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毕业生事迹材料
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尊敬的王书记、凌院长，各位老师，亲爱的学弟学妹们：大家下午好！我是刘桂华，我院社会工作系XX届毕业生。今天，学院隆重举行 “五四青年节表彰大会”，纪念五四运动九十周年，能够回母校参加这个活动，我感到非常的荣幸，非常感谢院领导给我这样的时机。不久的以前，我也坐在你们中间，在这个承载梦想的校园里，如饥似渴的充实着自己。距离第一次踏上这个演讲台已经23个月了，当时即将毕业的我代表第一批到村任职的大学生向各位领导和同学们发表我们到村工作的决心，今天再一次踏上这个讲台，我想向大家汇报我的村官之路：XX年，我从徐州新沂市第一中学进入我们人口学院学习，成为社会工作系社会工作专业的一名学生。接下来的四年中，我有幸学到了“以人为本”的社工理念，又在之后的村官工作中不断的去实践、去领悟。曾经的学生会工作和实习的经历锻炼和培养了我，让我能在较短的时间里融入社会并在工作岗位上有较好的表现：我工作的地方是离家60公里的棋盘镇七沟村，我现任七沟村党支部副书记、团支部副书记，棋盘镇高效农业青年创业团支部书记，新沂市女大学生村官联谊会会长，徐州市大学生村官联谊会副会长，新沂市温新西瓜专业合作社理事长。回首两年的村官生活，我辛苦并快乐着。在我们苏北经济较薄弱的村很多，闭塞、贫困一直阻碍农村的开展。我们的到来，为新农村建设增添了一抹亮丽的风景线。刚到村里时，村民的主要收入来源于进城务工收入，但是还有很多人不具备务工的条件，这局部人经济来源就是两亩薄田。全村人均纯收入非常低。在充分调研的根底上，加上政府大力支持高效农业，我决定创业。同时邀请本村返乡大学生的参加，作为同龄人，我们拥有共同的激情，本着不仅自己要致富，也要带着本村村民致富的信念，在农村这片广阔的舞台上展现我们80后的责任，发扬坚强的性格和吃苦耐劳的精神。我们制定了一套长远地创业三步走方案：一是增强农民信心——做给群众看。到村的第一年，我们建了20个大棚，进行西瓜试种和草莓的育苗，取得了很好的收益。同时，成立了新沂市温新西瓜专业合作社，注册商标“芝麻官”。二是提高农民收入——带着群众干。到村的第二年，我们全村推广草莓150亩，在全镇推广西瓜300亩。作为一批大学生村官，深知创业的艰辛和不易，现在我正在为建设“新沂市大学生村官创业园”而奔波，让想创业而又缺乏根底的大学生村官们在示范园内一展才华，现已流转土地100亩。三是拓展农民视野——群众自己干。这个阶段是我为之努力的方向，也是我最希望到达的生活状态。xx在全国十佳大学生“村官”周倍良的信上作出重要批示，称赞的村官们的创业激情和奉献精神难能可贵。总书记对大学生村官创业的肯定让我们在这条战线上的同志更添了一份责任和激情。在XX年的5月，我由村委会主任助理被任命为支部副书记，分管党建工作、方案生育、XX—XX年度高效农业开展和扶贫开发工作。依靠扶贫机遇，加上我们七沟村村民的艰苦创业，村里在XX、XX年发生了喜人的巨变：平坦的沙石路铺到了门口；新建的农家书屋为农民提供了学习交流的场所；远程教育系统既培训了基层党员干部又使农户了解了更多实事快讯、致富信息；百亩西瓜、草莓大棚整齐的排列着，阵阵草莓香气扑鼻而来，人们感受最多的是大棚带来的喜人的经济效益。XX年春节，在大棚做工的村民第一次像城里企业的工人一样领到了过节福利……XX年我们村将有更多的村民参与到新农村高效农业的道路中来。
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编号：41833
