幼儿园 德范本 1
今天我 一起探 的 目是关于 “ 信”。什么是 信 ? 名思 ， 守信。
商家合法 ，是 信 ; 人 之 相互平等交往，是 信 ; 教 道受 解惑
信。
信，作 中 文明古国的 美德，几千年来，受到人 的自 信奉和
推崇。而 至今日，我 何又重提 信 ? 是 的是，因 有 多的事令人 然假
,
烟、假酒、假种子、假化肥、 、假 称不 枚 。“人而无信，不知其可也” ，
失去 信，必定失去 展的空 ，失去 有力的支持，失去人格和尊 。有一
名德国留学生，成 异。
后，到 求 ，屡屡受挫。
是 什么 ? 原因
，因 他的档案 表明，他曾 逃避公共汽 票被抓三次。在新加坡，有人
拿着 机票却不能登上 机 , 因有 料 示他借 的 没有 。可
， 信 于每个人至关重要。
信，公司才能聘用你 ; 信， 行才能借 你;
信，才能得到 人的信任。同 ，有 信的教 ，才能 得学生、家 的
和社会的支持。
信，是道德教育和素 教育的重要内容，是做人之本、 之
本、立国之本。
得在 步入幼教 位 ， 了博得孩子 的 “ 心”，我也有 失信的 ，
在一次聊天活 中我偶 和一个孩子寒暄着 最近你表 的很好，晚上要到她去
做客，孩子听到了我的 后到 和伙伴 炫耀着我今晚要去她家的事情。可是工
作的繁忙 我忘 了 孩子 的承 ，晚上九点多接到了孩子的 ，他 “高
老 ，你不是要来我家玩 ， 我准 了很多好吃的你怎么 没有来呢。 ”哎呀，只
好告 孩子老 太忙了，忘 了，听到他失望的眼神和惋惜的 气，我 得很内
疚，孩子 于老 的 是 信不移、 希望的。而我所 的不 任的鼓
励 孩子来 更是一个无言 害。
在一 寓言故事里，一位商人在上帝 他礼物 ， 了金 、地位、家庭
唯独扔下了 信， 果他下了地 。
在我 生活中遇到的 是一些小事，
的 是几句 言， 而在 利益与 信 生矛盾是， 是 您 信吧，
因 守住 信，就是守住了做人的根本 ; 守住 信，就守住了成功!
在作 一个工作九年 的老教 更加 得 信， 于我 幼儿教 来 ，
更是至关重要的。教 是立园之本， 德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人
常 学高 ，身正 范。幼儿教 只有具 了良好的道德品 ，才能有 格
人 表，才能更好地教育和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者 ; 在学校，
是孩子的表率，其言行 止，甚至 趣 好等，都会 年幼 的孩子 生潜
移默化的影响，因 我 无意 的一个行 或 就 害了孩子的自尊，随口 的
一句 言更会拉 我 与孩子的距离。所以我在幼儿教育的 条路上 慢
慢摸索着，早晨的 候我会微笑来迎接每一个 真的小 ，和他 切的 好，
尽量做到每一天至少 抱一次幼儿。 并 每一位幼儿 行仔 的晨 一摸、 二看、
三 、四 即摸 不 ，看 色好不好，是否有剪指甲， 家 幼儿在家有无
特殊情况， 幼儿是否 危 物品，有目的、有 划， 切与家 交流着今天的
注意事 并 行及 并追踪，也 有的孩子会因 离开父母而感到 ，但
我仍会 开双臂迎接他 的到来，关心地 他 的原因，安慰他 脆弱的心
灵，直到他能笑笑地 我 声老 好， 我今天不哭了， 你可以 我一 小 花 ?
