺利地通过了试点学校的终极评估验收。
现在，我们已清醒地认识到：虽然我校取得了一定的办学成绩，但要想在学校办学品质、 教育内涵、教育竞争力上得到进一步提升和发展， 必须依托教育信息化作为强大的支撑， 用教育
信息化为学校可持续发展奠定坚实的基础。因此，学校提出了 以教育信息化创新应用推动教育
现代化”的建设目标，围绕这一目标，学校在各位领导、主管部门的关心支持和指导下，按照省 教育厅关于组织实施2015年度湖南省教育信息化创新应用十百千万工程的通知 ’要求，以创建
为抓手，主动谋划，强力攻坚，自觉完善，使学校在教育信息化硬件配备、师资培训、资源开发 与应用、教学研究、示范引领等方面都得到了显著提升。
一、观念引领，制度保障，构建信息化管理网络
现在，教育信息化是学校持续发展的制高点， 是教育现代化进程中的重要一环。 我们认识到，
教育信息化是指在教育领域全面深入地运用 现代化信息技术来促进教育改革和发展的过程，其
结果必将形成信息化教育这一全新的教育形态。
学校成立了以周乃恒校长为组长的教育信息化工作的领导小组， 领导班子成员对日常教育信
息化工作进行指导、督促、检查、评估、培训，定期召开会议，商讨学校信息化工作。构建了由 信息教研组，信息技术专职教师及网管员、 学科教师组成的教育信息化网络。 学校每学期工作计
划中充分体现教育信息化专项工作。
二、硬件升级，软件更新，充实信息化教育资源
推进教育信息化，硬件是前提，资源是基础。我们在硬件升级，软件更新，充实信息化教育
资源上做了大量工作。
一是投入100多万元配套完善了校园智能广播网、校园闭路电视网和千兆校园网，成为全 县第一所省级现代教育技术实验学校。
二是筹资100多万元为全校32个班级教室、2个多媒体电教室建设了多媒体 班班通”在 实现多媒体教学设备 班班通”全覆盖的基础上，投入 10多万元率先购买多媒体课堂教学 畅言交 互式教学软件”
三是投入100多万元，用于完善现有信息技术设备和资源。已建成的千兆校园网，整个校 园网络共有终端138个，交换机总接口 256个，其中43个信息点到教师办公室， 72个信息点
到教室和功能室，每个信息点都有 2 — 3台计算机。网络强大的信息量，开放性、交互性及趣味
性已经成为师生开展教学、进行交流的平台和工具。
四是全校32个教学班、2个多媒体电教室均配备了集计算机、投影仪、实物展台、交互式 电子白板为一体的交互式教学触摸一体机。
五是建成了高质量的学校空间，空间布局合理，内容更新及时，通过网络进行校内通知、新 闻发布、信息交流。2014年，又将学校空间进行升级改造，融合了教师个人空间、班级学习主 页，真正为实现网络学 3习空间 人人通”提供了最优环境。全校所有专任教师借助湖南基础教育 资源网平台建设了自己的个人学习空间，已经成为教师教研、学习和交流的互动平台。
三、 加强培训，掌握技能，提升信息化技术素养
教师是实现教育信息化的主导力量， 建设一支适应教育信息化需要的师资队伍， 是推进教育
信息化的关键。学校构建了完备的信息化培训机制，采取 走出去，带回来”的方式，先后组织30
多批次教师外出参加计算机等级培训、 课件制作培训、英特尔未来教育培训、网络管理员培训等
培训学习。还利用多种途径，从不同侧面进行校本培训。 从简单的计算机基本操作， 到一些常用
工具软件的使用，从课件制作到网络技术、多媒体设备的使用以及简单维护等方面， 以定期培训、
专门辅导、互相结对等方式进行。还开展了 课件制作比赛”网页制作比赛”计算机操作的基
本技能考核”等活动，对教师采取 以考促练、以评促教、考核兑现、纳入常规 ”的激励措施，极大
地促进了教师的学习热情， 提高了教师的信息技术操作水平。 目前，教师人人取得了信息技术高
级等级证，能熟练完成文字处理、演示文稿制作； 教师个个能熟练从网络获取所需资源，完成网
络交流；教学人员人人能熟练使用多媒体教学设备。
四、 强化应用，促进整合，实现信息化建设目标
软、硬件是基础，资源是核心，而实践应用、发挥其功能才是根本目的。要使学校教育信息 化工作得以发展，就必须不断提高教育信息化的应用水平。
1、 成功实现了信息技术和学科应用整合。我校教师应用多媒体进行教育教学，应用畅言交 互式多媒体教学系统，开展了如语文的情境作文、英语情境对话、口语学习、音乐作品欣赏、美 术作品欣赏、心理健康教育、爱国主义教育等教学活动，收到了良好效果。今年，学校被定为全
县中小学教师信息技术应用能力提升工程基地学校，成功承办了全县 信息技术与学科应用整合 ”
教学研讨观摩活动。
2、 成功糅合了信息技术的德育教育功能。我校早在 2000年就建设了校园电视台，陆续推
岀了《校园新闻》、《爱我临澧，发展临澧》、《实小是我家，发展靠大家》等优秀栏目，不但 教育了学生，而且提高了学生素质。大型庆”六一校园文化艺术节文艺展演、 校园环保综艺大赛、
大型家长会以及演讲赛、故事会、 道德讲堂”等均以校园电视台大型多媒体演播室为主会场，全
校32个班级为分会场，全校 2000名学生和家长通过多媒体 班班通”收看现场直播。
3、 成功实现了信息技术与教育科研的嫁接。在学校承担的湖南省教育科学 十二五”规划课
题《课堂教学中教师评价艺术的研究》 课题研究中，教师充分利用现代教育信息技术手段， 用具
有准确得体、激励感人、导向明理、随机应变、幽默风趣 ”的语言、实物、媒体展示等对学生的
课堂学习行为状况进行评价，取得了很好的效果，此课题已于今年 2月份圆满结题。今年立项
的市级课题《数字环境培养小学生数学问题意识的研究》正在借助信息技术功能，顺利开展。
4、 成功实现了学校、家庭、社会教育的有机统一。
一是开辟网上家长学校。在校园网开辟 家长学校”栏目，有计划、按步骤对所有家长进行培
训，开展家长征文竞赛活动，交流优秀家长育子经验。
二是组织大型家长会。 2014年，隆重举办了校园文化艺术节暨庆 六一”大型家长会，县五
大家领导、教育局长和 2000名学生家长应邀岀席会议。家长会主会场上，少先队员为优秀学生 家长献上红领巾，隆重表彰了评选出的 优秀家长”和优秀少先队员”各班级分会场上，班主任
