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报告会发言稿
关于报告会发言稿
关于报告会发言稿1 各位老师好：
首先感谢领导给这个我和大家交流学习的机会，其实我 内心是诚惶诚恐的，一来资历不够，因为我只是一名普普通 通的幼儿教师，在小学老师面前作报告真是关公面前耍大刀; 二来愧不敢当，因为我感觉自己只是做了年轻人应该做的事 情，没有什么值得拿出来说一说的。所以烦请各位老师多多 批评指正，我将分四个篇章汇报我的学习工作。
一、象牙塔之旅
由于数学严重偏科，我只上了一所二专学校（最可怕的 是，高中三年我的班主任都是数学老师，最后数学老师看我 真是扶不起的阿斗，意味深长地对我说一句让我终生难忘的 话：〃绪康呀绪康，咱不能光往脑子里〃续糠〃呀，咱得续点 数学知识呀！ 〃，现在我还经常拿出来自我调侃一番）。虽然 没有考上好的大学，我始终有一个信念：不怕起点低，这反 而意味着成长空间将是海阔天空。坏境仅仅是影响个人成长 的因素之一，更不是决定因素，而抱怨永远是最没有营养价 值的负能量，个人的努力才是最大的资本，奋斗才是王道， 自己才是靠山。在亲朋好友的极力反对下，我毅然填报了学 前教育专业，班里四十七个人只有我一个男生，在这种坏境 中是一种甜蜜的痛苦，舞蹈让我头疼，钢琴让我抓狂，手工
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让我崩溃。大学期间，我的大部分时间与精力都献给了图书 馆与篮球场，平时的学习生活虽然孤单枯燥了一点，但也收 获了点滴欣慰，大学期间，曾先后获得〃优秀学生干部〃〃童 话征文一等奖〃〃优秀读者〃〃优秀毕业生〃等荣誉称号，现在 回想起来，我可以对自己说：〃还行，这三年没白虚度。〃这 就足够了。
二、执子之手，与子偕老
对于孩子，我始终有一种敬畏感，毫不夸张的说，孩子 就是我最大的灵感。作为一名男幼师，我享受着一种独特的 职业幸福感。从事幼教的这七年中，我收获了太多的感动。
一句〃贾老师，上你的课真是爽歪歪呀！ 〃给了我无限的鼓励 与动力，既然选择了幼教行业，那就要努力做到极致。在此 期间，我考取了蒙台梭利教育高级证书，连续五年获得〃先 进个人"明星教师〃，论文《论男幼儿教师个人价值的实现》 还有幸获得了一等奖，还先后获得〃山东学前教育特邀通讯 员〃〃优秀撰稿人"幼教优秀版主"优秀作者〃等荣誉称号。
育人先育己，教师专业成长，永不止步，永无止境！
虽然内心挚爱学前教育事业，虽然在工作上取得了点滴 成绩，虽然社会认可度也在逐渐提高，可人终归是要面对现 实的。工作之余，内心也会有莫名的惆怅，男幼师，社会认 可度还是有待提高，经济福利还是偏低，虽然身处女儿国， 可是找对象还是比较困难的，因为同行理解自己的选择，也 理解这份职业的价值，但还是几乎没有哪个女孩愿意嫁给男 幼师，曾经一度我考虑过转行，可每当看到可爱的孩子们, 听到他们稚嫩的声音，我还是选择坚守在这片我深爱的热土 ±o
感恩于国家政策，从政策、制度、资金等方面对学前教 育有了前所未有的高度，最可喜的是，教师招聘考试政策中 逐渐有了幼儿教师的名额，山东省还单独设置了幼儿教师编 制，梦想多年的机会来了！笨鸟先飞，每天早起一小时、砍 掉午休时间、公交车上、课余时间、睡前一小时、重新规划 节假日日程，所有时间都为备考让步，六个馒头两包咸菜可 以是一天的口粮，一直到现在也记不得那年的元宵节我是怎 样度过的了，因为那时头脑中只有一个信念：机会来了，一 定不要让它溜走！四本书，一千多页，前后七遍，功夫不负 有心人，20xx年，我同时考上青岛、烟台、德州三个地区的 教师编制，揭榜的那一刻，我告诉自己：贾绪康，你终于可 以更有底气地做一辈子学前教育事业了！人往高处走，水往 低水流，20xx年我又顺利通过了山东省属事业编考试，虽然 最终由于某种原因没有走成，不过，我一直认为，年轻时就 要折腾折腾，该努力的日子不要选择安逸！否则真的对不起 青春这两个字！是狼就应该勇敢地跑，是鹰就应该勇敢得飞, 有梦就应该勇敢去追！
