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年轻干部党性分析材料
个人党性分析材料
- 客观看待自己 更快成长进步
＊＊单位办公室科员＊＊
进入分析材料评议阶段以来，对照党章和提炼出的具体要求 , 认真客观地分析了自己工作以来在政治思想、 组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是等方面情况， 感到与更高的要求相比，还存在着差距和不足，需要进一步提高和努力。
一、自我评价
本人 1998 年分配到＊＊单位工作， XX年加入中国共产党，回忆当年入党经历，心情无比激动，这是我一生中最大的光荣，期间连续两年受到县委、政府嘉奖。
XX 年，我被抽调到＊＊办公室工作，由一名＊＊成长为机关干部， 再一次受到党性的深刻洗礼。
我深深地感到，在＊＊单位工作这几年，真正接受到了严谨高效、务实正派的教育和锻炼 , 协调能力、文字表达水平有了明显的提高，为人民群众服务的意识进一步增强，所做工作也受到了单位领导和上级部门的肯
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定，但由于对自身要求还不是很严，自己身上还有一些缺点，与保持
共产党员先进性的要求还有差距。
二、存在的主要问题
1、对理论学习的问题。自入党以来，也一直把政治理论学习放
在突出的位置，但实事求是的讲，自学校毕业以后，尤其是走上社会
参加工作以后，由于工作繁忙缘故， 很难坚持正确处理好工作、 家庭、
个人与学习之间的矛盾， 尽管自己也知道理论学习的重要性， 但就是
存在“讲到学习非常重要， 一忙起来抛掉忘掉”的情况， 有时候虽然
能积极、主动去学习一些理论知识，但也还停留在“蜻蜓点水、浅尝
辄止”的阶段。
2、对思想境界的问题。身为一名机关干部，我们的工作强度要比较高于其他部门的一般干部，客观地说，的确存在着“工作辛苦、条件艰苦、待遇清苦”的情况。
不只是平时，常常连双休日、甚至“五一”、“十一”这样的节假日都要放弃休息，在办公室里加班加点，想到别的单位、 部门的人也许正在享受家庭欢乐， 心中难免有一种对家人的愧疚之感， 进而容易有时产生一种不平衡的感觉， 认为“同样是工作，我们付出的多，得到的少”。
3、对宗旨意识的问题。
全心全意为人民服务是我党的宗旨所在。但作为一名年轻的党员同志， 我没有经受过革命战争的洗礼， 没有接受过艰苦生活的锻炼， 没有太多挫折苦难的考验， 又一直在机关部门工作，与一般群众特别是困难群众打交道少之又少， 没有和群众打成一片，说句实在话，有时候自己的确也不知道群众生活上有哪些困难，
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心里面在想些什么。作为个人来讲，没有群众面对面，心贴心，手拉
手，更谈不上主动去帮群众分忧解难。
4、对工作态度的问题。做事情只安于表面处理方法比较简单，
缺乏大刀开阔斧的首创精神，有时对问题深层次的分析思考不够深
刻，有时感到工作压力太大，还会把工作当作负担，任务来了特别着
急，想一下子做完， 却注意不到工作方法的完善会进一步提高工作的
质量和效率。
三、存在问题的主要原因
1、理论学习上缺乏系统性和深入性。政治上的坚定源于理论上的清醒，理论上的清醒离不开学习上的深入。我自参加工作以后，有时候忙于工作，联想到理论学习的枯燥、乏味，难免有“厌学”情绪和“畏难”思想， 自己也就自觉不自觉地放松了理论学习。
甚至有时候自己也会想， 理论学习是属于务虚方面的东西， 工作扎实才是最重要的，进而在处理工学矛盾时产生了“工作第一、学习第二”、“以工代学”之类的错误想法，没有认识到理论学习对一名党员的重要性，没有认识到思想上入党的重要性。先进性教育活动开展以来，我
真正认识到，放松了理论学习， 个人素质难以提高； 放松了理论学习，面对新形势新情况新问题难以起步； 放松了理论学习， 无法在工作上迈开大步。
2、没有用好批评与自我批评这一强有力的思想武器。有时候自己也能感到，本人作为一名党员干部， 没有很好的在各个方面发挥出
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党员的“双带”作用， 体现不出共产党员应有的先锋模范作用， 觉得自己有时和普通群众差不多。
分析原因，主要是本人存在着“懒、 散”和怕苦怕累的思想。
在组织开展批评与自我批评的时候， 不想去批评人家，也不希望自我批评。
说到底，就是不会也不善于运用批评与自我批评这一强大的思想武器，净化自己的思想，洗涤自己的灵魂，从而放松了对自己的高标准和严要求。
3、联系群众不够密切，深入群众太少。从客观公正的角度来看，
本人自工作以来，深入群众的时间的确太少，联系群众也不够密切。
由于在办公室工作，没有做到多花一点时间，带着“民有所呼，我有
所应；民有所求，我有所为”的想法，经常深入群众，走访群众，经
