摘 要 数学教学在初中阶段是一门基础学科。由于多种因素的影响，当前在初中数学教学中出现了不少的数学学困生。素质教育要求我们的教育“面向大多数学生，为大多数学生服务”。面对学困生，作为数学教学要分析学困生产生的原因，关心学困生，采取有力的措施，转化学困生，为大面积提高初中数学教学质量而作出应有的贡献。
关键词 初中数学 学困生 原因 措施
数学教学在整个初级中学阶段都属于基础教育。大家知道，数学是一门思维科学，对每一个人今后思维的发展影响很大。初中阶段，正是青少年学生，打好基础，发展思维的最后时光。初中数学质量的高低影响着学生今后一生，影响对祖国未来人才素质培养的大计问题。因此，作为新形势下的初中数学教师要重视加强数学教学，为提高整体学生数学质量而努力。
但是，由于种种因素的影响，受经济大潮的冲击，新的“读书无用能”在社会上又有些抬头。在当前的初中数学教学中，学困生出现的情况较多。当前，我们的数学要大面积提高数学教学质量，必须千方百计转化我们的学困生。要转化数学教学中的学困生，我们的初中数学教师要作好两项工作：其一，切实了解学困生形成的原因；其二，对症下药，加强措施，切实转化好数学学困生。
第一、切实分析了解数学学困生形成的原因。
作为初中数学教师不仅要知其然，而且应该知其所以然。即弄清楚数学教学中，学困生形成的原因。
（1）受经济大潮冲击的影响，家庭教育缺失，是学困生形成原因之一。著名教育家，特级教师，北京人大附中教师王金贵说：“就整个教育来说，家庭教育应该占成功教育的百分之六十，而学校教育只能占百分之四十。因为家庭时时关心着孩子的成长，时时督促着孩子的学习”。由于当前农村经济不景气，农业收入又低下。不少学生的父母正值青壮年。纷纷到沿海，或者外地去打工挣钱去了。丢下孩子交给年迈的爷爷、奶奶、或外公、外婆管教。这样一来，家庭教育的缺失，影响了青少年学生在学校的学习。
（2）网络的普及影响了不少学生的思想意识，一些学生迷失了正确学习的方向。当前，网络的普及有它好的方面，但是也带来了不少的负面影响。比如，一些学生在网上收视黄色影视片，毒害了学生思想；一些学生参与网上赌博，走上了岐途；一些学生网上贷款，让家长负债累累。网络的负面影响，造成了学生思想混乱，迷失了学习方向。
（3）学习态度差。在新的“读书无用论”影响下，一些学生学习数学态度差，不良的学习态度必然影响学习数学的积极性。
（4）学习数学兴趣差。不少学生由于学习态度不端正，加之数学本身带有抽象性。因此，不少学生对学习数学兴趣差。
（5）缺少教学艺术的教学吸引不了学生。我们一些数学教师缺少教学的艺术，吸引不了学生，学生也就不喜欢学习数学。
第二、对症下药，加强措施，转化学困生。
（1）加强家校合作的教育。学校，包括数学教师要加强与学生家长联系，开展好家校合作的教育。国家鼓励农村青壮年返乡创业。要帮助广大学生家长，重视家庭教育。返乡创业后，重视孩子的学习与成长。
（2）呼吁各级政府加强网络管理，坚决打击毒害青少年的网络毒瘤。
（3）加强前途理想思想教育。教育学生为祖国而学习，为社会主义祖国强盛而学习好数学。消除读书无用论的影响。
（4）数学教师要提高数学教学艺术，以精湛的教学艺术吸引学生，激发学生学习兴趣。
（5）积极开展好数学第二课堂教学活动。让学生深入第二课堂活动，成立课余数学兴趣小组，参与数学实践实用活动，在实践活动中提高学习数学的兴趣。
（6）培养学生学习数学的良好学习习惯。良好的学习习惯是學好数学的基础。在数学学习中，培养学生数学预习的良好习惯；培养学生良好的数学学习态度；培养学生学习中，良好的质疑学习习惯；培养学生善于与人合作的良好学习习惯。
（7）和谐师生关系，切实关心帮助好学困生。在初中数学教学中，我们要融洽好师生关系，和谐师生关系，民主教学，创设和谐、快乐自由的教学氛围。凡是师生关系和谐的，学生都尊重老师，而且喜欢老师所上的学科。在数学教学中，作为数学教师有责任，有义务关心学困生，而且应该认真帮助辅导学困生，为广大学困生排忧解难。比如，多辅导学困生，为学困生“开单灶伙食”。只要学困生在学习数学中，有一点点进步，教师就要给予表扬、鼓励，甚至给予一定的物质奖励。
综上所论，在新形势下的初中数学教学中，我们要以素质教育为大方向，教学面向大多数学生，教学为广大学生服务。关心重视学困生的转化教育工作。关心转化学困生工作，既是教学问题，也是数学教师的道德政治思想问题，也是一个良心工作问题。一句话，我们要重视加强学困生的转化教育工作，为提高整体的数学教学质量而努力工作！这里，就有关初中数学教学中学困生的转化教育问题我还想作一点补充说明。过去，我们的数学教师一味地强调课堂教学，什么夯实课堂教学呀！问题的结症在那里呢？现在我终于可以明白一个道理了。当前，我们数学教育问题最大的是“家庭教育缺失”。现在不少家庭缺少对孩子的管教，让自己的孩子任意随心所欲。我建议，无论是学校、教师、社会都要行动起来，开展好家庭教育。没有良好的家庭教育，孩子是没有希望的。另一方面，我们的数学教师要出以公心，出以良心，把学困生的问题放在心上。多留心、多关心，把学困生的转化工作落到实处吧！