学习2022学查改对照六看六查专题生活会个人对照材料合集资料

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　“学查改” 专题组织生活会发言稿民主生活会要在“学查改”上下真功夫

　近期，中央和国家机关正在开展以机关党建推动落实习近平总书记重要指示和党中央经济工作决策部署专项工作（即“学习研讨、查摆问题、改进提高”专项工作），引导全体党员认真学习领会党中央关于经济工作的决策部署特别是习近平经济思想。按照部署，基层党组织要开展学习研讨，召开“学查改”专题组织生活会，党员要结合工作实际查摆问题，改进提高。深刻领会通知精神，要在“学查改”上下真功夫，开好高质量的民主生活会，推动领导班子主动担当作为、团结奋进，践行初心使命，重整行装，改作风聚合力再出发，在新时代把党的“自我革命”不断推向深入。

　要深入“学”，理论武装思想认识再升华

　主题教育专题民主生活会要求各级党员干部认真回顾总结前阶段理论学习成果，在学深悟透习近平新思想、新理念过程中，不断提升自我，认真查找部门和自身不足，始终把政治建设作为生命线；把全面贯彻党的十九大精神、全面落实从严治党和压实党风廉政建设责任制贯穿各项工作始终；深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，将党中央的各项决策部署落到实处。通过深入“学”，强化了理论武装思想，让认识再升华，筑牢信仰之基、把稳思想之舵，把党的“自我革命”不断推向深入，矢志不渝

　为党和人民的事业奋斗终生。各级党员干部要认真进行深刻的自我检查和党性分析，坚持以人民群众对美好生活的向往为工作目标，在新的历史征程上争当党建的“先行者”，做建设发展的“排头兵”，努力开创各项工作新局面。

　要深入“查”，批评与自我批评直击问题

　主题教育专题民主生活会紧密联系工作实际，党员领导干部高度重视、充分准备、认真开展谈心活动，做到查摆问题“严细实”、根源挖得“稳深准”，分析详尽又透彻，开展批评与自我批评深刻又到位。通过深入“查”，党员领导干部逐一进行个人对照检查，剖析存在问题，提出整改措施，互相批评帮助。查摆问题“动真格”，坚持实事求是，切实把自己、把职责、把工作摆进去，做到自我批评深刻，相互批评直击问题“短板”，不“拐弯抹角”，意见“有辣味”，体现了对班子、对同志和对工作高度负责的精神。通过自我解剖和相互批评，触及了思想，震撼了灵魂，达到了凝心聚力、振奋精神，不忘初心的目的。

　要深入“改”，针对问题限时整改落实

　开展主题教育民主生活会，深入“学听查”，最终目的是为了即知即改，提升积极党组织的凝聚力和战斗力。因此，党员领导干部以身作则，主动对标，当好示范、当好标杆，旗帜鲜明讲政治，身体力行做表率，把党的政治建设摆在首位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，强化政治责任，保持政治定力，把准政治方向，提高政治能力，增强斗争精神，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争，努力成为党的政治建设的引领者、实践者和推动者。在深入“改”

　的过程中，对查摆出来的问题进行细化，形成整改措施和整改清单，整改措施务实、管用，责任到人，对当前可以解决的问题狠抓落实，即知即改；对群众反映强烈的突出问题开展集中整治；对复杂纠葛的问题协调相关部门综合整治。发挥制度和机制长效、刚性的纪律约束作用，立足发现问题、解决问题，以求真务实的作风更广泛地凝心聚力，以更严格的要求和更高的标准要求自己，以勇于创新的实干精神服务群众不停步、服务企业不停步，坚持两手抓两不误，推动各项工作取得新成效。

　“学查改” 专题组织生活会发言稿念好“学、查、改”三字诀

　近期，中央和国家机关正在开展以机关党建推动落实习近平总书记重要指示和党中央经济工作决策部署专项工作（即“学习研讨、查摆问题、改进提高”专项工作），引导全体党员认真学习领会党中央关于经济工作的决策部署特别是习近平经济思想。按照部署，基层党组织要开展学习研讨，召开“学查改”专题组织生活会，党员要结合工作实际查摆问题，改进提高。“这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求。”第二批开展单位要充分借鉴第一批单位的好经验、好做法，坚持把“学习研讨、查摆问题、改进提高”三项重点措施贯通起来，念好“学、查、改”三字诀，确保主题教育取得实实在在的成效。

