主题教育主题教育睁开状况报告资料
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主题教育主题教育睁开状况报告资料
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“主题教育、 XX ”主题教育
睁开状况报告资料
“主题教育、 XX ”主题教育睁开以来， XX 局坚决贯彻落实
XXXXXX 重要讲话精神和省委安排部署，在省委第 XX 巡回指
导组的精心指导下，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，不划阶段、不分环节，坚持把学习教育、检查研究、
检视问题、整改落实四项重要措施连结起来， 整体推进，贯穿向来，保证主题教育高质量扎实推进。
现依照会议通知要求， 就我局 “主题教育、 XX ”主题教育睁开状况报告以下：
一、主要做法及见效
（一）增强组织保障， 的确靠实工作责任。
局党组从主题教育一开始，就侧重增强组织领导， 优化顶层设计， 强力推进落实，及时建立了 “主题教育、 XX ”主题教育领导小组，研究拟定了主题教育《推行方案》。
X 月 X 日，组织召开了主题教育动员部署会，局党组书记、局长 XX 作了动员讲话，对睁开好主题教育进行部署；拟定下发了《 XX 局主题教育 6 月份主要工作安排》
XX 局主题教育读书班方案》，对重点任务细化分解到每天、每项内容和每个处室； 领导小组按期召开会议研究听取主题教育进展状况，作出安排部署。主要领导认真履行第一责任人职责，亲自策划部署、亲自督促落实； 班子成员坚持先学一步、学深一
层，充分发挥模范带头作用。 领导小组办公室做好追踪指导， 确
保学习教育、检查研究、检视问题、整改落实不走过场、兼备推
进、全面落实。
（二）突出领导干部， 认真抓好学习教育。 坚持读原著悟原
理，集中安排一周时间，采用举办读书班、 党组理论中心组学习
等形式，局领导逐字逐句领学《 XXX 关于 “主题教育、 XX ”重要
论述选编》《 XXX 新时代中国特色社会主义思想学习纲领》、
关于 XX 工作重要指示等规定篇目，局主要领导作了
形势政策专题指导报告， 每名党员干部拟定了个人自学计划， 保证学习教育不断档，长远坚持。在主题教育读书班期间，睁开集
中学习 X 次、专题商议 X 次，自学成就交流 X 次， X 名局领导
作了交流讲话、 XX 名处室和直属单位负责同志报告了学习心得，
名科级党员干部报告了学习思虑的领悟，处级以上干部每人
撰写心得领悟 X 篇；坚持第一时间学习意会 XXXXXX 最新重要讲话精神，召开局党组扩大会议暨党组理论学习中心组学习会议，深入学习 XXXXXX 在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话、 XXXXXX 在中央和国家机关党的建设工作会议及深入党和
国家机构改革总结会议上的重要讲话、 XXXXXX 对黄文秀、张富清同志先进事迹作出的重要指示、 XXXXXX 在内蒙古察看并指导睁开 “主题教育、 XX ”主题教育时的重要讲话等内容，不断一致思想，深入认识。各支部、直属各单位在党员自学的基础上，宽泛组织睁开集体学习和商议交流。
同时，组织党员干部观看了
《周恩来回延安》电影、参观了 XX 纪念馆、重温了入党誓词、
邀请 X 名我省介绍的全国脱贫攻坚奖候选人作了典型事迹报告，
集中观看警示教育片 X 次，睁开理论知识测试、 主题演讲比赛、
主题征文各 X 次，有效深入了学习教育见效。
（三）贯彻严实要求， 深入睁开检查研究。 召开局党组扩大
会议，紧紧围绕 XX 、XX 以及党的建设等中心任务，精心研究
拟定《检查研究工作方案》，明确调研主题、内容、人员、时间
等。从 X 月 X 日起，由局领导带队，组成 X 个调研组，先后深
入 XX 个深度贫困县，坚持问题导向，聚焦问题短板，采用会商交流、个别访谈，查阅资料、实地查察等多种形式睁开调研。据
