小学《感恩父母》主题班会教案
小学《感恩父母》主题班会教案
1.我和我的父母（ 8 分钟） ?
教师导入：今天主题班会的题目是《爸妈教会我 ...》。其实，父母是我们每个人的成长过程中的第一任老师，他们耐心、细致地教会我们吃饭、说话、走路，让你健康地成长。
你们一定及父母之间发生过许多难忘的事情，接下来大家就各自展示一下你们带来的照片，跟大家聊一聊你的父母教会了你什么事。
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学生活动：学生展示自己带来的及父母的合照，并向大家介绍照片背后及父母发生的故事，讲述父母教会自己的一些事情。
2.我爱我的父母（ 12 分钟） ?
舍弃 " ：每位学生拿出一张纸，在纸上写上 " 事业、父母、儿女、朋友、妻
/ 丈夫、自己 "，将这 6 个选项在心里排序，依次划去自己认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。
教师活动：在课堂上做简单的统计，最后邀请将父母保留下来的几位同学分享一下自己的想法。
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教师总结：在这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能
完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争： "到底先舍弃谁？ "但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？
3.说出我对父母的爱（ 12 分钟） ?
学生活动：观看视频《 what'sthat?》及《说不出的爱 —泰国感人广告》并谈感想。
?教师总结：大家观看完这两个视频后，有什么感想？在我们茁壮成长的同时，父母却渐渐老去，他们可能记忆力退化，忘记身边很多事物，但他们仍
然记得你儿时的点点滴滴，记得他们陪伴你的欢乐时光。所以，当你们疾步前行时，不要忘记多回头望望父母，多对他们嘘寒问暖。
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4.写出我对父母的爱（ 5 分钟） ?
学生写出自己对父母的感恩之情，并写写将如何感恩父母，留到家长会给家长看。
5.结束班会（ 3 分钟） ?
全班合唱歌曲《真的爱你》，并录下视频，留到家长会播放，用这首歌感谢父母对自己所付出的爱。
小学《感恩父母》主题班会教案
班会目的
通过主题班会活动，调动学生的积极性，参及讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
班会过程
第一板块：感受父母之爱
（一）讲故事《地震中的妈妈》，在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱。
（二）小组讨论并汇报：自己所感受到的父母之爱。
这个环节是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。小学《感恩父母》主题班会教案小学《感恩父母》主题班会教案。
第二板块：回报父母之爱
（一）在主持人的组织下，以不同的语气呼唤 " 妈妈 "，让学生情感达到共
鸣。
（二）小品表演《妈妈生病了》
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通过 "妈妈生病了，淘淘回家照顾妈妈，直到妈妈病好 "这个故事，让学生谈谈体会。从而向淘淘学习这种感恩父母的品质。
（三）观看公益广告《洗脚》
通过观看《洗脚》让学生感受充满着浓浓爱意的一家人，彼此是怎样相互体贴和关心的，然后让学生说说看后的感受。
（四）快板《 xx 十要求》
（五）拍手歌《 xx 人人夸》
快板和拍手歌的目的是让学生通过这两种形式，感恩父母应该做些什么？
（六）写心愿卡，画 "感恩树 "
① 想一想； ② 说一说； ③ 写一写； ④ 读一读； ⑤ 贴一贴。
通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。
（七）全班共同表演《感恩的心》结束本次班会活动。
小学《感恩父母》主题班会教案
主持人： xx、xx
表演手段：诗歌、小品，讲故事等
教学过程：
一、创设情景，情绪唤醒。
男：懂得的感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。女：虽说大恩不言谢，但是，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记
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感恩。感恩一定不要仅发于心止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。
女：不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往惟我独尊，一切都是他的对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，他怎么会在意呢？不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。
男：现在就让我们欣赏一首感人的歌曲《母亲》
播放视频 xx 的《母亲》
女：歌曲听完了，孩子们，你们心中是不是或多或少的感受想表达呢？好，咱们这节课就一起品味这个感觉。
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接！。
二、讲故事，促进心理感受
师：首先，请老师给大家讲一个真实的故事。（故事附后）
教师讲自己真实的一个故事
师：孩子们，故事讲完了。从大家饱含热泪的眼神中，老师读出了你的感
受，知道你被这个故事深深地感动了，此时此刻，你想说点什么呢？（停顿 2 分钟）
1：这位母亲很伟大；
2:xx 是无私的；
3：我爱母亲；
三、心及心的交流，情及情的碰撞
1、xx 交流
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师：是啊，哪一位父母不疼爱自己的孩子，哪一位父母不是平凡而伟大的呢？我们的父母把所有的爱都给及了我们，他们无时无刻不牵挂着我们，此时此刻，想妈妈吗？想爸爸吗？
生：想
师：想一想，孩子们当你伤心时，当你流泪时、当你生病时，当你受到挫折时，你及你的父母之间发生了那些感人的故事？
1：小时候我生病时 ......