　在学中知不足。从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头，目的就是解决思想根子的问题，而首要的就是要强化理论武装。主题教育开展过程中，要准确把握“学习教育是根本”的要求，把学习教育贯穿主题教育全过程。各级党组织可采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，组织党员干部读原著、学原文、悟原理。既要用力抓好自学和集中学习研讨，开展思想碰撞、头脑风暴，悟明白是什么、为什么，又要在调查研究、检视问题前组织集中学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针为镜，对照反思问题不足，自觉对表对标，及时校准偏差，悟清楚怎么做、如何改，

　努力做到学思用贯通、知信行统一。

　在查中找问题。开展主题教育，要始终坚持问题导向，抓住了问题关键，也就如同牵住了“牛鼻子”、捏住了“衣领子”。问题怎么发现，就在于扑下身子搞调研，敞开大门听心声。各部门单位一开始就要奔着问题去，带着问题学，聚焦问题查，着眼发挥各自职能，着眼各级部署要求，着眼当前正在做的事情和急需解决的事情，采取多种方式开展调查研究，广泛征求意见，认真检视问题，努力把问题找准找实找具体。同时，要把调查研究的过程作为加深对党的创新理论领悟的过程，作为保持同人民群众血肉联系的过程，注重实效，防止为调研而调研，让调研成为阻碍前进的新问题。

　在改中补短板。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”解决问题是主题教育取得实效的关键。不足、问题和差距明确了，关键在于真改实改，补齐短板。整改落实由表及里，群众满意才能拾级而上。各部门各单位要把解决突出问题摆上重要议事日程，抓住群众反映强烈的突出问题，从一开始就改起来。要对查找梳理出来的问题，逐项建立台账，列出整改清单，明确时限要求，实行销号管理，对整改效果不明显、群众不满意的，及时“补课”“返工”，真正把短板补起来，让弱项强起来，努力让党员群众看到主题教育带来的实实在在的变化。

　“学查改” 专题组织生活会发言稿在“学查改”上下功夫开好组织生活会

　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平经济思想，充分发挥机关党建的政治引领和政治保障作用，推动习近平总书记重要指示和党中央经济工作决策部署落地见效，中央和国家机关于 2022 年 3 月至 6 月开展“学习研讨、查摆问题、改进提高”专项工作（简称“学查改”专项工作），引导广大党员、干部自觉从政治角度看待经济社会发展问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，更好按经济规律办事，走好践行“两个维护”第一方阵和贯彻落实党中央决策部署“最先一公里”，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。各基层党组织要高度重视，把召开专题组织生活会作为当前的一项重要政治任务，精心筹划、组织实施，在“学查改”上下功夫，开好一个达到预期效果的组织生活会，进一步推动党史学习教育不断往深里走、实里走，扎扎实实取得实效。

　在“学”上下功夫，“补足钙”提认识，做到思想准备“走在前”

　组织生活会是发扬党内民主、加强党内监督，通过开展批评与自我批评解决基层党组织和党员问题的重要方式。各基层党组织要高度重视、严肃认真，在“学”上下功夫，要组织党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神，特别是要学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，以及在青海调研考察等重要讲话精神，在学懂弄通做实和思想洗礼中“补足钙”提

　认识，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决“两个维护”。通过深化学习，思考对照，让党员不断掸去思想上的灰尘、淬炼政治上的坚定，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目标，做到思想准备“走在前”，为开好专题组织生活会打牢思想基础。

　在“查”上下功夫，“动真格”敢揭短，做到相互批评“有辣味”

　组织生活会要紧扣主题、程序、步骤、要求，不折不扣落实，把严的标准、实的要求贯穿始终，基层党组织要在“查”上下功夫，广泛开展班子成员之间、成员与党员之间的谈心谈话活动，交流思想、沟通工作生活，相互听取意见、指出对方存在问题和不足，充分沟通和交换意见，达成共识。基层党组织要在谈心谈话中征集意见，通过自己检视、党员群众提、上级领导点等方式，深入摆问题、找差距。党员要结合个人思想、工作实际查找自身存在的问题，要把问题挖得“深准实”，挖根源找原因，认真进行党性分析，“动真格”敢揭短，不遮掩回避，开展健康的思想斗争，做到自我批评开门见山，相互批评“有辣味”、直击“短板”，不“拐弯抹角”，真点问题、点真问题，触及思想、震撼灵魂，达到凝心聚力、振奋精神的目的。

　在“改”上下功夫，“清单式”抓整改，做到立说立行“求实效”