向家长汇报工作，孩子们展示了自编自演的才艺展示节目，优秀家长交流成功经验。
三是每学期举行一次 家长开放日”活动。向家长开放课堂，展示现代信息技术教学的魅力， 展示班队活动课上孩子的特长素质。
四是积极开展网上交流。学校网站主页开辟班级主页， 指导家长进入学校网站，关注学校发 展。各班级主页设置 班级留言”栏目，鼓励学生及家长经常登录， 进行网上班级留言， 师生之间、 家长与老师之间交流信息。
五、 深入探索，研究实践，开展信息化创新应用
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
当前，如何充分发挥试点学校示范引领作用， 创造性的开展教育信息化工作， 已成为我校争 创省名优学校，打造人民满意教育，全面提高教育教学质量必须破解的课题。 因此，我校将深入
探索，研究实践，开展教育信息化创新应用示范工作。
1、 加大投入，夯实信息化创新应用示范基础。五年内投入 300万元，完成硬件设备的升级 换代，不断升级综合管控系统和应用管理系统，健全、充实、扩展师生网络学习空间，使已基本 建成的数字校园走向完善与成熟。
2、 加强管理，做好信息化应用机制创新示范工作。学校信息化创新应用示范工作领导小组
着重探索建立信息化长效推进机制和有效运行机制， 积极探索创新信息化建设、应用与管理的制
度体系。加强教师培训，提升教师信息技术素养，使教育信息化创新应用成为一种自觉行为， 人
人参与创新应用示范工作。
3、 做实 三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）的建设与应用示范。立足优质
资源共享，探索创新的优质学校与网络联校之间课程教学互助共享模式， 学校课程教学资源与社
会共享新途径。4、积极探索研究 利用网络学习环境促进学困生的转化 ”这一课题。结合网络学
习环境的优势，从学困生在学习过程中遇到的问题的角度来破解如何利用网络学习环境促进学困 生的转化。将研究工作的要求、做法、成果及优秀案例及时置入相关的公共空间，实现区域内资 源共享。
5、 组织好校内外各种竞赛比武、社团活动。积极参加省、市、县
各类竞赛比武活动，组织校园开放日活动，充分展示创新应用亮点成果。
6、 充分发挥信息化创新应用示范引领作用。建立学校教育信息化
创新应用亮点展示平台，及时展示创新应用成果和示范推广、 辐射引领的动态，充分发挥示
范引领作用，随时接受上级督查评估。
近几年来，我校在推进教育信息化工作方面做了一些有益的探索， 促进了教师专业成长和学
生的全面发展。但我们深知：科技日新月异，教育信息化实践是一项永远没有终点的赛跑。 教育
信息化必将对推进素质教育、 实现教育跨越式发展产生前所未有的影响。 在各级领导的关心支持
下，借这次创建的东风，我们会不懈努力，抓住机遇，把我校的教育信息化推向一个更高、更新 的发展阶段，并能真正起到教育信息化示范学校的示范引领作用。
个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司 （前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司” ），主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工 作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端 正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。
更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、 1:2000 地形地质图修测、 1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果
《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括： 1:2000 地质测图、 1:1000 勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车
县康村盐矿普查报告》已通过评审。
、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿 2009 年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿 2009 年度矿山储量年报》，
现已通过评审。
6 、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿 9 号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括： 1:2000 地质测图、 1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7 、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括： 1:2000 地质测图、 1:1000 勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问 题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态 GPS 、RTK 等测量仪器的工作原理和操作方法。
、掌握了 GPS 控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps 数据处理）以及内业成图软件（南方 cass ）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够 系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平