常关心困难群众的生产生活难题，力所能及的帮助他们解决一些困
难。
四、今后努力和整改的方向
1、在讲学习上下功夫。要坚持认真、深入、系统的学习马列主
义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持用科学的、先进的、革命的思想
来武装自己的头脑，指导自己的行动。当前，尤其要加强对“三个代
表”重要思想的学习，做到“真学、真信、真懂、真用”。把理论学
习与个人的工作实际想结合起来， 做到在务虚上下功夫， 在务实上见
成效；在理论学习上下功夫，在提高党性修养上见成效；在深入学习
上下功夫，在推动工作上见成效。作为个人而言，要继续巩固先进性
教育活动第一阶段的成果，学习党的十六大、十六届三中、四中全会
精神，学习省委、市委、县委全会精神，经常地研读党的三代领导集
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体关于政党建设、 关于党员先进性的重要论述论断， 不断提高自己的
理论水平和政治素养， 始终使自己在思想上和行动上与党组织保持高
度一致。
2、在讲正气上下功夫。要始终牢记自己是一名共产党员，把讲
正气摆在突出的位置。工作上，自己要坚持吃苦在前，清正廉洁，不
讲回报。随时随地坚决与一切损害党的威信的言行作斗争的义务、 责
任，同时要坚决克服“老好人”思想， 在任何错误的言论和大是大非
面前，坚决做到旗帜鲜明、 态度坚决，体现一名共产党员应有的政治
原则和党性。
3、在讲宗旨上下功夫。抓住到基层下乡和调研的机会，通过开
展调查研究，多了解和关心困难群众工作、生产、生活等方面的基本情况，使自己和困难群众实现零距离接触。一方面要经常带着感情、带着责任、带着思考，走访结对群众，为他们送去温暖，做一些力所能及的事，另一方面，要常常反思自己入党宣誓的那一刻， 想一想“当初入党为什么，现在为党做什么，将来身后留什么”这个问题， 认真、扎实的做好各项工作， 在自己的岗位上做出让组织满意、 让群众满意的业绩来，以实际行动来实践全心全意为人民服务的宗旨。
4、在讲能力上下功夫。随着我县＊＊战略的深入实施，全面建设小康社会的步伐日益加快， 对县委政府职能和机关干部工作能力提出了更高的要求。我将会加倍努力，多参与文字工作，多加强实践锻炼，不断提高自己的理论知识和文字能力。在日常工作中，坚持勤于
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向实践学、勤于向同事学、勤于向书本学，不断积累自己专业知识、理论知识和实践经验； 对照先进性要求的具体标准， 不断加以改进和提高，以不断充实和完善自我；坚决克服工作满足于过得去的思想，
坚持开拓创新意识，主动研究新形势下工作中出现的新情况、 新问题，不断提高自己解决复杂问题和破解难题的能力。
先进性教育分析评议工作实施方案
为扎实做好分析评议阶段的工作，根据地区先
进性教育活动领导小组《关于做好分析评议阶段工作的实施意见》 ，和地区农业科技开发中心 《关于开展保持共产党员先进性教育实施方案》的要求，现提出地区农业科技开发中心先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见：
一、充分认识分析评议阶段工作的重要性
分析评议阶段的工作承前启后，既是对学习动员阶段效果的巩固和扩大， 又是搞好整改提高工作的基础。
分析评议阶段的工作量大，政策性强，党员关心，群众关注。党组织要充分认识这一
阶段工作的重要性， 切实加强领导， 精心安排，认真组织，坚持标准，严格要求，把各个环节的工作抓实抓好。
党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要认真听取各
方面意见，深刻进行剖析，虚心接受评议，积极开展批评与自我批评。每个党组织都要采取有效方式广泛征求群众意见， 党支部要提出对每个党员的评议意见。
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二、分析评议阶段工作总体安排（ 3 月 23 日— 4 月 23 日）
从 3 月 23 日起，地区农业科技开发中心先进性教育活
动整体转入第二阶段，到 4 月 23 日基本结束，时间不少于 1 个月。
先进性教育活动，要在取得实效上下功夫。
分析评议阶段要取得实效，
关键是要找准突出问题、 边议边改。各级党组织和广大党员要采取自
己找、群众提、上级点、相互帮的方法，进行“五对照、五查摆、五
改进”，切实找准党员、党组织存在的突出问题， 真正做到边议边改。
“五对照”：即对照《党章》规定和共产党员保持先进性的基本要求
找问题，对照本单位本岗位共产党员保持先进性的具体要求找差距，
对照地区要求着力解决的七个问题找缺点， 对照优秀共产党员先进典
型找不足，对照群众提出的意见和建议找原因。
“五查摆”：即查摆理想信念是否坚定，查摆政治立场是否鲜明，查