不完好统计， 各调研组在基层发放问卷 XX 余份，征采到建议建
议 XX 条，梳理后形成需要整改的问题 XX 个。截止当前，调研发现的问题已整改 XX 个，提交调研报告 XX 份。
X 月 XX 日召开了调研成就交流会议， X 名党组成员交流了调研成就， 局党组书记逐一进行了谈论。
X 月 X 日，局党组书记 XX 结合调研成就，围绕 “牢记初心使命，增强责任担当，把主题教育实践转变
为 XX 实效 ”主题，为局系统全体党员干部讲了党课，其余局领
导在分管处室或贫困村讲专题党课XX 次。
（四）侧重多措并举，全面进行检视问题 。严格依照 “六对
照一结合 ”要求，聚焦思想、政治、能力、作风和勤政方面存在
的突出问题进行检视， 全面查找不足和短板。
宽泛听取建议建议 ，
拟定下发《关于征采 XX 局睁开 “主题教育、 XX ”主题教育建议
建议的函》《关于在 “主题教育、 XX ”主题教育中睁开谈心讲话、听取建议的通知》 ，在办公楼前设置征采建议箱、 开设网络邮箱、
开通专线电话， 充分听取工作服务对象、 基层党员公众对局领导班子、领导干部存在突出问题的反响， 对改进作风、 改进工作的建讲和建议。
睁开专项整改自查 ，特地下发专项整改自查表， 局领导围绕中央部署的专题整改问题、 省委作风建设年部署的专项整改问题、调研发现的问题、 公众反响强烈的问题、 巡视巡察反
馈的问题，深入自查反思，人人列出了专项整改自查清单。
全面深刻检视反思， 围绕 “六个比较 ”内容， 局领导班子聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题深入进行检视反思，
特地召集相关业务处室负责人集中进行谈论， 保证检视出的问题脚扎实地、一针见血， 特地召开局党组扩大会议进行审议。
截止当前，局领导班子共检视问题 XX 个。局领导以刀刃向内的自我革命精神，亲密联系思想工作本质， 坚持把自己摆进去、把职责
摆进去、把工作摆进去，重点查找在增强 “四个意识 ”、坚定 “四个自信 ”、做到 “两个保护 ”方面的差距，在做到 “主题教育、 XX ” 方面的差距，在公众见解、公众立场、服务公众方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，在思想觉悟、能力素质、
担看作为、道德修养、 作风形象方面的差距， 人人列出了问题清单及整改措施。
比较党 章党规找差距 ，拟定下发《关于在 “主题教育、 XX ”主题教育中比较党 章党规找差距的推行方案》，召开局党组理论学习中心组学习会议，逐段逐句学习了党 章、
《准则》《条例》，的确掌握党的性质要旨、 12 个方面要求和
各种违纪行为的详尽状况。 班子成员逐人比较党 章党规重点查
摆 “18个可否 ”，人人列出了问题清单。 召开专题会议， X 月 X
日，召开比较党 章党规找差距专题会议， 班子成员以对同志负
责的态度，互相咬耳扯袖、 提示警备， 逐人把比较党 章党规查
摆 “18个可否 ”检查出来的问题逐条讲清楚，没有的问题也进行了报告。当前，正在比较检视出的问题，逐条提出整改措施，结合工作本质，拟定整改方案，明确责任领导、责任处室、整立时限，积极为下步高质量开好专题民主生活会做好准备。
（五）坚持问题导向， 扎实抓好整改落实。 突出主题教育的
实践性，坚持边学边查边改，坚持把 “改”字贯穿向来，在先期深入睁开专项整改自查的基础上， 把中央部署的专项整改同省委作风建设年部署的专项整改、 调研发现的问题整改、 公众反响强烈
的问题整改、巡视巡察反响的问题整改结合起来，重视解决 XX
工作中不担当、不作为等问题， 逐项列出问题清单， 认真研究拟定了《 XX 局领导班子专项整改工作方案》 ，逐条拟定整改措施，明确责任领导、 责任处室、整立时限，坚持立查立改， 即知即改，
一时解决不了的盯住改、限时改，深入扎实进行整改落实。
截止当前，专项整改的 XX 个问题，已完成整改 XX 个，其余 XX 个问题明确了整立时限着力整改。
