下面是小编为大家整理的顶岗实习教学心得体会《——怎样学习,》,供大家参考。
—— 怎样学习
关于学习环境：快乐是一种学力。良好的学习效果离不开良好的学习环境，学习环境指学校、家庭的物理环境和人际环境。前者要求温度适合、光线适中、没有噪音。色彩宜人、布置得当、作息科学等，后者要求师生、生生、父母与孩子的关系平等融洽。
关于学习心理：智力因素的发展有赖于非智力因素的开启、推动、指向、支持与强化。学习心理是一项不可忽视的非智力因素。应激发学生的学习动机；帮助学生端正学习态度，理解学习与生活的密切关系，认识与个人发展、家庭命运，乃至利益的利害关系：激发学生的竞争意识和学习成就感：激励学生克服学习中生理疲劳、兴趣减退、郁闷焦虑等心理问题，排解学生在人际交往中各种消极因素，教给学生心理调节的方法，为顺利完成学习任务、实现既定目标努力拼搏。
关于学习过程：着重于获得知识的三个阶段，即输入或获取知识时如何观察、思维、想象、集中注意力；巩固或存储知识时如何记忆、理解、系统化：输出或运用知识时如何分析、
评价、整合、创造、解决问题，以发展学生的智力因素，培养学生的学习能力。
关于学法常规：如，如何制定学习计划、课前预习的方法、如何提高听课效率、学做听课笔记、课后复习的方法、完成课外作业、选择课外读物、积累学习资料、坚持写好日记、科学安排时间、各科均衡发展等。
关于学习习惯：爱护学习用品习惯、遵守课堂纪律习惯、科学学习习惯、积极阅读习惯、勤奋刻苦习惯、专心听讲习惯、一丝不苟习惯、思考质疑习惯、珍惜时间习惯、讲究学习卫生习惯。
关于学习能力：注意保持能力、想象联想能力、观察记忆能力、口语表达能力、思维能力、速读能力、灵活应变能力、探究与创新能力。