摆宗旨意识是否牢固， 查摆工作能力是否适应， 查摆廉洁自律是否做
到。
“五改进”：即改进思想作风、改进学风、改进工作作风、改进领导
作风、改进生活作风。
分析评议阶段主要包括思想动员、学习提高、广泛征
求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会、
开好领导班子专题民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报
评议情况等十个环节的工作。
1 、思想动员。
(3 月 23 日)
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各级党组织要认真做好思想发动工作，主要负责同志
要亲自动员，向广大党员讲清开展分析评议的重要性， 讲清自治区和
地区的部署，讲清本单位的具体安排，讲清对党员、党组织的具体要
求，有针对性地做好思想工作， 使全体党员充分认识分析评议阶段工
作的重要性，增强搞好分析评议的自觉心， 积极投入到分析评议中来，
自觉查摆问题，深刻剖析自己。
2、学习提高。
(3 月 24—25 日)
党组织要把学习贯穿于先进性教育活动的始终，组织党员深入学习中央 [2005]20 号文件；学习《党章》，重点是总纲、第一章、第六章； 胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话，重点是六个坚持； 《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，重点是“八坚持八反对”； 认真学习领会王乐泉同志 《在自治区先进性教育活动分析评议阶段工作电视电话会议上的讲话》 精神；朱海仑书记提出的党员领导干部要做到的“七个模范”； 朱海仑书记在分析评议转段动员大会上的讲话。
通过学习，不断深化思想认识，提高做好分析评议的自觉性，澄清模糊认识，扫清思想障碍。
3 、广泛征求意见。
(3 月 26—28 日) 党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，按照“心
要诚、面要广、问题准、组织严”的要求，在认真落实《关于做好分
析评议阶段征求意见工作的通知》 ( 和先组办 [2005]11 号) 的基础上，
领导班子、党员领导干部还应认真听取意见， 进一步做好征求意见工
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作。《征求意见表》回收率未达到 90％，征求意见质量不高，或征求
到的意见过少的，都必须按要求重新动员，重新征求意见。
对党员个人的意见， 由党支部负责同志反馈； 对党支部负责同志的意
见由上一级党组织负责同志反馈； 对地直单位领导班子及一把手的意
见由地区分管领导反馈， 对班子其他成员的意见由单位主要负责同志
反馈。
4 、开展谈心活动。
(3 月 29 日— 4 月 1 日)
广泛开展谈心活动是进一步征求意见、找准问题、自我认识、互相帮助、交流思想、增进团结的重要途径，是开好专题组织生活会、民主生活会的基础。党组织要精心组织，认真解决出现的
问题。党员领导干部要带好头， 做到真心、热心、细心、耐心、交心。在班子成员之间，领导与一般党员之间、党员与党员之间、党员与群
众之间开展广泛深入的谈心。
谈心方式以一对一谈为主。
必须做到领导班子成员之间必谈、 支部书记与党员之间必谈、 普通党员之间必谈、党员与群众之间必谈。要在谈心活动中认真开展批评与自我批评。
5、撰写党性分析材料。
(4 月 2 日 -4 月 10 日)
每个党员要按照“五对照、 五查摆、五改进”的要求，
在找准问题的基础上，认真撰写党性分析材料。从世界观、人生观、
价值观上剖析思想根源。
党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确
政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。
党性分析材料总结工作的时限原则上从党的十六大以
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来，检查思想认识问题可根据实际适当往前追溯。
撰写党性分析材料时，一定要直奔主题，找准问题，查摆根源，提出整改措施。要针对查找出的问题，认真进行反思，不夸大、不掩饰。要“深入找问题、重点找根源、关键查主观，最后定整改”，不得照抄照搬，搞空对空。
党性分析材料实行逐级审阅制。党支部负责同志审阅本支部党员的党性分析材料； 党支部书记的党性分析材料由党委负责同志审阅；在审阅中要重点把握三个方面，一看主要问题是否找准，对群众和组织指出的问题的态度端正不端正。二看党性分析是否深刻，是否透彻。三看整改措施具体不具体。对联系个人实际不够、问题找得不准、不全，剖析不深不透，整改措施不具体的，要提出修改意见，退回本人修改充实。
