小纪汗中学校本教研
“变废为宝、趣味制作”社团活动计划
一、 活动背景
在校园生活中，我们逐步熟悉了陌生校园，适应了陌生环境，让我们感受到了校园出色，但同时我们也发觉校园生活存在问题——常产生很多可利用废品，如饮料瓶，玻璃瓶，废纸盒，吸管，，一次性筷子，一次性纸杯，光盘等可回收物品。然而，它们在我们生活中饰演着关键角色，几乎渗透到我们生活每一个角落，给我们生活带来了方便。也因为这么，它们影子在校园生活中无处不在。然而这些使用后它们却未能得到妥善处理,通常不是积累堆放在宿舍里，占着空间。为了美化我们生活环境，更为了提升同学们节省意识，激发同学们创建友好环境保护寝室意识，所以回收大家生活中可利用废品。
二、活动目标
增加同学们环境保护意识，建立“环境保护校园”，增加同学动手能力和审美观念。或是有用东西，实现废物数次利用。同学们在自己动手制作过程当中，不仅能体会到变废为宝愉快，也在不知不觉当中为环境保护事业做出了一份贡献。
1.开展可利用物品回收活动，弘扬大学生勤劳、节俭美德和增强环境保护意识。
2.经过可利用废品回收展现新世纪学生变废为宝，促进社会文明友好发展精神面貌和高尚品质。
3.宣传废品利用知识，提倡同学们关爱环境，增强同学们道德修养。
4.感受变废为宝妙处，增添生活乐趣，并利用这些作品美化、装饰校园，带动身边人一起愈加好利用身边废弃物，变废为宝。
5.实现了资源回收再利用，实现了节能减排、低碳环境保护，不仅处理了同学们旧物处理问题，也深入地美化了校园环境。经过日常回收活动，使同学们潜移默化，逐步树立环境保护观念，愈加好地投身于节省型校园建设之中。
6 .回收可循环利用废品，号召学生从自己做起、从身边小事做起，珍惜环境，勤俭节省。
三、活动内容
将生活中、学习上废弃易拉罐、矿泉水瓶，可乐瓶或没用废弃文具、办公用具、玩具，甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓“垃圾”。经过同学们大胆创新和灵巧双手，变成新可利用物品或艺术品等。
四、活动对象
全校7—8年级学生及相关老师。
五、活动时间
3月-7月
六、活动口号
废品只是把它放错了地方，放对地方依旧能够发挥它作用
七、活动出发点
我们日常生活用具如包装盒、电池、瓶子等物品，在我们用完后随手抛弃，已经是司空见惯了。可是这些物品制造需要消耗大量资源和人力，而这些物品有能够继续回收再利用，有虽不能回收，但能够把她稍加改善和设计，仍可再发挥她作用，方便我们生活、工作和学习。
八、活动专题
? 点滴汇聚，需你我帮助﹔丰富校园生活，变废为宝。
活动地点：
1、宣传地点：各班级处及饭堂门口、各栋宿舍楼下。
2、回收地点：校园科技室
3、回收对象：关键是饮料瓶，玻璃瓶，废纸盒，吸管，一次性筷子，一次性纸杯，光盘等可利用物品。
十、 工作人员安排：
根据单双周把参与活感人员分成4组，每组4人，分别开展活动。
活动要求：
1、前期准备和宣传工作由教导老师组织，讨论策划此次活动相关事宜，前期宣传，利用海报等手段宣传和回收废品 ，让同学们多积存部分废品，工作人员也应以身作则，率领自己宿舍、班级开展这个活动。
2，经过多种联络方法和需要回收废品宿舍联络，要注意礼貌用语，要求她们在活动前做好准备。礼貌和耐心应该贯穿于整个活动。
3，在宣传中要注明回收时间、地点外，一定要留下联络方法，和站在学生宿舍角度说明开展回收活动，对她们自己，甚至整个社会会有哪些正面影响。
4每七天组内轮番派两位组员根据各自所需上门回收废弃东西，也可借此机会做一个大宣传。
小纪汗中学
3月
小纪汗中学校本教研
“变废为宝、趣味制作”社团活动内容安排表
活动内容
活动时间
备注
变废为宝活动内容介绍——集思广益、总体计划、宏观设计、确定专题
第一周
第二周
一次性纸杯、一次性筷子之变废为宝制作生活小用具小装饰品（小桌子、小凳子等）
第三周
第四面
废弃塑料瓶、玻璃瓶、创意制作各类用具（自制小风车、小花篮等）
第五周
第六周
变废为宝——奇思妙想之生活电器用具制作（纸杯插吸管制成小电灯）
第七周
第八周
利用纸盒等相关废品自制收纳盒、小汽车等制作教程
第九周
第十周
制作并展示
光盘制作自行车
第十一周
第十二周
自制各类体育用具（羽毛球、兵乓案、各类球拍等）
第十三周
第十四面
组员进行展示、评选、表彰
变废为宝即兴测试考评
第十五周
第十六周
变废为宝社团学期整理
总结
第十八周
第十九周
小纪汗中学校本教研
附：
变废为宝作品记录表
班级
姓名
作品名称
关键制作材料
作品用途