玩是孩子的天性，我在注重孩子学本领的基础上每天都组织幼儿参加丰富有趣的
户外活动和区域活动时间，户外活动前我会组织幼儿有秩序地上、下楼我鼓励孩
子愉快地参与活动，有针对性地组织幼儿活动，并让胆子大的孩子带着内向的孩
子一起玩，培养他们的交往能力，经过一段时间的培养他们都能进行结对子地进
行活动，户外活动时注意安全， 保证幼儿在教师可视范围内活动， 如有意外发生，
教师能够及时发现
并做好处理。组织幼儿做操时做到动作标准、优美、注意镜面示范，口令清
晰、准确。
区域活动也是幼儿园生活的一个不可缺少的环节，每周的区域活动我会向幼
儿介绍重点开放区域名称及新投放材料的名称与玩法并提出区域活动要求。为幼
儿创设安静、有序的活动区域，让幼儿自主选择区域进行活动。在适当的位置进
行观察与记录，适时、适地介入幼儿活动，帮助幼儿能够顺利开展活动。避免教
师脱离幼儿活动做其它准备工作。保育是小段年龄班的最重要的，第一小块活动
是体现我们保育工作的重要一环，做到每个集中活动后都有一个小块活动，小块
活动包括 1 、分组、分性别入厕，教师在旁适时地进行提醒幼儿做到便后洗手，
不玩水，在洗手间不拥挤、不打闹、不喧哗，让幼儿养成良好的盥洗习惯。并与
保育员老师配合及时调整幼儿的衣裤。
2 、分组喝水，保证饮水量达到 30 毫升以上，并教育幼儿用自己的水杯喝水，
用后放回原处不浪费水。
、组织等待幼儿进行小游戏，避免让幼儿在椅子上等待。
第二幼儿每天的一餐两点一水果是家长们最关心的话题，也是小年龄段老师
和孩子最头痛的环节，为了保证幼儿的营养和养成良好的用餐习惯， 1 、我为幼
儿创设愉快、安静的进餐氛围，做到及时添餐。
、向幼儿介绍餐点及营养价值，激起幼儿的食欲。对于幼儿挑食的情况进
行鼓励奖励等方法， 对于那些厌食的孩子， 我采用了小块小碗大家来分享的方法。
3 、保证幼儿进餐量，幼儿进餐时间不少于 20 分钟。 4 、组织幼儿进行安静、轻
松的餐前游戏 ( 听音乐、听故事、手指操、认字、看英语片等)
、组织幼儿餐后游戏。每个幼儿用餐结束后可随时游戏，避免长时间座等，但要在指定范围内活动，如不影响进餐幼儿。
第三就寝以及起床环节 : 就1、寝组前织幼儿在楼内或户外进行散步
程中与他们进行愉快的聊天，并在散步过程中复习儿歌和歌曲。
查每一位幼儿入厕和更换拖鞋的情况 11 点 50 分组织幼儿脱衣，准备入睡，
在脱衣时帮助幼儿穿脱衣，鼓励能力强的孩子学会自己穿脱衣，并在指定位置将
衣物摆放整齐，提醒幼儿坐在被窝里折叠衣裤 2 、检查幼儿袖口、领口是否有沾
湿情况，进行及时吹干工作 2 、认真检查幼儿是否将危险物或嘴含食物上床入睡。
, 在散步过
2 、入睡前，检
1 、
、提醒保育员看睡时要在可视范围内认真看护，根据季节与室内温度变化检查幼儿的午睡情况，天气冷时，中间如有孩子起床上厕所要及时披件外套，以免受凉。
起床时，组织幼儿起床，指导或帮助幼儿穿衣。认真检查幼儿是否有在午睡
时尿裤或汗湿的情况发生，进行及时更换、吹干、清洗工作。
、给班级幼儿进行头发的整理，小班小朋友喜欢老师关爱他们，在梳头的环节以往我们只注重给长头发的女生梳头发，认真观察起来孩子们总是用很羡慕
的眼神看着那些长头发的女生，其实梳头一环节是最具有亲情味的，老师帮孩子
梳头的举动能得到孩子的共鸣，他们觉得这时候老师最像妈妈，有时小男生都会
跑过来让老师帮他梳梳头， 所以后来我也会最后地帮他们梳梳头， 顺便说说真帅、
真漂亮的话语来鼓励他们。
保教结合既然有保就要有教，家长相信我们把孩子交到我们手中希望的就是
能在幼儿园里学到更多的本领得到更好的教育，在这方面我做好提前一天检查准
备工作包括、教具、学具。在组织预设的主题教育活动，以《纲要》为准则，促
进幼儿全面发展。教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导。在基础教育课的同时
我还要善于发现本班孩子的实际出现的问题及时进行课程调整做到保教相结合。
幼儿的老师的工作是繁琐的，但只有树立高尚的师德，做诚信的教师，才能
永远成为孩子们的良师益友。
最后，允 我引用莎士比 的一句 “生命短促，只有美德能将它 到
遥 的后世。” 我 的教 都行 起来， 信伴随新世 的每一分 ， 信
遍布幼儿园的每一个角落!