对党员形成的党性分析材料，要在适当范围内征求党内外群众的意见，进一步修改。
党性分析材料，在专题组织生活会和领导班子专题民主生活会结束后， 按照干部管理权限报备。
县局级党员领导干部的党性分析材料于 4 月 18 日前一式 6 份，报地区先进性教育活动领导小组办公室后，分别送地区纪检委、地委组织部。
6 、召开专题组织生活会。 (4 月 11-13 日)
党支部要在党员进一步搞好学习、 广泛开展谈心活动、
认真撰写党性分析材料的基础上， 开好专题组织生活会。
会上每个党
员都要按照准备好的材料进行党性分析， 逐个评议，开展批评与自我
批评。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生
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活会。
组织生活会要结合党员的党性分析材料，围绕党员在
日常的工作、学习和生活中履行党章所规定的义务情况： 党员在发挥
先锋模范作用方面；带头贯彻和执行党的各项方针、政策，特别是党
员领导干部在严格遵守、执行党内民主生活会若干准则方面，学习、
实践“三个代表”重要思想方面；结合党员先进性教育活动的开展，
在坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，接
受党性锻炼和党风廉政建设教育方面； 结合党员在维护民族团结， 反
对民族分裂的斗争中的具体表现进行评议。
组织生活会的具体步骤，一是党支部书记作动员，重
点是开好组织生活会的原则、要求、方法和应注意的问题等。二是党员逐个评议，开展批评与自我批评；三是每个党员根据评议意见，修改好个人党性分析材料。
7、领导班子民主生活会。(4 月 14-16
日)
领导班子专题民主生活会与 XX 年度领导班子民主生
活会合并进行。要严格按照中央纪委、中央组织部《关于开好 XX 年
度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》 ( 组通字
[2005]1 3 号) 要求召开，把实践“三个代表”重要思想、保持共产
党员先进性作为主题， 把群众意见最集中、 反映最强烈的问题作为开
展批评自我批评的重点。
党员领导干部要根据专题组织生活会、 民主
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生活会的情况，认真修改党性分析材料。
党委要指导党支部开好领导班子专题民主生活会，党
委的负责同志要联系并参加一个以上党支部的民主生活会。
领导班子专题民主生活会时， 要自觉接受地区督导组的指导。
8 、提出评议意见。
(4 月 17-19 日)
专题组织生活会和民主生活会后，党员个人讲评、党
员互评的情况和征求到的群众意见以及党员的一贯表现， 对照党章规
定和本单位本岗位党员保持先进性的具体要求，对党员进行综合分
析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
通过民主评议，真正评出正气，评出团结，评出干劲，
让党员服气，让群众满意。
9 、反馈评议意见。
(4 月 20 日 )
对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向
党员、本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
10 、通报评议情况。
(4 月 21 日)
民主评议告一段落后，党组织要以会议或书面等形式
通报民主评议党员和专题民主生活会情况， 通报范围原则上与征求意
见的范围一致。
通报民主评议党员的主要内容： 专题组织生活会的基
本情况；党员对存在问题的认识和党员整改意见以及党员今后努力方
向，党支部的评议结果。通报领导班子专题民主生活会的主要内容：
专题民生生活会的基本情况， 领导班子存在的突出问题、 整改措施以
及其他需要说明的问题。
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领导班子民主生活会结束后， 3 日内将民主生活会的
召开情况、会议记录复印件、 本次民主生活会的整改措施等材料一式
6 份，分别上报地区纪检委 2 份，地委组织部 2 份，地区先进性教育
活动领导小组办公室 2 份。
11 、上报有关材料和准备下一阶段工作（ 4 月 22 日）
三、分析评议阶段要注章把握的几个问题
在分析评议阶段，要全面贯彻中发 [2004]20 号文件提
出的开展先进性教育活动的五条指导原则， 特别要注意把握好以下几
个问题：
1、找准存在的突出问题。要把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问
题，以及本单位存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。
