(活动方案)班级主题活动方案-20210729194928

(活动方案)班级主题活动方案

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(活动方案)班级主题活动方案

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真谛唯一靠谱的标准就是永久自相吻合

班级主题活动方案

班级状况简介 :我们五 (4)中队的班级口号是人人为家添光彩 ,在这个有 16 名男生和 16 名女生构成的集体中 ,大家友善快乐地成长着 ,比较特其余是 ,我们班有好多的学生是外省市的借读生 ,每个学期的期末还没有结束 ,就会有好多的学生随着家长纷繁回老家了 .开家长会 ,不告假就缺席的家长也有 ,造成了这些孩子比较自

,任意 ,集体见解较差 ,鉴于我班的现状 ,我在本学期的工作假想是怎样增强集体教育 ,增强班级的凝集力 .二

本学期主题活动假想 :新的一学期开学了 ,我打算在全班在全班进行了一次感情交流。此次活动分为两个环节: (一)

第一环节是在班级张开 “大家都来夸夸我 ”主题班会活动。轮番让每个孩子站在讲台上,其余的孩子都来针对他的长处宣布自己的见解。在大家的凝望和炫耀下,孩子们对必然和关爱的希望获得了知足,同时增强了班级凝集力,使每个学生愿意成为班级体的一员,并且以自己是班级中的一员而感觉骄傲和荣耀,进一步使每个学生理解了集体的见解,可以形成班级和班级体的不同样样见解,有益于班级体的形成,有益于学生加入班级体,踊跃参加班级体的活动。并且,此环节从感性上培育了学生的是非见解,形成了一种互相激励、互相竞争、互相协作、共同奋斗向上的优秀民风。第二个环节是在课余时间和每个孩子独自聊天,认识他们的家庭、课余生活,进而走进孩子的心里,认识孩子的心理需求。要专心和每个孩子交流,让他们对我敞快乐灵,倾听他们来自心底最深处的声音,进而使孩

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真谛唯一靠谱的标准就是永久自相吻合

子有了一个倾吐心事的对象,有一个感情交流的空间。经过这主题活动,尽量缩

短我和孩子们的距离,使孩子们更喜爱和我接触,尽量知足他们对认识和爱的渴

望。集体是在活动中产生的 ,大集体这样 ,小集体也同样 ,经过活动增强同学之间的

协作精神和集体意识 ,在班级中孕育团结友善的民风 ,使班级成为一个大家庭 .或许我们每一个人都喜爱自由 ,但我相信每一个人都神往家的感觉 ,让我们都贡献一分热 ,创办友善美的大家庭 .

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