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某某职业中等专业学校
产教融合工程规划项目建设方案
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某某职业中专是国家级重点职业中专、省级教学先进单位、市职业与成人教育工作先进单位、市“五个好”领导班子创建活动先进单位、市农村劳动力转移阳光工程培训十佳培训基地，目前已发展成集电大高等学历教育、中等学历教育、职业技能培训多种教育形式于一身的综合性职业学校。?
近年来，在县委、县政府和县教体局的正确领导下，学校坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨，以市场为导向，以教学为中心，强化技能训练，狠抓教学质量，加强学校管理，促进招生安置，强化后勤服务，加大新校建设，抓特色、求发展，走出了一条“适应市场，订单培养，特色办学，升学就业”的办学路子。?
一、目前现状，学校人才培养水平与能力?
（一）迁址合并情况?
（二）占地面积和设施配备
（三）基础建设资金投入?
（四）学校开办专业、双师型教师培养、师生总人数
（五）、学校人才培养质量
（六）工学结合，教、学、做一体化人才培养模式
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二、面临的形势
1．面临的机遇。
2．面临的挑战遇到的困难：?
三、指导思想、发展目标及总体思路
（一）指导思想与发展战略
（二）“十三五”发展目标
（三）发展思路
四、具体发展目标及主要任务
?（一）专业建设
?坚持面向行业、企业和市场需求设置专业，积极调整专业结构。到2020年，
使常年招生专业数保持在20个左右。逐步形成市场针对性强、结构较为合理、专业群特色和优势比较明显的专业（群）结构。为实现上述目标，就应该在广泛市场调研的基础上，调整和改造传统专业，积极研究和增设新专业。对现有专业进行调整，对于部分市内专业点较多、招生困难、就业不理想、专业群内部关联度不强的专业实行暂停招生；对于目前专业能力指向不明确，培养思路不够清晰的专业进行改造，使之达到培养目标明确、培养模式符合职业教育的要求、毕业生就业有明显提高的要求。根据市场需要，积极稳妥地论证、增设新专业，每年拟新增设2至3个专业或专业方向。?
“十三五”期间，应着力调整、改造、充实和建设以下五个专业群：即以会计、财务管理、市场营销、电子商务等专业为主体的财经类专业群；建筑工程技术、建筑工程管理专业为主体的建筑及管理类专业群；以机电设备维修与管理、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销等专业为主体的机电及汽车维修类专业群；以学前教育专业为基础的学前教育专业群；以电子技术基础与维修为基础的电子技术专业群。
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在机械加工实训基地建设方面，购置10台ck6140数控车床，计划投资124万；
购置8台c6140普通车床，计划投资35.2万元；建设钳工车间一个，各种量具、工具等共计22万元。
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在电子技术建设方面，生产实训基地建设计划：序号名称数量预算单价价格
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序号
名称
数量
预算单价
价格
1
高速贴片机
2
170
340
2
八温区回流焊
2
19
38
3
波峰焊
1
11
11
4
自动装配线
30米
0.15
4.5
5
成品检测线
10米
0.2
2
6
打脚机
1
2.6
2.6
7
高速自动绕线机
2
15.6万
31.2
8
激光打标机30 W
1
2.9
2.9
9
散装电容切脚机
2
0.45
0.9
10
散装元件成型机
1
2.9
2.9
11
板剪脚机
1
2.1
2.1
12
浸焊机
1
2.6
2.6
13
剥线机
2
2.9
5.8
14
磨刀机
1
1.3
1.3
15
电池检测仪
1
0.2
0.1
16
电子负载
1
0.23
0.23
17
频谱仪
1
3.6
3.6
18
编程器
1
0.48
0.48
19
综合测试仪
1
4.8
4.8
20
排风系统
1
2
2
21
驳接台
4
0.56
2.24
总计：?
461.25万
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在汽修实训基地项目建设方面，计划投资：
?
汽车发动机实训室
序号
设备名称
设备数量
备注
1
电控发动机拆装翻转架
6
2
发动机透明模型
2
3
发动机解剖运行台
4
4
电控发动机智能化实训设备
4
5
解码仪
4
6
工作台
6
7
工具车
6
8
发动机拆装工具
6
9
各种量具
6
10
电控共轨柴油发动机实训台
2
11
发动机拆装软件
2
总体预算：100万
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?