三、书中自有清与雅
读书在我看来应该成为我们教师生活的一部分，读书是 一种情怀，是一种雅致，是一种享受，当下让我最知足的是： 每天都可以保证四个小时的阅读时间。来到莱州两年半，我 完成了对218本书的第一遍阅读，20xx年11月经杨主任引 荐，我加入了莱州市中小学教师读书沙龙，一直认为，教师 最好的成长途径便是读书+反思+实践，最终在年终评比中有 幸获得〃读书成果一等奖"先进个人"优秀读书人物〃，其中 一篇读后感被评为特等奖，还作为唯一教师代表做了典型发 言，真是荣幸之至！这都将成为儿童文学创作的助推器！从 20xx年11月23日小试牛刀成功后，我先后在《幼教杂志》 《悦读》《教学研究》《今日莱州》等杂志报刊络发表作品170 余篇，20xx年寒假期间与朋友合作岀版了《幼儿园里的问题 小孩》一书，20xx年12月20日，我光荣加入莱州市作家 协会，感恩能有更高的学习平台。这一切都是由阅读带来的 快乐，由写作带来的幸福！
四、有梦就去飞
左手是青春年华，右手是激流勇进，唯有这样，生活的 天平才不会倾斜，因为平时酷爱骑行，所以我一直感觉人生 就像骑车，要想不摔倒就得一直往前骑，以前总是告诫自己 要努力，现在是不敢停止脚步，因为比自己优秀的人更加努 力，人与人之间的差距就是这样拉开的，滴水穿石不是水的 力量，而是坚持的力量！我是一个外地人，一切只能靠自己，
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手里的时候，我感到自己肩上有压力，那不仅仅是300元钱， 更是商家对我们的信任和支持。我们一定要兑现我们的承诺, 一定要把后期服务做到位才能对得起商家。
2、 我真正意识到诚信、守时的重要性。在大学的时候 我们经常不守时，明8： 00上课，我们8： 00还躺在床上， 8： 30才一摇一摆地去教室。我们约班主任早上6： 00打篮 球，结果早上6： 00我们一群哥们还在睡觉，让班主任一个 人去球场等我们。我们觉得没有什么，很正常。
但是出去和那些经理老总谈判就完全不是这样了。我们 见到经理非常不容易，往往要经过服务员、店长、经理才能 约到老总。和老总见面我们必须提前20分钟到半个小时赶 到。因为老总一般只到店里转一圈走了，假如我们迟到可能 就没有几会再见到老总了。
现在想一想以前的行为非常不礼貌，是在耍大牌。但事 实上真正的大牌一般不耍大牌。
3、 我意识到做人要有一颗感恩的心。在这次实习中我 们发现有很多民大毕业的师兄在外面创业开店。他们听说我 们是民大的学生，二话没说，就签了合同。我自己很清楚， 他们的店并不一定需要我们宣传，但作为师弟师妹在搞创业 项目，他们力挺我们，这让我非常感动。
还有一家叫做健将一品粥的企业，总经理一听我们是大 学生创业项目，马上答应签合同。我到过健将的总部，他们 的办公室非常简陋，就在一间很狭窄的平房里。他们生活非 常简朴，依然肯支持我们，让我感动了很久。
我就在想，等我毕业之后，只要有能力，我也要帮助我 的师弟师妹，帮助那些连温饱都无法解决的人。总之怀着一 颗感恩的心。
4、 我学会了在最困难的时候坚持到底，永不放弃。在 这个项目进行到第七天的时候，遇到了很大的挫折。我去和 商家谈判，基本上每一家都拒绝了我，甚至把我赶出来。那 个时候感觉很受伤，有放弃的念头。但茂辉同学告诉我：〃 是男人就雄起，挺过这一关就可以战胜一切〃。我坚持了下 来，而且越战越勇。我相信这对我将会是一笔宝贵的财富。
在未来的日子里，无论贫穷、失败、苦难都不能将我打败, 我会坚持到底，永不放弃。
5、 我对未来对生活的信心更足了。进入大学后我总感 觉自己这也不行，那也不行的。但通过两个月和团队的兄弟 姐妹们互相交流学习，我发现其实每个人身上都有自己的优 点，没有人一无是处。要正视自己的缺点，但不能把缺点无 限放大，正确认识自己，充分发挥优势，弥补不足，将会前 途无量。
