下面是小编为大家整理的六一幼儿主题活动方案（完整文档）,供大家参考。
1 六一幼儿主题活动方案
儿童是国家的将来，是民族的盼望，给全部儿童制造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、欢乐、幸福地成长，始终是世界各国努力的目标。以下是我为大家细心整理的六一幼儿主题活动方案五篇，盼望对您有所助益。
六一幼儿主题活动方案 1
活动目标：
1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的开心气氛。
2.学习依据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3.通过参与六一环境创设，感受参加六一庆祝活动的乐趣。
4.在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
活动预备：
有参加六一活动的阅历，画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程：
一、阅历唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜爱的是什么活动?为什么?
请幼儿思索回答，老师可赐予一些提示。
老师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。
二、沟通画法。
1.争论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明
2 白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的颜色、明丽的颜色来装饰画面。
2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3.其他幼儿评价，并畅谈假如我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么兴奋的事情，再画出兴奋的气氛。难点指导通过构图布局和颜色来表现获得的欢乐气氛。老师关心力量弱的幼儿构图。
四、作品展现评价。
1.展现幼儿作品，请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。自由结伴观赏、沟通。
2.幼儿评价。介绍自己喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿沟通评价的机会。
3.幼儿参加将自己的作品布置于环境中。
六一幼儿主题活动方案 2
活动目标
1.有感情的朗诵课文
2.学习生字“节”过节、节日
3.知道六一是儿童的节日
活动预备
1.小伴侣过六一的喜庆图片
2.板书、字卡
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活动过程
一、出示图片。
提问：小伴侣，你在图中看到了什么?(小伴侣拿球、小伴侣手拿鲜花、)师：小伴侣为什么这么兴奋?由于今日是六月一日儿童节
二、老师出示板书并且朗诵儿歌。
提问：为什么儿歌中一再强调太阳这样辉煌、花朵这样芳香、孩子这样欢畅?(由于六一、由于儿童的节日来到。)
师：小伴侣你们的六一是怎样度过的呢?都去了哪里?心情咋样?
师：很好，现在大家都知道六一是小伴侣的节日。那么 3 月 8 日什么节?5 月 1 日什么节?
小结：3 月 8 日妇女节，5 月 1 日劳动节。
三、出示字卡“节”。
进行拼读、组词：节日师：小伴侣“节”还可以组什么词(过节、春节)
四、老师带领小伴侣有感情地手教导读。
五、找个别幼儿点读
活动延长
在美术课组织幼儿画庆祝六一。
六一幼儿主题活动方案 3
活动目标：
1.知道六月一日是小伴侣的节日。
2.能英勇、大胆地集风光前表演节目。
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3.体验节日的欢乐。
活动预备：
1.预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2.操作材料，教学挂图。
活动重点：
知道六月一日是小伴侣的节日。
活动难点：
能英勇、大胆地在集风光前表演节目。
审美元素：
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的欢乐美妙的心情。
活动过程：
1.通过谈话，知道“六一”是小伴侣的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2.引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小伴侣，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日
5 而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3.幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)老师介绍为幼儿预备的材料。
(2)幼儿分组进行手工操作活动，老师酌情赐予关心。
4.老师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。
5.幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。
(1)老师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。
(2)老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐!
六一幼儿主题活动方案 4
一、活动内容：
邀请爸爸妈妈和小伴侣一起来幼儿园共同欢庆 “六一儿童节”。
二、活动目标：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小伴侣与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。
三、活动预备：
1、发“告家长书”，请家长预备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的预备。
3、老师预备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使
6 用的工具等。
四、活动过程：
一、组织家长和幼儿入座。
二、活动开头：
(1)向家长和孩子们简洁介绍本次“快欢乐乐过六一”——小班班级组庆六一活动的内容及过程。
(2)邀请厨师家长表演厨艺。
(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。
小组内容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;
5.搓团聚;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。
三、活动结束
发奖品，组织各班幼儿回教室。
开场白：
1、小伴侣你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今日我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快欢乐乐的儿童节，好吗?
2、你们看，老师预备了许多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小伴侣和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来共享，好吗?
3、强调活动要求
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那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小伴侣做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?还有请小伴侣把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱洁净的好宝宝。
4、幼儿品尝
(1)请小伴侣说说做了哪些食品?
(2)采纳自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝
5、结束语：小伴侣，你们吃的兴奋吗?今日你们又学到了一个新本事，真棒。祝小伴侣们六一节欢乐!
告家长书
友爱的家长伴侣：
六一儿童节快到了，这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。为了庆祝这个节日，我们将在本周五上午 9：00 在三楼活动室进行“快欢乐乐过六一”——小班班级组食品共享活动。详细内容如下：
一、活动目标：
1、 在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、 通过小伴侣与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
二、活动预备：
1、请家长预备一个拿手菜，一把水果刀。
2、请家长在以下食品制作的内容中任选三项，填好以下表格交
8 到本班班主任处。
食品制作内容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;
5.搓团聚;6.水果拼盘;7.凉拌菜;
六一幼儿主题活动方案 5
目标
1、引导幼儿大胆叙述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓舞幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。
3、培育幼儿愿与伴侣共享欢乐之情。
预备
1、幼儿园过“六一”节的录象片段。
2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、沟通。
3、纸、笔。
过程
1、引导幼儿叙述“六一”节的欢乐。
(1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?
(2)争论：为什么觉得欢乐?你都做了哪些事?(关心幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戏、有很多好吃的东西等)
2、叙述别人的欢乐。
(1)昨天杨老师把小伴侣在玩嬉戏时兴奋的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢乐，他在做什么?
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(2)你看到谁很欢乐，他在做什么?
3、叙述最感爱好或兴的一件事。
“六一”节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么?
4、用绘画来表现自己的欢乐。
(1)“六一”节给我们留下了这么多欢乐，让我们把它画下来吧!
(2)幼儿作画，老师鼓舞幼儿把最感爱好的情景或最快乐的事画下来。(播放歌曲“欢乐的六一”)
(3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴观赏并沟通作品。
(4)集体观赏，请个别幼儿来介绍一下作品。
5、下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的欢乐，好吗?
六一幼儿主题活动方案
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