党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。
2、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评要
按照“五对照、五查摆、五改进”的要求进行，坚持原则，讲究方式
方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。对党组织指
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出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，做出实事求是
的回答；对存在问题的原因分析深刻， 真正做到触动思想， 提高认识；
针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。
党员自我批评的要求是：能够准确查摆自己在保持先
进性方面存在的突出问题和发挥先锋模范作用方面的主要差距； 对党
组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实
事求是的回答；对存在问题的原因进行深刻分析， 真正做到触动思想，
提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出具体
的整改措施。
党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和
“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。党员领导干部要以身作则，率先垂范，既要带头作认真的自我批评，又要带头开展批评，一针见血地指出问题，实事求是地分析原因，以自己的模范行动，给广大党员树立榜样。
3、正确把握政策。各级党委要正确理解、准确把握政策要求，精心指导分析评议阶段各个环节的工作。
在分析评议工作中，既要充分发扬民主， 坚持走群众路线，开门搞教育，又不搞群众运动；既要认真开展批评与自我批评， 又要坚持正面教育、 自我教育为主的原则；既要党员人人思想上有所触动，又不搞人人过关。民主评议不确定党员档次，不搞民主测评。要加强政策研究，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作健康顺利地进行。
在坚持地区总体要求的
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前提下，积极探索，勇于创新。
4 、边议边改，服务基层群众。对于在征求群众意见、
对照检查中发现的群众反映强烈的突出问题， 要区分轻重缓急， 能解
决的尽快解决， 能改的马上就改。
领导班子着重从影响本地区本单位
改革发展稳定大局方面的问题进行整改， 党员领导干部着重从强化公
仆意识、勤政廉政、执政为民、转变作风等方面的问题进行整改，党
员着重从党员意识、 模范作用发挥等方面的问题进行整改。 要广泛深
入地开展“进万家门、解万家难、暖万家心活动，进一步做好关心群
众生产生活的工作。
积极探索建立扶贫帮困的长效机制。 要深入开展
服务基层、服务群众主题实践活动，切实转变工作作风，提高工作效
率，提高服务水平，创建基层满意、群众满意的部门。同时，对那些
不履行党员义务、不具备党员条件的党员，党组织要区别情况，多做
教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。
 
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5、对确实没有书写能力的党员，党组织委派专人根据本人的口述进
行记录整理其党性分析材料。 年老体弱的党员， 经党委同意后可不撰
写党性分析材料， 但原则上要参加支部的分析评议， 积极发表评议意
见。确实不能参加的，经党委同意后，可不参加民主评议，但党支部
要做出评议意见。
6、流动党员原则上要回到党组织关系所在单位参加分
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析评议，因特殊情况不能返回参加的，可写出本人的党性分析材料，
对其他党员和党组织书面提出评议意见，提交党员和党组织评议。
7、预备党员和受留党察看处分尚未恢复党员权利的党
员，都要参加民主评议，形成评议意见。对无故不参加民主评议的党
员，党组织要进行严肃处理， 并及时报地区先进性教育活动领导小组
办公室。
8、地区领导的联系点，在召开动员会时，要及时邀请
地区联系领导参加。
四、切实加强组织领导
党委要按照胡锦涛同志关于“从事关党和国家前途命
运的高度，下最大的决心， 尽最大的努力，把这件大事办好’ 的要求，对分析评议阶段的工作予以特别重视， 切实担负起领导责任。
党委主要负责同志对各个环节的工作要亲自抓， 党员领导干部要发挥表率作用，做到“五个带头”：带头征求党员和群众的意见，带头开展谈心