汽车底盘实训室
序号
设备名称
设备数量
备注
1
手动变速箱拆装翻转架
5
2
离合器实训台
5
3
传动系实训台（前驱）
4
4
传动系实训台（后驱）
4
5
前桥悬挂系统实训台
2
6
半轴万向节
2
7
传动轴总成
2
8
自动变速箱拆装翻转架
5
9
ABS制动实训台
2
10
电控液压助力转向实训台
4
11
液压制动系统
2
12
气压制动系统
2
13
扒胎机
2
14
动平衡仪
2
15
底盘常用工具
4
16
底盘专用工具
4
17
胎压表气枪
4
18
气泵
1
总体预算：100万
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汽车电器实训室
序号
设备名称
设备数量
备注
1
汽车手动空调实训台
2
2
汽车自动空调实训台
3
3
汽车电控供油示教板
2
4
汽车电动车窗和中控锁示教板
2
5
安全气囊示教板
2
6
汽车全车电器实训台
2
7
CAN总线系统示教板
3
8
电动座椅实训台
2
9
汽车全车电器示教板
2
10
电源系统示教板
2
11
电子巡航示教板
2
12
GPS 导航示教板
2
13
汽车音响示教板
2
14
雨刮系统示教板
2
15
智能钥匙防盗系统示教板
2
总体预算：100万
?
汽车整车实训室
序号
设备名称
设备数量
备注
1
剪式举升机
4
2
龙门式举升机
2
3
全新整车
5
4
二级维护设备
3
5
润滑油加注机
3
6
废油回收机
3
7
总体预算：80万
?
?
汽车车身修复实训室
序号
设备名称
设备数量
备注
1
常用钣金工具
5
2
角磨机
8
3
钣金修复机
4
4
切割机
4
5
钣金工作台
5
6
板锤套装工具
4
7
烤漆房
1
8
无尘打磨机
8
9
调漆机
1
10
底漆喷枪
4
11
面漆喷枪
4
12
红外烤灯
2
13
防毒面具
10
总体预算：100万
汽修实训基地建设总体预算：
480万?
?
（二）课程及教学资源建设?
课程是教学实施的基本单元和学生知识、能力培养的基本载体，是教学建设的重中之重。我们要认真贯彻“教学内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接”的理念，积极改革教学内容，正确处理课程开发中“能力”与理论知识的关系，按照“能力导向”的理论配置方式，重构课程理论体系。以省级规范化建设为内涵建设的基本任务，完成电子技术、机电及汽车维修类等2个特色专业“工作过程和岗位职业能力为导向”的课程体系建设。大力开发校企合作的校本特色教材和由行业企业专家参与编写的、具有针对性的、操作性强的实验实训指导书；积极开发主干核心课程优质教学资源，形成具有职教特色的教学资源体系。校企合作开发和编写10本项目化特色教材。?
通过省级规范化建设项目建设的辐射和带动，积累课程及教材建设经验，推动各专业课程建设。覆盖并初步完成专业“工学结合”人才培养方案和课程体系，为所有专业基本实现“任务驱动”、“项目引领”、“情景导向”、“工作过程系统化”等职教教学方式，提高人才培养质量奠定基础。
?（三）教学改革
?进一步推进并逐步实现“2+1”（即2年进行基本理论教学和能力训练，1年进行顶岗实训）的教学组织形式。改良现有专业人才培养模式，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为专业人才培养模式改革的重点和切入点，注重学生学习与实际工作的一致性，学习环境与实际工作环境的一致性，探索理实一体化人才培养模式。积极探索和综合运用订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等各种有利于增强学生实际能力的有效模式；
根据企业生产的要求和专业教学的特点，将教学活动与企业的生产过程紧密结合，试行多学期、分段式教学组织形式，以适应企业内部运行和学生能力训练的需要；吸纳行业、企业参与专业人才培养与评价，将毕业生就业率、就业质量、创业成效和企业满意度等作为衡量人才培养质量的重要指标。?
要树立“以学生为中心”的职业教育理念，在教学改革、具体教学、日常管理和生活后勤服务工作中，都必须围绕为学生身心成长服务，为学生掌握知识和能力服务，为学生有效实现就业服务来开展，并将此作为检验我们工作的重要标准。
（四）队伍建设?