　要以组织生活会为契机，基层党组织和党员个人对检视查摆和群众反映的问题，要逐个进行梳理，在“改”上下功夫，制定整改措施，“清单式”抓整改，立说立行、应改尽改、真抓实改，要将整改落实工作责任到己、责任到人，做到身入心入，盯住问题不放，紧盯重点领域和关键环节，牵住“牛鼻子”，啃下“硬骨头”，做到彻底改、改彻底，务

　求有实效，用改的质效促进干的质效，同时要及时通报会落实情况，自觉接受党员群众的监督评议，要结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，着力解决好群众的“急难愁盼”，以高度责任感全面提升政治执行力，用实实在在的实绩，巩固和拓展专题组织生活会成果，真正达到学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。

　2 22 022 年“ 学查改”专题组织生活会个人对照

　检查材料

　依照依据中心和国家机关工委《关于开展以机关党建推动落实习近平总书记重要指示和党中心经济工作决策部署专项工作的方案》有关要求，以及 XX 机关党委《XX 机关“学查改”专项工作实施方案》，自活动开展以来，我严峻学习了习近平新时代中国特色社会主义思想特殊是习近平经.济思想，历年中心经济工作会议精神,《论把握新进展阶段、贯彻新进展观念、构建新进展格局》主要篇目等材料，围绕“六关于比六看六查”，接合工作实际，深化查摆自身问题，现将有关状况关于比方下: 一、存在问题 (一)关于比坚持党中心集中统一领导要求，看是否做到“两个维持”，心怀“国之大者”，查是否存在自由主义、本位主义、保卫主义，缺乏大局意识、全局观念方面。一是心怀“国之大者”的思想观念和生疏还需提高。心怀“国之大者”要坚持从大局看问题、从长远看问题、从战略上看问题，心怀“国之大者”要多打大算盘、算大账。我能够明.白“国之大者”是什么、怎么做，但在实际工作和生活中，还.无法脱离“小”的范畴，关于“大”的生疏还不到位，站的还不够高、看的还不够远，还没有把自己真正摆在“国之大者”的.位置上去看待社会现象。二是从落实角度践行“两个维持”还有欠缺。总认为自己能够在思想上政治上和党中心维持高度一样，而在实际工作

　中，受经受主义、视野眼界、力气素质等因素影响，在践行“两个维持”上还不够彻底。比方，贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述、落实《党委(党组)意识形态工作责任制实施措施》不够精细，在落实意识形态工作责任制上有欠缺，关于意识形态工作极端重要性生疏仍有不足，去年未按新规章要求在述贵禀告中就意识形态工作责任制落实状况进行禀告。

　(二)关于比政治过硬、本事高强要求，看是否学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想特殊是习近平新时代中国特色社会主义经济思想，查是否理论联系实际不够、专业力气不强、学用脱节方面。

　一是政治理论学习还不够深化系统。虽然平常留意理论学习，坚持日常个人自学，但未能真正坚持每日必学、常学常新，有时存在以工代学、以干代学的问题，在学习内容上还不够全面、精细，关于xx 钻研的不深、不透，学习还浮在表面，满足于“读过”“学过”，没能深刻地把习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质同 xx的学习进行有效连.接。二是理论成果应用还不够充分具体。关于党的最新理论成果有些把握还不够深化透彻，在学习习近平新时代中国特色社会主义经济思想方面，只知其表没有深刻理解背后的思想内涵，致使理论学习转化成果不鲜亮、效果不显著，理论联系实际还不够紧密，把科学理论转化为谋划推动工作的思路和方法不多，应用新思想、新理论解决实际问题、破解工作难题、有效推动工作方面还不够到位，没有真正做到学以致用、融会贯穿。三是开辟创新的力气水平还有差

　距。干工作时仍存在循序渐进、四平八稳的思想，以新进展观念创新推动工作的意识和力气不足，没能充分适应新时代稳重求变的工作要求，惯用一些常规性工作举措，存在路径依靠和惯性思维，有时虽然有些新想法，想大胆地制造性地开展工作，但又求稳怕乱，怕用新思路会影响工作大局，未付之实践。

　(三)关于比党的初心使命和性质宗旨，看是否树牢以人民为中心的进展思想，坚持正确政绩观，查是否漠视侵害群众利益、加重基层负担，干自以为领导满足却让群众无望的事方面。

　一是服务意识和宗旨意识还不够充分。平常能够时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行执政为民的使命，主动下...