进入大学由于不自信，所以我什么班委都没有干过。开 学大三了，我要力争当班长。
最后我真心地感谢各位老师为我们的成长做岀的一切 努力，谢谢你们。
关于报告会发言稿3 各位领导、各位老师：
大家晚上好！古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜 如玉。虽然我们不能真正从书中寻找到富贵和美女，但书中 自有我们所需要的。刚才听了几位老师精彩的报告，感觉里 面确实有许多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我们 读书读的就是一种需要。我读的书并不多，给我留下比较深 刻的印彖的有李镇西的《做最好的老师》和魏书生老师的《班 主任工作漫谈》。今天我和大家交流的题目是《书中自有你 所需》。《班主任工作漫谈》我以前浏览过，寒假期间，我比 较细致地读了读前125页，摘抄了 14页的笔记，写了 18篇 读书体会，今天把我读书的点滴体会向大家汇报一下。
魏书生老师在这本书的自序中的第一句话就是：“我属 于愿意当班主任的那类老师。我总觉得，做教师而不当班主 任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”从魏书生 老师的角度来看，他是建议我们当班主任的。当班主任累、 苦，但更充实。
读这本书我有如下感受：
一、与其埋怨，不如改变
魏书生老师在书中说：“用黄金般宝贵的光阴，换来一 大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲哀的事情……埋怨环 境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我
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们自己不豁达；埋怨环境太恶劣，常常是我们抵抗力太弱； 埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”
我的体会就是：摆在我而前的环境我无法改变，但我可 以改变我的心态，去适应坏境。与其埋怨，不如改变心境， 以一种淡定的心态、无论做什么事情都努力去做的心境去工 作，就会感受到一种从容，一种满足。
与其一味地埋怨，不如尝试一下改变，也许会是另一种 境界。
二、扮演好属于自己的角色
魏书生老师在书中说：“面对同一件事，我们可以扮演 多种角色……变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活, 容易使人成为一个成功者。”
我的体会就是：“作为一名教师，我们要努力研究教育 教学规律，探究高效课堂教学模式，努力让自己的课堂被学 生所喜欢，提高课堂效率，让学生学到更多的学科知识，提 升学生的学习能力和自己的教学能力，提高教学质量。
作为一名班主任，我们要关心学生的进步和成长，让学 生在学会学习的同时更要学会做人，要打造和谐团结的班集 体，让每一个学生尽可能地感受到班级的魅力所在，要让学 生分清假恶丑和真善美，明白一些为人处事的道理，懂得感 恩，懂得回报，敢于承担，努力付岀。”
三、在互助中进步
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魏书生老师在书中说：“咱们不要埋怨学生难教，教师 埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者 得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平就不会高。医生 的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育 水平也是在把难教的学生较好的过程中提高的。”
