2016
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年级组组长就职演说
尊敬的校领导、老师们：
大家好！
我是一年级组组长 xxx。今天能站在这里，是大家给了 我信任、给了我机会、也给了我力量。我为能工作在八五八 农场子弟校，工作在这样一个团结、和谐、向上的团队里感 到非常的荣幸。在这里，我向所有支持和信任我的领导、老 师表示衷心的感谢！
在感到荣幸的同时，我更感到一种压力。对于我，这个 学期是一个新的起点，我将面对的是全新的人教课标版的教 材，面对的是不谙世事、刚入学的一年级学生，为了不辜负 那些天真无邪、渴望求知孩子们，为了那些和我们一样望子 成龙的家长们，我在本学年工作中将做以下的努力：
一、 加强自身学习
不断学习的就是对自己更好的充电，给自己今后的教育 教学工作的创新和发展，创造良好的条件。为此，在今后的 工作中，我会珍惜利用一切可以利用的学习时间和机会，进 行业务理论学习，以不断充实自己，提高教育教研水平。经 常写学习心得体会和教学反思，把自己学习的先进教学理 论，教学方法，应用到课堂教学实践中。
二、 完善课堂教学
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教师只有立足课堂教学，才能真正找到属于自己的位 置。因此我会把教导处对语文教学的要求作为切入点，确保 教学质量。在备课、授课、作业、考试等各环节上，总结分 析自已在过去的教学常规中的成功经验和薄弱环节，寻找与 一年级孩子特点相符合的方式方法，有重点和针对性地予以 发扬和补救。低年级学生自制能力差，注意力不集中，考虑 不同层次学生的不同发展需要，我会有的放矢开展丰富多 彩、形式多样的课堂教学策略，激发学生的学习兴趣，集中 学生的注意力，使学生尽快适应课堂学习环境。更好的做到 全面关注于每一个孩子的发展。
三、 重视学生行为养成
记得有句印度谚语“播种行为，收获习惯；播种习惯，
收获性格；播种性格，收获命运。”可见好的习惯，可使人终 身受益。但学生良好的思想行为不是一朝一夕养成的，而是 通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。
因此，我会着重抓日常行为规范的养成教育。以课堂生活为 主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、学习、 礼貌、卫生和劳动等几方面的教育。培养学生对学习 ，对生
活的责任感和自强、自理、自立的能力，让良好习惯来影响 学生的形成优秀的品质。
四、 履行年级组长工作职责
作为一名年级组长，我知道 ，只有创造出和谐的组内工
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作氛围，才能够高效率、高标准地做好组内教学工作。我会 注意自己的角色，经常进行换位思考。和同组同事在思想上 互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相 尊重，形成良好的教育群体，共同研究学生现状、研究教学 规律，稳定质量。齐心协力，完成我们组的教育教学任务。
并积极配合学校各部门，落实学校的工作计划和各项规章制 度。
总之，在工作中，我会把学校交给我的每一项任务，都 当成一个让我历练，让我成熟的过程去经历，在这个过程中 我将凝聚智慧、情感、观念、精神和勇气去努力，我不在乎 结果，只想让努力成为一种习惯。
当然我知道，我前方的路并不平坦，会有着这样那样的 不如意。尽管如此，我还是愿意倾我所有，尽我所能，为学 校的教育教学献上自己微薄的力量。我相信，有付出就会有 收获。
最后，我要说的是：我将铭记今天 ，铭记你们的支持，
铭记你们的掌声。