芹小“小手拉大手，共创文明城”教育实践活动方案
创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。我校积极响应上级文件精神并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。
指导思想
认真贯彻落实“小手拉大手 共创文明城”的工作部署和要求，以：“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为创建卫生、文明、和谐的祁阳县作出应有的贡献。
二、成立领导小组，落实责任。
1、我校成立“小手拉大手，共创文明卫生城”活动领导小组：
组 长：朱 平
副组长：吴木林、朱 辉、黄祖钦 阮田海
成 员：各班班主任及科任教师
2、领导小组职责：
组长负责检查、落实“小手拉大手，共创文明城” 活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。相互配合，完成“小手拉大手，共创文明卫生城” 活动目标。
副组长黄祖钦负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，共创文明卫生城” 活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。
副组长阮田海协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长积极参与到活动中来，并负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。
三、活动内容
1、“小手拉大手，共创文明卫生城”活动时间安排。
“小手拉大手，共创文明卫生城”活动时间从2017年1月1日开始至2017年12月30日。
加强行为规范教育，增强学生卫生意识。通过思想品德课、班会、队会等形式，加强对学生的日常行为规范教育和环境保护教育，教育学生自学维护好身边的环境卫生，从小事做起，从自我做起，养成良好的卫生习惯。
组织学生在校园周边进行环境卫生整治活动，各班每周坚持组织学生对学校周边环境卫生进行一次彻底整治。
4、“小手拉大手，共创文明卫生县城”宣传标语及口号。
为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我校制定了以下五条标语，并让每一位学生牢记心中。
标语1、“卫生大家搞，明天会更好”。
标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。
标语3、“爱护绿色家园 争做环保卫士”。
标语4、“从我做起，带动全家，拉动社会”。
标语5、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。
四、活动的实施：
（一）宣传发动阶段
1、开展好“六个一”宣传活动。
序号
具? 体? 活? 动
负责人
数 量
1
进行一次国旗下讲话
阮田海
1
2
制定一个宣传标语
阮田海
学校显眼处
3
召开一个主题会
班主任
1
4
给家长的一封信
班主任
各班
5
签家庭文明公约
班主任
各班
6
举行一次特色体验活动
班主任
全体学生写自己的感受
（二）落实实施阶段：
1、开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、编排“小品”、评选“文明之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。
2、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合两制工作，以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行；在校内由同学互相提醒，互相帮助；在家由父母督促努力做个文明学生。
3、开展“秉承传统讲文明---知书达理”读书活动。以传统文化诵读为主要形式，学校组织学生利用周六和周日与家长共同学习文明礼仪常识，诵读《爱的教育》等书籍。根据不同年龄学段的特点，诵读相应的内容，共同感受文化的熏陶，在传统文化中汲取文明的精髓。每周家长和孩子共同记录学习内容、读书内容，学生带回学校在班内进行读书心得交流。
4、开展“我是文明宣传员”活动。以“我给家长上堂课”由学生把老师宣讲的生态建设、城市拆迁、环境污染等常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出建议，提升家庭成员文明素质。
5、开展“全家共谱文明曲”活动，以家庭为单位，创编文明礼仪歌曲，选取好的作品向家长、社会、宣传，传唱。
6、签订《家庭文明公约》。以家庭为单位，制定家庭文明公约。父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”。孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”。依据家庭实际情况，制定奖惩规定，父母和孩子互为监督员。
7、建立“家庭文明联系本”。根据《家庭文明公约》的承诺，每周孩子和家长共同写明履行情况及建议，把好的做法、好的建议及时反馈给学校。
8、召开“共话文明座谈会”。通过了解的实际情况，召开家长文明座谈会。以此影响家长的思想观念，取得家长的支持，促使家长发挥对孩子的良好示范作用。
9、成立“小手拉大手志愿者服务队”，开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段认真开展“三个一”（宣传一次、示范一次、劝解一次）活动，即成立“小手拉大手志愿者服务队”， 设立文明监督岗，组织学生走上街头、走进社区、深入楼院进行文明服务活动，重点监督“七种不文明行为”，即乱吐乱扔，影响公共场所卫生；乱贴乱画，制造城市“牛皮癣”；乱堆乱放，影响周遭面貌；语言粗俗，吵架围观；衣衫不整，自身形象不佳；乱穿翻越，不守交通规则；攀折花木，不爱护公物等。
（三）反馈总结阶段：
开展“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位，同学互相交流家庭遵守我们公约情况，在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。
芹洋中心小学
2017.2.21
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