幼儿园 德演 稿范本 2
儿 的 ，我从事了幼教事 。不 意 ，十多年的 光在平凡和平静中
悄然逝去，没有留下什么 人的成 ，没有作出什么惊人的壮 ，但直到今天，
我依然 守在 里。
我不敢 十分 份工作， 我更不敢 之付出了多少，
但正是在 平凡和朴 中，我用教 的 道德 着一个普通幼儿教 存在的
价 !
到教 的 道德， 人 上会想到 一些次 儿 人 表、 敬 、
无私奉献但我 的新 期的幼儿教 具 活 开朗性格和 极向上的情
感、以及融入集体的 精神。
一切 德要求都是基于教 人格，因 德的魅力主要从人格特征中表 出
来。我性格开朗、 向上。每天都 着一份好心情投入到工作中， 着微笑迎
接孩子。看到家 放心的把孩子交 我，孩子在我的 下玩的很开心，我 的
就是我工作的价 和意 。幼儿园的工作繁 、 力大，且我 民 教 工
待遇低，但我都坦然的面 ，不以个人的得失斤斤 ，不把个人情 到工作
中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排
除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的
事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的
嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个 6 岁的女儿，作为母亲，我倾注
了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活
中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消
除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的
女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每
个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，
就能感觉到工作的快乐。
幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良
好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、
协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能
得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。
就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了 dv 的拍摄和后期制作，由于我在
这方面一窍不通， 虽说经过两天的培训， 可是我面对全英文模式的界面无从下手。
回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我天天晚
上在家查资料，上论坛请教高手。
我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。四月份，市电教馆有一
个课堂实录的评比活动， 且时间很紧张， 要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。
我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说
那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了肯定，我们
电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。五月份大班幼儿要制作
毕业光盘，我们电教组老师一起商量、策划。
“五一”放假七天，我在家整整琢磨
了七天，终于制作好了星星班的电子光盘。确实我为 dv 拍摄、制作放弃了休息
时间，常常琢磨到深夜。但我得到了许多自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事
的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的
工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作
的乐趣。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵
和文化品位的体现 ! 师德需要培需养要，教育，更需要的是——每位教师的自我修
养 ! 我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上， 我愿我的爱能感化每一个我教过的孩
子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己
在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
幼儿园师德演讲稿范本 3
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是
为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很
多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;
当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快
的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼
儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更
加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉
得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱
身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，
我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不
开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。
我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最
细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地
吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，
因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不
吃，在这样的情况下， 我没有去大声的呵斥他， 而是变着法子哄他吃， 开始先喂，
再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里
的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。 在幼儿园中这样的小事遍地都是，
不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的
先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛
围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师
节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时， 我真的很欣慰，
我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师， 因为作为一位幼儿教师， 我比别人更多了一份爱。
幼儿园师德演讲稿范本 4
尊敬的各位领导 , 亲爱的老师:
大家好 ! 我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。
因为幼儿园教师大都是女性，所以我以“花”来比喻我们幼儿教师。这些美
丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。因为
我们不仅仅是美丽，而且不知哪位学者曾经说过教师的职业是太阳底下最优越、
最光荣的。是啊，作为一名教师应该觉得自豪。今天的我，当个老师，是一种责
任，一种使命，一种追求。
虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有
这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的
老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来
说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的
眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有许多的无耐。经过两位
老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮助，自己也不那么束手无策，慢慢
地自己可以胜任担当教师这个职务了，在这里谢谢帮助过我的老师们，谢谢～!