活动，带头进行自我剖析， 带头开展批评与自我批评， 带头边议边改，带动各级党组织和广大党员开展分析评议。
先进性教育活动领导小组及其办公室要加强对分析评议阶段工作的领导和具体指导， 切实把握各个环节的工作要求， 掌握工作进度，及时发现问题，提出工作建议。要围绕分析评议各个环节是否符合要求， 征求群众意见是否广泛， 突出问题是否找准， 开展批评与自我批评领导是否带头， 是否坚持边议边改等方面进行重点检查， 对分析评议阶段中出现的倾向性问题， 及时给予指导，保证每个环节、每项要求落到实处。
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要围绕分析评议的进展和取得的实效，精心组织宣传
工作。
要处理好分析评议与当前各项工作的关系，既要按照自治区党委、地委的要求， 认真地搞好分析评议阶段的工作，又要坚持统筹兼顾，合理安排，扎扎实实抓好当前的各项工作，把分析评议的成效体现在解决突出问题、促进各项工作上，切实做到两不误，两促进。
要注意分析评议阶段工作与整改提高阶段工作的紧密衔接，提前谋划整改阶段的工作。
分析评议阶段各项工作基本完成后，要利用 5 天左右的时间进行“回头看”和总结。
我局采取四项措施推进分析评议工作深入开展
4 月 12 日下午，我局召开先进性教育分析评议阶段工作推进会。各党总支书记、专职副书记、 各支部书记、先进性教育办公室工作人员
共 20 余人参加了会议。党委副书记、政委、先进性教育领导小组副组长邓为民主持会议。
各支部书记首先汇报了本单位分析评议阶段以
来工作开展情况。随后，政治处主任、先进性教育办公室副主任夏成
国同志对当前工作进行了部署安排。 一是要把学习贯穿始终。
每人要
有一篇心得体会，一份剖析材料。二是要广泛征求意见。要通过各种
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形式，征求社会各界对党组织、党员的意见和建议。三是认真开展谈心活动。领导干部要带头与民警谈心， 通过谈心了解民警的各方面情况。四是认真撰写党性分析材料。
部门负责同志的党性分析材料要达
到 4000-5000 字，一般党员不能低于 2000 字。
邓为民同志对各支部先进性教育活动分析评议阶段工作表示了肯定。
他认为，在当前公安工作任务重， 时间紧的情况下， 各支部高度重视，把先进性教育活动紧紧抓在手上， 开展了形式多样的学习、 征求意见、谈心等活动，并结合自身工作实际，认真撰写党性分析材料，取得了
较好的进展。但是从总体上看，学习教育氛围不够浓厚，少数单位强调业务工作忙，动作迟缓，影响全局的整体进度。他要求，分析评议阶段是先进性教育活动的一个重要阶段， 起着承上启下的作用， 这一阶段抓不紧、抓不实，就会使整个教育活动走过场，流于形式，就不会有任何实际效果。
各单位特别是党务工作者要进一步深化认识， 采取有力措施，务必抓好各个环节的落实。
一是要保证时间。当前，业务工作很多，工学矛盾比较突出。各支部要妥善解决工学矛盾， 工作再忙，也要通过巧安排保证教育活动时间，切实做到把先进性教育活动与当前各项工作紧密结合起来， 确保两不误，两推进。
二是要丰富内容。
先进性教育活动分析评议阶段共分为七个环节， 内容丰富，环环相扣，只有把每个环节的工作做实做细，才能保证先进性教育分析评议阶段的效果。
三是要精心组织。在征求意见上，要有广度。前一阶段，各支部做了
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不少工作，下一阶段，要在征求意见的内容上下功夫，各支部要通过
召开座谈会、发放意见表等形式，主动征求民警、群众、服务对象的
意见，关心他们想什么、做什么。在谈心活动上，要有诚意。无论是
一个单位，还是一个社会， 都离不开有效的沟通。各单位要利用这个
机会，组织大家交流、沟通，开诚公布的广泛谈心，切忌当面不说，
背后乱说。各级领导包括党委成员，要做到三个必谈，要怀着真诚的
愿望、认真的态度开展谈心活动，倡导民警说真话、说实话。在撰写
党性分析材料上，要有深度。撰写党性分析材料，是分析评议阶段的
重要组成部分。字数要求是一个外在表样，关键是认真。要从思想上
深刻剖析自己存在的问题，不能搞成一个模子，要独立思考，实事求
是地找准找全自己的问题。
要做好召开民主生活会的相关准备。 民主
生活会有没有作用，有没有效果，与平时的氛围密切相关。领导干部
要注意营造良好氛围，带头开展批评与自我批评，要本着与人为善、
待人真诚的态度，开好民主生活会。
四是要落实责任。先进性教育活动，各支部书记是第一责任人，支委成员之间要分工负责，密切配合，形成合力。各支部书记要切实担负起责任，充分发挥好各自的主观能动性。
先进性教育办公室要加强上下之间的沟通，及时总结各单位好的经验做法。
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