我的体会就是：我们的责任是教书育人，不放弃每一名 学生。做好学生的助手，帮助他们战胜自我。其实每一个人 的内心深处都有两个我，一个是真善美的自我，向往完美, 追求优秀，渴望进步；另一个是假恶丑的自我，虚伪自私, 懒惰庸俗，贪小便宜。一个人怎样才能算是进步？那就是用 真善美的自我战胜假恶丑的自我。
四、拥有宽容的心胸
魏书生老师说了这样一个故事：独木桥上两人相遇，谁 也不肯相让，不愿先退回来让对方过去，于是两人在桥中对 立着，坚持着，都想当胜者，其实此时，他们已经都是失败 者了。首先他们都已成了鼠目寸光、低层次的人；其次，他 们都已失去了想要得到的东西一一抢先过去的那段时间，并 且不知已失去了几倍于那段抢先过去的时间。
我的体会就是：海纳百川有容乃大，如果我们有了宽容 的心胸，多发现学习别人的长处，就不会斤斤计较，就不容 易和别人产生矛盾，就会和领导、同事、学生和谐相处，心 情就会舒畅，工作就会高效，生活就会愉悦。
我的体会是：无论面对什么样的处境，不管我们有多少 不足，我们“要有勇气面对现实，人一旦企图掩盖自己的弱 点便要付出一系列脱离实际的努力，进行一系列维护自己面 子的浮夸，采取一系列不友好的言行对待提出忠告的朋友， 结果会使自己的弱点越来越多，朋友越来越少，成为落后而 又可怜的孤家寡人。”
很喜欢这本书里魏书生老师说的一句话：“世界也许很 小很小，心的领域却很大很大。”
读书就是学习，就是反思，就是进步，就是成长。
关于报告会发言稿4 同志们：
伴随着新年的脚步，XX市教育系统师德典型事迹宣讲首 场报告会隆重举行，在此，我谨代表市教育局党委，对首场 报告会的成功举办，表示热烈的祝贺！向师德典型事迹宣讲 团的各位成员，致以崇高的敬意！向全体教育工作者特别是 辛勤耕耘在一线的广大教师，致以新年的问候！
育人之道，德字为先。市教育局党委将20xx年确定为 “师德师风建设年”，开展了一系列形式活泼、影响深远的 活动。今天的师德典型事迹宣讲是系列活动中的重要内容， 对于提升教师职业素养，促进教育事业发展具有重要的意义。
党的十八大报告指岀，要“把立德树人作为教育的根本 任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
立德树人，师德为范。知识或可言传，德行需得身教。师德 犹如教师的生命，是为师之本、教育之基。
今天的报告会让我们在座的每一位收获了满满的感动。
于锡淼老师：35年坚守，他用脚步丈量偏远山区教育发 展的艰难历程；一万多个日夜操劳，他用心血铺就农村孩子 摆脱贫困的道路。山高路险，他为接送学生坠入深崖；雪冻 冰封，他冒着生命危险下山借粮。他是孩子们心中“温暖的 太阳”。
李素洁校长：身先士卒，以行立范，管导结合，将师德 建设寓于制度规范，使学校成为教师成长的摇篮，以杰出的 人格魅力和精湛的管理技巧，打造一流的教师团队。她是老 师心目中的“魅力型校长”。
高奇超老师：选择祖国就是选择承担，选择教育就是选 择付出，她放弃国外优越的物质生活，惜别浪漫的恋情，留 在家乡从事教育事业。她祟尚祟高，追求卓越，让靓丽的青 春在三尺讲台上闪光。她是青年教师的优秀代表。
蒋小贵老师：探索不辍，把山区小学办成素质教育乐园; 跋涉不止，像“燕子衔泥” 一样营建孩子们的精神家园。四 十年含英咀华，视留守孩子为己出；一生中鞠躬尽瘁，为建 设校园献忠魂。他是“磨血育人”精神的光辉典范，他用生 命铸就了祟高的师德丰碑。
是他们，用自己的行动竖起了一面而爱的旗帜，用自己 的青春和热血，甚至生命，书写着对教育事业的热爱与执着。
在他们的身上，集中体现了新时期XX市人民教师的良 好精神风貌，充分彰显了社会主义核心价值体系的精神实质, 他们是师德的楷模，是值得我们每一位教育人学习的典范。
典型就是旗帜，榜样就是力量。师德建设是一项长期而 又艰巨的任务。全市广大教育工作者一定要以先进为榜样， 以典型为标杆，将践行崇高师德融入到具体的学习、工作和 生活中，在实践中不断提升自我、服务人民、奉献社会，努 力实现人生的最大价值。