自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我
却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师
的要求、水平、自身素质也越来越高“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，
眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，
说话轻一点， 脾气小一点，理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教
师所具备的基本要求。
怎样做好一名爱孩子的幼儿教师呢 ? 要用真心去要爱孩子，
用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊重每位幼儿。走进
孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭情况。用平等的
眼光去对待每位孩子， 使孩子同时也喜欢你， 愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。
在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都
传递着我们对孩子的爱。
我们还采用多鼓励、 多表扬的方式， 多发现孩子的优点。
在教育活动中及时给予孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯
定。
我们的老师是伟大的，记得 2008 年大地震来临那一刻，我们的老师们沉稳
机智、勇敢果断，在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊
呼，没有慌乱，没有去询问自己的家人和孩子的安全，我们只习惯性地做着常规
的工作，稳定着孩子们的情绪，为了保证孩子们的安全并联系家长，直到孩子平
安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的
养，是那 的根深蒂固， 朴自然。
到教 的 道德，人 上会想到 一些 儿 人 表、 敬 、
无私奉献但我 的新 期的幼儿教 具 活 开朗性格和 极向上的情
感、以及融入集体的 精神。
一切 德要求都是基于教 人格，因 德的魅力主要从人格特征中表 出
来。我性格开朗、 向上。每天都 着一份好心情投入到工作中， 着微笑迎
接孩子。看到家 放心的把孩子交 我，孩子在我的 下玩的很开心，我 的
就是我工作的价 和意 。幼儿园的工作繁 、 力大，但我都坦然的面 ，
不以个人的得失斤斤 ，不把个人情 到工作中。可以 每天我都是以平和
的心 、 的情 ，真 的 待每一位孩子。教 学生的 ， 称 ，
是 德的核心。幼儿园的孩子像 出土的嫩苗，需要“园丁”的呵 和培养。身
教 . 我 注了全部的 心，关 着孩子 的成 ， 种情 是无私的、 投入的，
幼儿园的工作需要多方人 的配合才能得以良好运作， 就需要教 具 良好的
“ 精神”。
精神，字只有四个， 的 来就是沟通、 信任、 、 作、
配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到 个大家庭才能得到提
高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的 展。
我 教 是高尚的、美 的，最适合的 是用花来比 。如 一 的幼
是用一 雅致恬静的心去面 乱复 的世界 ; 火 的玫瑰，火一 的 色 !
教事 无限 着的幼 ， 情似火、浪漫多情 ; 山茶一 的幼 ，承 了 月的
练，糅取了自己的感悟，在一群机灵调皮的孩子中收放自如 ; 梅一般的幼师刻苦勤
奋，面对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇于登攀，一次次用事实向人们宣告谁
说女子不如男 ! 水仙花一样的幼师，在我们的身边静静开放，她们用款款深情，温
柔地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的心情，默默地打扮着幼儿园
的每一天。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵
和文化品位的体现 ! 师德需要培需养要，教育，更需要的是——每位教师的自我修
养 ! 我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上， 我愿我的爱能感化每一个我教过的孩
子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己
在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
谢谢大家，我的演讲完了!
幼儿园师德演讲稿范本 5
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄
然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我
依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，
但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各
位也是这样。
到教 的 德，人 上会想到 一些 儿 人 表、 敬 、无私
奉献但我 得要具 些条件我 差得 呢，
每天都 着一份好心情投入到工作中， 着微笑迎接孩子。看到家 放心的
把孩子交 我，孩子在我的 下玩的很开心，我 得 就是我工作的价 和意
。幼儿园的工作繁 、 常有很多的 ，我 自己的要求是不把个人情
到工作中。用平平常常的心 、高高 的心情来干 在在的事情。
自己知 的增 ，小朋友的 笑，正是我 个工作的 ，我才会 真的
学 ，忘我的工作，无私的奉献。
家启小朋友是我所 的中班学生中最 皮的一个。 在一次集体 外活 中，
我一直在不停地叮嘱他不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静
下来，一不注意，朝 涌路方向跑去，我 追着，他突然跌倒在地，我急忙把
他抱在 里， 他膝盖流血了， 我的心一下子揪了起来， 赶 抱起他跑到教室。
他做了 和包扎，幸 的不 重， 家启痊愈了，家 非常通情达理，没
有怪我 件事，但是我更感到自己肩 的 任，也 到只要我 尽心尽力地
和照 每一个孩子，就会 得孩子的 戴，家 的理解。
比起我 幼儿园的其他教 我要做的 很多，像夏淑芳老 家的 坊，住在
宿舍里，一周回去一次，我 可想而知她的辛苦， 不想天天回家睡个舒服 ，
看看 ，和家人 笑笑，可夏老 就是把我 幼儿园当成了家，放在了第一
位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己
全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太
多了，
虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自
己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多
和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情， 多想一些新花样吸引他们，
这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、
活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白
板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己
班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的
阳光下健康成长。
其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，
要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受
到的。
推荐访问:师德演讲稿 师德 范本 演讲稿 幼儿园师德演讲稿范本2020