（五）实习实训条件建设
? 在已有实验实训条件建设基础上，进一步加强校内实训设施建设，本着强化基础、优化功能、突出重点的原则，优先建设专业学生规模较大、基础性强、可满足多门课程实训、专业发展前景较好的实训室（场）。到2020年，使全校内实验实训室（场）达到70个左右，以满足校内实践教学的需要。在实训硬件设施建设的同时，要十分重视实训教学管理建设。要加强生产性实训建设，逐步扩大生产性实训比例，使大部分专业的生产性实训比例达到60%左右（除顶岗实训外）；要创新校企一体、工学结合实践教学管理和运行制度，在实训内容、过程、实施方式、成果表现形式、学生实训成绩评价等原则上应有企业参与，但参与的方式可多种多样。要进一步完善行业企业参与下的各类综合性实践课程标准、实训教材、评价指标体系和实训教学管理制度。?
逐步构建校外实习实训基地校企共建共管的运行机制，提升实习实训管理水平，确保实践教学质量。
探索校企合作“校中厂”校内实训基地建设的模式与机制，力争建成2—3个“校中厂”；探索校企合作“厂中校”校外实训基地建设模式与机制，大力增设校外实训基地，确保每个办学专业拥有至少2个校外实训基地，在此基础上建成5个左右“厂中校”
（六）校企合作体制机制建设
校企合作体制机制建设是省级规范化学校建设的重点任务，要以此为契机，大力推进校企合作体制机制建设。到2020年，使全部专业都初步建立起有效支撑人才培养、各具特色、充满生机和活力的校企合作体制机制。
?（七）信息化及图书资料建设
? 结合新校区建设，构建完善的多校区计算机网络系统、通信系统、校园电视系统、广播系统、多媒体教室管理系统、校园一卡通系统、校园监控安防系统、电子图书查询系统，全面实现无纸化办公，初步实现教育教学、管理、后勤服务信息化，形成数字化校园的雏形。充分利用各种社会、公共设施，加快数字校园建设，提高教学、管理、服务、技术应用和文化建设的信息化水平，实现专业教学资源库、精品课程等优质教育资源的集成共享；
搭建校企之间信息化交流平台，实现校企之间信息互通。
? 要实现上述目标，除要优化专业设置，进一步提高和人才培养的针对性；强化学生职业意识，提高学生的就业竞争力、岗位适应能力和创新能力以外，还必须做好以下工作：
第一，加强就业工作体系建设，进一步明确就业、学生工作等职能部门的就业工作职责，建立以就业工作目标责任制为基础的考核及奖惩机制；
第二，制定和完善毕业生就业工作管理相关办法，逐步规范毕业生就业工作；
第三，加强对学生的就业指导和服务，搭建学生就业服务网络平台；
第四，努力拓宽就业推荐渠道，提高毕业生就业的供需比。
?
（九）社会服务能力建设
?“实训＋培训＋鉴定+人才输出”的社会服务体系得到完善，为行业企业和社会务工人员提供更好的职业技能和转岗培训，以及专项技术培训服务；开展职业技能鉴定服务的能力明显提升，自我造血功能逐步增强，力争形成2000人次/年的社会培训能力。
社会化职业技能培训与鉴定规模在现有基础上提高30%以上。通过重点专业实验实训条件建设，充分利用已形成的技术和设备优势，积极开展对外产品加工、咨询和技术服务，承担项目的产值在现有基础上有较大提高。?
（十）校园文化建设
?加强校园文化建设，注重特色校园文化建设和校园文化在人才培养工作中的重要作用，将行业企业文化与学校校园文化有机结合，建设特有的校园文化。为学生的职业道德的养成，为学生健康成人成才创造有利软硬环境和条件。?
五、主要保障措施
?“十三五”将是中国职业教育的重要发展期和机遇期，要完成“十三五”提出的各项任务，实现既定目标，就必须进一步解放思想，更新观念，锐意进取，大胆探索，并从以下方面给予重点
保障：
?
（一）思想保障
（二）组织保障
?
（三）制度保障
（四）政策支撑
?
总之，我校的发展面临着前所未有的大好时机。我们要抢抓机遇，扎实工作，锲而不舍，促进我校的育人工作更好地适应国家和地方的现代化建设，满足人民群众的教育需求，努力开创学校发展的新局面，共同建设学校美好的明天！
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