下面是小编为大家整理的顶岗实习教学体会《对互动教学有感》,供大家参考。
对互动教学有感
来大城县第二中学实习已经有一个多月了，这一个多月以来，我尝试了好几种新课标要求的教学方式，这周我主要运用了互动式教学的模式，来引导学生们更加地投入到课堂学生中去，对互动教学也有了一些实际的感受。
互动教学作为一种教学模式，是每一科课堂教学都具有的特点，在中学德育课中也得到了普遍运用并取得了一定效果。开展互动教学，加强师生互动和生生互动是提高课堂教学效果的有效手段。在我们学年论文中，我的论文主要围绕互动教学谈了一些问题，现在在大城县第二中学实习，终于可以在课堂上实践了。在互动教学的具体实践中，发现了互动教学的一些问题。
课堂上，为了调动学生的积极性，我一般采用教师与学生全体之间的互动形式，这种互动形式的互动对象是全体学生，
在互动中虽然节省了互动时间，但互动对象没有了针对性，容易使学生忽略自己在互动中的作用，所以只有一些比较活跃的学生来回应我，其他的学生则闷不吭声。在采用这种互动形式的同时，我也采用了一些教师与学生个体之间的互动形式。这种互动形式，能够使被关注的学生个体集中注意力，主动思考问题，积极回答，提高学生个体的学习意识。但另一方面，过多运用教师与学生个体之间的互动形式，造成课堂时间不够用，影响整节课教学任务的完成，影响互动的效果。
虽然互动教学在具体的实践中还存在着一些问题，但我会积极地探索和找到和学生互动的最佳方式，使学生对政治这门学科能够产生更多的兴趣，在新课改这个大背景下，为学生营造一个良好的学习氛围，提高学生合作能力和探究能力。