2：记得，我学习差时 ......
师：孩子们，听一听我们的父母太伟大了，孩子们，爱爸爸，爱妈妈吗？
生：爱
师：有的学生饱含热泪，而默默无语呢？孩子，是不是有委屈？是不是感到自己的父母不伟大，有点 "坏" 。
生：是（有的学生回答）
师：孩子们，你感到你的爸爸妈妈有时有点 "坏"我相信你是一定有原因的。好孩子，把你的委屈和伤心事都说出来吧！
生 1：记得前几天我头看了妈妈的信件， ......
师：孩子，换位思考一下，如果 ......孩子，你愿意吗？ ......
2：记得上小学时，妈妈发现家里丢了十元钱，当时只有我在家，妈妈怀疑是我拿的，狠狠的训斥我，不容不辩解，我很委屈得哭了。后来，她把钱找到了，也没有对我说声对不起。
师：孩子，当时妈妈可能是太马虎了，现在老师替她说声 "对不起 "。
3：......
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师：是啊，我们父母的 "坏"是为了我们的好。孩子们，我的女儿比你们小，我也有好多次被女儿说是一个不爱她的妈妈，上班时候，由于我的工作忙，不能去接孩子，我是多么的不舍得，不放心，可为了学生，妈我想早让你学会自立自强想让你学会忍让体谅他人。当然，有时我做得不对，可碍于面子，从没有对你说声对不起。今天，我就勇敢的代表所有做得不够好的家长对孩子们说声对不起。
:孩子们，你了解自己父母的良苦用心了没有，天下的父母，无论清贫及富有，他们都有一个共同点，那就是对孩子的付出永远是不求回报的，永远是无私的。
2、父母、孩子交流
师：儿行千里母担忧，自你离家上学时，你知道父母的感觉吗？今天我们非常荣幸请到两位学生的家长，让我们以热烈的掌声请他们到前面来讲几句心里话。
家长 1：......
家长 2......
师：孩子们，听了妈妈的心声，此时此刻，你爱自己的父母吗？
生：爱
师： ×××，你想怎样爱妈妈？
生：我想给妈妈一个拥抱，我想给妈妈一束鲜花。
师：请你走上来，实现你的愿望吧！
师： ×××，你又想怎样表达呢？
生：妈妈，虽然我成绩不太好，但我会努力的，请妈妈相信我
师：孩子们现在让我们一同把你们的心声大声说出来吧。
生：妈妈我爱你。四、体验生成，引导学生如何感恩
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女：同学们，我们该怎样爱我们的父母呢？
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不及父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声 "xx"。
5、为父母分担一些家务和烦恼。小学《感恩父母》主题班会教案本站提供中小学主题班会 -主题班会设计 -主题班会教案 -主题班会实录。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说 "对不起 "。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖
五、感情升华，表演节目
男：让我们把自编自演的节目送给亲爱的爸爸妈妈吧。
女：现在请各组 xx 表演（按小组顺序）
六、老师总结
师：是啊，我们要学会感恩，不但要感恩自己的父母，感恩自己的老师，还要感恩每一位关心爱护我们的人。关心孝敬父母，并不是为父母做轰轰烈烈的大事，其实一个祝福，一句问候，一个拥抱，甚至是一个微笑，都是对父母感恩的一个报答。
附一个真实的故事
一架缆车从高空坠落，车上的三十多名乘客被摔得支离破碎，只有一个两、三岁的小孩幸免于难。原来，当缆车快速下坠时，孩子的母亲把孩子举出
窗外，当那 "咚"的一声闷响后，母亲 ——用她那娇嫩的双手，仍就托着孩子；手慢慢地滑落了，孩子却安然无恙，这又是怎样的一种爱呢？在这生死关头，母
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亲的第一反映就是：保住孩子。于是她以自己的生命来换取孩子的生命。我想，她一定是毫不后悔的。本能，这是母亲的一种本能，也是母亲的一种本质！
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