二、存在问题
整体感觉我局主题教育睁开得比较扎实， 获取了阶段性见效，
但也存在一些不容忽视的问题： 一是学习教育进展不够平衡。
个别支部集体学习念文件、 读领导讲话的多， 结合本质进行商议交流比较少， 个别党员的思想认识还不够深刻。
二是作风不严不实的问题仍旧存在。
个别党员干部求实作风不硬， 对基层工作中的一些问题没有及时指出， 形式主义问题仍旧存在。
三是创新意识不够强。
主题教育与 XX 工作结合不够亲密， 推进睁开的丰富性不够和感染力不强，示范带动作用发挥不够。
三、下步打算
我们将向来把睁开 “主题教育、 XX ”主题教育作为当前一项重要政治任务，严格依照《主题教育推行方案》部署要求，扎实做好规定动作，结合本质睁开自选动作，不等不靠，主动作为，
坚持学习教育、检查研究、 检视问题、 整改落实四项重点措施整体推进， 坚持将主题教育与推进 XX 工作亲密结合， 着力推进主题教育往深里走、往心里走、 往实里走，保证把主题教育激发出
的做事热情和进步精神，转变成完成 XX 工作的内生动力。
一是增强跟进紧跟抓学习。
充分发挥领导干部以上率下作用，坚持读原著学原文悟原理， 在原有学习的基础上， 结合局党组理论学习中心组学习， 连续跟进学习 XXXXXX 最新重要讲话精神，深入睁开商议交流， 的确把学习见效表现到增强党性、 提高能力、改进作风、推进工作上来。
各党支部和直属各单位组织广大党员，采用每天自学半小时、睁开 “三会一课 ”、党员自学交流等方式继
续抓好理论学习。同时，依照中央和省委要求，及时把党 史、
史等内容，作为党员、干部平常教育培训学习的重要内容，认真抓好贯彻落实，保证学出见效。
二是全面推进调研成就转变。
对调研中发现的问题， 能够马上办、马上办的，不等不靠立行立改， 的确让公众感觉到睁开主
题教育的本质见效；对一时解决不了的问题， 结合工作本质， 及时研究拟定的确可行的政策措施， 进一步推进发现问题获取解决。同时，进一步更正完满调研报告，坚决杜绝搞形式、走过场，切
实提高质量。
三是扎实检视反思突出问题。
严格依照 “六比较一结合 ”要求，局领导班子和领导干部， 各支部和直属各单位 一方面 经过党员干部提、自己找、上级点、互相帮等方式， 结合学习教育反思问题、
检查研究掌握问题、 会商交流认识问题和经过各种渠道征采到的
建议建议，进一步深入梳理检视问题清单 。另一方面 围绕 “六个比较 ”内容，亲密联系思想工作本质，把自己摆进去、把职责摆
进去、把工作摆进去， 自觉对标对表， 结合梳理形成的建议建议清单，进一步深刻查找存在的突出问题，拟定整改措施，建立工作台账，紧盯时间节点，抓好推进落实。
四是较真碰硬抓好整改落实。
坚持将自我检视查摆出的问题
和专项整改的问题结合起来，同步整改、整体推进。 一方面 ，局
领导班子和领导干部， 各支部和直属各单位依照检视问题清单内
容，及时拟定整改方案，建立工作台账，全面进行整改。对当下
能改的即知即改，明确时限和要求， 按期整改到位； 一时解决不
了的，要盯住不放，经过不断深入认识、增强自觉，明确阶段目
标，连续抓好整改。
另一方面 ，关于中央部署的 X 项专项整改问题、省委作风建设年部署的 X 项专项整改问题以及需要整改的突出问题（主要包括调研发现的问题、 公众反响强烈的问题和巡视
巡察反响的问题），严格依照《 XX 局领导班子 “主题教育、 XX ” 主题教育睁开专项整改工作方案》要求， 建立销号管理制度， 推行项目化推进，保证一项一项整改到位。
五是增强督促指导促落实。
局主题教育领导小组办公室将进一步发挥组织协调停督促检查职能， 按期不按期对各支部、 直属各单位主题教育进展状况进行重点抽查， 及时掌握主题教育动向状况、单薄环节及整改见效， 及时发现和解决问题， 防范出现工
作空挡盲区；对在主题教育中组织不力、敷衍塞责、 对规定篇目学习不系统、跟进学习不到位的，见效不好的支部、单位，将严格责怪、严肃问责。