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自然简介：王丽华，女，生于1964年3月，1984年8月毕业于哈尔滨市师范学校，1984年7月至XX年7月在哈尔滨市继红小学任教师、教导主任，XX年8月至今任哈尔滨市花园小学副校长。2021年12月参加中国共产党，2021年被评为中学高级教师，黑龙江省语文学科骨干教师。获奖情况：曾荣获黑龙江省课改先进个人，哈尔滨市优秀教师 ，哈尔滨市德育先进工作者，哈尔滨市优秀班主任标兵，职业道德先进个人，巾帼岗位明星、百名师德高尚教师等荣誉称号。多篇文章在《黑龙江教育》、《小学生之友》等刊物、书籍上发表。在省、市、区语文教学大奖赛中均获一等奖，被评为省语文学科骨干教师，市德育骨干教师，获全国作文竞赛育才奖，多篇论文在国家、省、市、区获一等奖主要事迹：王丽华同志作为分管教学的副校长，多年来，她爱岗敬业，积极进取，健全了学校的科学管理制度，加强了骨干教师与青年教师的指导培养，提升了学校的教研水平，特别是在深化教育课程改革的活动中，做出了突出的奉献，堪称校长的好帮手，教学管理的好能手，青年教师的良师益友。王校长XX年调入花园小学，就以“改革创新、全面推进课堂教学改革”的姿态投入紧张的工作，和教师们一起学习、宣传、推介、评述新的教学理念和课例，及时总结教学工作，着力从实践中探索新途径，组织了屡次对教师影响大、印象深的教学交流与评比活动，激发了广阔教师参与课改实践的积极性。她深入课堂，就教师角色、行为的转变提出了前瞻性的指导建议。每学期要听上百节课，真实地了解课堂实况，与执教者交流，褒长贬短，评析中肯，以理服人，教师们从中受到不少教益。在新旧教材并存的情况下,她率领教师大胆地进行了实验,开展了以新的教学理念来指导旧教材的教学活动,并在新课程的实施过程中落实新理念。XX年5月，在新课程改革省级实验区启动之前，成功地召开了哈尔滨市课程改革实验花园小学汇报会。同时出版了《与新课程共同成长》实践案例及教育诗《足音》。当老师们拿到新教材后，她要求新一年级的教师必须对照新的课程标准来研究新教材，弄懂北师大版教材的编排体例与编写思路，在深刻领会的根底上备课、上课，自觉地及时总结教学体会，反思自己的课堂教学，随时调整自己的教学设计，经常性的组织课堂观摩与研讨交流，提出以教师的小课题牵动大课改，创立了游戏化的课堂教学模式，取得了可喜的教学效果，使一批教师与新课程共同成长，其中国家级骨干教师曹永明老师，屡次在省、市、区课改会上作教学观摩，仅XX年，她指导的两名教师的课在全国教学观摩研讨活动中获一等奖第一名。在开发三级课程的管理上，她提出教师可以依托现有的课程自主选择、加工、整合教材，学生也可以打破年级、班级界限，自主选课。同时，她还鼓励广阔教师开发多种课程资源，如校园环境建设、师生仪表、各种兴趣小组，形成了独具特色的校本课程，她指导黄华老师的《聚焦马家沟》，张安龙老师的《学写校园新闻》、《我做儿铁小员工》等校本课程，均在市，区观摩，受到专家的好评。其中黄华老师的《聚焦马家沟》被中央教科所录制成教学光盘。综合实践活动课程。这是由国家设置的一门独立的课程形态，作为综合程度最高的课程，它具有区别于其他课程的独特价值，是新课程结构中不可或缺、不可取代的课程形态。她组织教师按照国家课程标准，参照南岗区《综合实践课程实施指导意见》，执行《南岗区小学教学课时进度安排》，制定了学校的《综合实践活动课程实施方案》，至此综合实践活动课程在我校三学年正式开展了。在XX年9月召开了南岗区综合实践活动课程研讨会，会上有十四位教师展示了他们的教学，其中她指导的《审视饮品 关注健康》、《货币的认识》两课在市里观摩。几年来，学校教学工作不虚夸，做到扎实有效。学校相继健全了校本教研制度，教学评比制度，“教学展示观摩”已成惯例，为教师展现风采提供了舞台，不少教师亮出了自己的教学风格，以及对课改的认识和信心，大大增强了校园教改、课改的浓厚气氛。
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编号：43722
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