师德标兵个人材料师德标兵个人材料总结
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师德标兵个人材料 师德标兵个人材料总结
1999 年毕业以来，已在教育这片净土上勤奋耕种了
12 年。12 年
来，我本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒洒向的学生。作为一名教师，必定忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业，情愿为人民的教育事业奉献自己的聪颖才干。
一、务实创新，不懈追求。
作为一名一般的一线教师， 当一名优秀的教师是我努力的方向。在授课改革中，积极研究，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课， 形成自己独到的授课风格，找到一套培养学生各种能力的确实可行的方法。倡议学生向课本挑战，向教师挑战，向声威挑战；
给学生多一点思虑问题的时间， 多一点知识消化反响的余地， 多一点进行活动表现的机遇，多一点体验成功的欢喜环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；
解放学生的脑筋、 双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在研究中学习，在参加中发展。
为了上好每一堂课，我都做好充分的课前准备，因为向 40 分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握，灵便运用以学过的知识， 以便检测时做到胸有成竹。
测后都有详尽的质量分
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析，并让学生每次测后都总结经验和教训， 并把错题整理到自己的错
题集上，以便在最后的期末复习时有重视点。二．爱岗敬业，无私奉
献。
有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹，奉献就是付出，我深有同感。学生成绩的利害直接影响到学校，我深感肩上的担子更重了。每天清早踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟， 总也有忙不完的事。自复习以来，白天测试，指导，没有批阅作业的时间，就在下午放学时带回家夜晚批阅。
二．爱驻于心，敬爱学生。
教师的工作实践使我认识到，育人之道德在先。作为班主任，优秀的师德是办理好师生关系的基础， 优秀的师德最根本的一点是爱学生。若是说一个教师很难对自己的学生产生感情， 那么他所有的工作就无外乎空中楼阁， 拥有优秀的师德， 就有认识决好学生问题的保证。
爱心，来不得半点虚伪。我在班主任工作中素来掌握不伤害学生自尊心的原则， 严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。
父亲般的严格和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中， 这一点就是我所追求的。
师，典范也，教师关爱教育学生，要修业生做到的自己必定第一做到，比方：要求
学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不隔岸观火。教师在各项工作中都起到当先垂范作用，才给了学生目染耳濡的影响，建立了友善的师生关系和班级氛围。
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有容乃大，无欲则刚。凭一颗爱心做人使我在工作中力争做一个能容人的人。以学校利益、以学生利益为重， 我获取了大家的认可。也获取了必然的成绩， 2009、2010 连续两年获大坞镇优秀教师称号。
人无完人，我还有好多缺点需要不断改正，比方增加耐心。与各位老师对照， 很明显存在各方面得差距， 今后我将以各位老师为典范，连续静静耕种，用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的质量、春蚕的理想、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业奋斗， 把诚挚的爱毫无保留的奉献给教育事业，奉献给学生。我相信只要心中有爱，有崇敬的师德，只要不断的去学习进步，去追求更高
更远的目标，就能做到最好！ 师德标兵事迹资料总结 大坞镇市庄小学 俞宪伟
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