学校“弘扬和培育民族精神月”活动方案一、指导思想本次活动以《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神为指导，以爱国主义、感恩教育、责任感教育和文明礼仪教育为重点，突出抗震救灾、纪念改革开放30下面是小编为大家整理的【学校方案】学校“弘扬和培育民族精神月”活动方案（完整文档）,供大家参考。
学校“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想
本次活动以《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神为指导，以爱国主义、感恩教育、责任感教育和文明礼仪教育为重点，突出抗震救灾、纪念改革开放30周年、北京奥运等主题，引导、组织学生认真学习抗震救灾英雄人物、特别是中小学抗震救灾优秀学生的感人事迹，学习灾区小英雄坚强、勇敢、互助、乐观、感恩的精神和品德，学习北京奥运会中展现的鼓舞人心的事迹，感受改革开放30周年的伟大成就，在校园里营造学、比、赶、帮、超的良好氛围，激发学生对生活、对未来的积极态度，充满自信地做好自己应做的事，明确并承担对家庭、对社会应尽的责任。通过系列活动的开展，积极营造新学期的新风尚、新气象和校园的新面貌，构建平安、和谐、优美的可爱校园。大力弘扬民族精神，培养学生健全的人格，提高学生的综合素质，促进未成年人思想道德建设。
二、活动目的
全面落实未成年人思想道德建设的主要任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
三、活动时间
200x.09——200x.12。
四、参加人员
全校师生。
五、活动主题
学习英雄少年，为奥运喝彩，做一个有道德的人。
六、活动内容
（一）、开展“学习英雄少年，为奥运喝彩，做一个有道德的人”系列活动
1、组织学生积极参加“学英雄少年、为奥运添彩、做有道德的人”网上签名暨留言活动，开学初组织各班学生在班队会课上交流、谈感受。
2、利用学校宣传栏、板报、广播站等宣传阵地，向全体师生广泛宣传北京奥运会中各种精彩的瞬间，我国体育健儿在北京奥运会满载的荣誉，展现鼓舞人心的事迹，让学生深刻体会各国奥运健儿坚持不懈、顽强拼搏、为国争光的精神品质；广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释抗震救灾精神，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。
3、利用读报课、主题班团队会等途径组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹，组织观看《“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会》光碟和《英雄少年》。
4、组织学生参加“城乡共读同一本书”征文活动，搭建学生与汶川、北川、青川灾区孩子（或我省留守儿童）情感交流、爱心互动的平台。
（二）、开展各项教育活动
1、做好常规教育。开学式上进行开学初的常规行为规范教育，让学生明确在学校期间应该遵守的日常常规要求。
2、组织全体学生学习“家校共建文明校园”的相关知识，还利用家长会，倡议家长与孩子共建文明小家庭，齐创文明大家园。
3、加强文明礼仪教育。贯彻新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，重点进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成学生良好的生活习惯。推出学校新的校训、校风。通过学习、体会，让学生牢记 “自觉、自信、自主、自强”的校训，“善辨、静思、勤奋、严谨”的校风，在生活和学习中努力做到严格要求自己。
（三）、结合改革开放30周年，开展“四个一”活动
1、针对支部开展的“四个一”活动
每个支部开展一次改革开放30周年纪念主题班团队会活动，帮助学生了解、感受改革开放30周年来我国、我省、我市、我县的变化，对学生进行爱国、爱乡教育，激发民族自豪感，更加坚定为民族伟大复兴而努力学习的决心和信念。
每个支部出一期改革开放30周年纪念板报。
每个支部为学校、为社区做一件好事。
每个支部表扬一批活动中涌现出来的积极分子，学校给予表彰。
2、针对学生开展的“四个一”活动
不同年级学生观看一部反映家乡变化的教育片（光碟）。
每一位学生拍一张改革开放成就照片，从不同角度、不同侧面表现改革开放以来家乡的巨大变化。
每一位学生写一篇反映“新人新事”的小故事或者读后感、观后感。
每一位学生参加一项有意义的集体活动（如体育节、艺术节、劳动日）。
七、具体安排
时间 活动内容 参加人员
九月
1、日常常规教育，开展“向讲文明守礼仪的小公民致敬！”的文明礼仪教育。
2、校训、校风介绍。
3、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》
4、出好一期创建文明班级黑板报
5、组织各班学生在班会课上交流“学英雄少年、为奥运添彩、做有道德的人”网上签名暨留言活动、谈感受。
十月
1、组织观看《“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会》
2、“文明交通伴我行”教育活动
3、学生进行社会实践
4、各支部为学校做一件好事 全体师生
十一月
1、出一期改革开放30周年纪念板报
2、学校运动会
3、开展改革开放30周年纪念主题班队会活动 全体师生
十二月
1、改革开放成就照片展
2、组织学生写一篇反映“新人新事”的小故事或者读后感、观后感
八、注意事项
1、以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。
2、突出重点、体现特色的原则。从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，善于挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。
3、学校、家庭、社会相结合的原则。把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程，充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力。重视发挥家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。
4、与时俱进，开拓创新的原则。开展弘扬和培育民族精神教育，既要继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法，又要紧跟时代前进的步伐，不断更新观念，在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新，采用新技术，开辟新渠道，占领新阵地。
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