当前，加强师德建设，我们要做好三个方面：
一、 学习模范，争做德艺双馨的优秀教师。
教师的魅力是德才兼备的升华，立德树人的关键在于培 养和造就一支学高身正的教师队伍，广大教育工作者要以师 德模范为榜样，学习他们坚守理想、矢志不渝的奋斗意志， 学习他们追求卓越、勇于攀登的进取精神，学习他们热爱生 活、自强不息的人生态度，学习他们献身教育、奉献社会的 高尚情操，争做既有人格魅力、又有学识魅力的德艺双馨的 优秀教师。
二、 拓宽渠道，发挥师德宣讲团的重要作用。
成立师德典型事迹宣讲团，旨在通过宣讲身边的典型， 学习身边的先进，在全系统形成爱岗敬业、关爱学生、淡泊 名利、严谨笃学的良好风尚。我们将建立师德典型宣讲课目 单，通过络等媒介广泛宣传，进一步扩大影响力。各单位要 切实发挥师德典型宣讲团的重要作用，邀请宣讲团成员到本 单位宣讲。宣讲团成员要与广大教师开展面对面座谈交流, 让典型事迹、崇高精神可亲、可感、可学。
三、务实求新，形成师德建设的长效机制。
师德建设是教师队伍建设的基础，也是各级教育部门和 各级各类学校的一项首要的长期的工作。加强师德建设，必 须坚持与时俱进，开拓创新，努力探索新形势下师德建设的 特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制、制度等方 而不断创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上 下功夫，着力解决师德建设中的突出问题。要讲究实际效果, 克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师 德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍 认同的行为准则，形成师德师风建设的长效机制。
同志们，党的十八大对积极培育和践行社会主义核心价 值观提岀了 “三个倡导”的新部署、新要求。中华自古崇文 化，湖湘从来重精神。办好人民满意的教育，比任何时候更 需要精神的引领，更需要心灵的脊梁。莎士比亚曾经说过: “生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无 法延伸生命的长度，但我们能拓展生命的宽度。让我们用美 德塑造自己的灵魂，浸润学生的思想，肩负起立德树人的神 圣使命！让我们共同努力，奋发有为，开拓创新，在学习、 工作和生活中不断取得新的进步，共同创造长沙教育更加美 好的春天！
关于报告会发言稿5 尊敬的毛芦芦作家，敬爱的老师， 亲爱的同学们：
大家上午好！
是谁在浓浓的江南情调中，写出了我们华夏儿女的铮铮 铁骨？是谁用一个个构思奇巧的故事让我们重回战争现场? 又是谁给我们的血液注入了激昂向上的力量？
那就是您一一毛阿姨！您用特殊的视角向我们讲述着抗 战情缘，您用清丽的文笔塑造了战火中的童年，您用一个个 鲜活的战争中的儿童形彖告诉我们要铭记历史。
时光流转，战争的硝烟已经逝去，您创作的《战火中的 童年》四部曲，《假小子福官》、《大火中的童谣》、《小女兵》、 《摇啊摇，大花船》，好像一台时光穿梭机，又把我们带回 了战火纷飞的年代，让我们这群生活在“蜜罐”里的孩子冷 静下来；让我们对暴力的恐怖和战争的残酷感同身受；让我 们明白在人生最艰难的时刻要勇敢坚强，要同舟共济；让我 们每一人都感受到了战争年代不一样的童年。
读着您的《愿望满天飞》，更是心潮澎湃，我仿佛就在 那一刻，望着一盏盏冉冉上升的孔明灯，看到自己的愿望腾 飞而起，直逼云霄，飞向了无限美好、无限广阔的蓝天，一 股洪流顿时涌遍全身，憧憬着梦想成真的未来。
毛阿姨，阅读您的作品，我们就能获得一份成长的力量, 您在我们的心中挂起了一叶永不屈服的风帆，将我们的生命 带入一个生机勃勃的花园。我们衷心感谢您！
谢谢大家！
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