转化后进生计划、总结
一、指导思想：
新学期又开始了。本学期，我们这个班是一个四年级。我班人数较多，几乎整个班级学生全部来自于外地，待合格学生也较多。针对这一实际情况，我班将采取部分具体方法来转化这批待合格学生，让她们能在本学期里思想品德、学业成绩全部有所进步。
所谓“后进生”在世界各国学校教育中是普遍存在。表现为不少出现了心理问题如烦恼、自卑、孤独、冷漠和逆反等，有些学生还出现了严重心理问题，表现在行为上有如厌学、早恋、抽烟、喝酒、甚至于离家出走，由问题行为累积为犯罪行为，这一问题包含到不仅仅学校和家庭，更是一个大社会问题，所以研究所谓“后进生”怎样教育，是摆在广大教育工作者面前一个急待处理问题。
对于“后进生”界定，首先必需来了解一下相关“差生”界定，因为后进生先前称谓是“差生”。什么是“差生”？有位学生这么写到：“不管从何人口中说出，差生标准只有一个，那就是该生成绩差。”还有位学生是这么看：“在家长眼里，差生就是把自己孩子带坏学生；在同学眼里，人缘不好，喜爱?向?老师打小汇报学生；在老师眼里，差生就是成绩差，又不守纪律学生；在自己眼里，学习上丧失进取心，品行上自甘堕落学生。”老师眼中“差生”是指那些被认为学习不好，成绩差，往往同“太差”、“ 落后”、“ 多动”、“ 孤僻”等词联络起来，使老师在班级管理和部分教育工作中很伤脑筋学生。查《现代汉语词典》、《实用教育大词典》和《心理学词典》，均无"差生"词条。但"差生"又是学校教育教学实践中频繁出现词汇，甚至有"双差生"、"超差生"提法，指那些在品德和学习两方面全部差或“差得不能再差”学生。
二、现实状况分析：
我班现有五十四名同学，其中男生35人，女生19人。学生中有部分学生学业成绩差，思想落后，组织纪律也差。且大多数学生家长在外打工、上夜班，这些学生在家里缺乏良好家教，自由散漫，不思进取，在学校得过且过，各方面表现差。
如：翁博、杨彪、范鑫泉等成绩差。
如：邬洪泽、罗川菊等思想表现差。
如：苟国松、杨康等组织纪律性差。
三、关键方法
针对这么情况，特制订以下方法：
1、关键扶持，耐心教育
本学期，老师要将这些同学转化工作摆在一切工作首位。耐心细致地加以教育引导。以情感人，以理服人，及用老师爱心唤醒她们良知，促进她们进步。
2、从调查研究入手，找出每个差生存在关键问题摸清待合格学生底细，了解其个性特征，方便因人而异，因材施教。老师每次找这些待合格学生谈话，了解她们思想动态和学习情况，有放矢地对她们进行教育。
3、坚持正面教育
老师常常对差生进行理想前途教育，和热爱祖国、热爱人民思想教育，以少先队光荣组织作为向导，组织学生多开展有意义活动，渗透思想品德教育，让她们看到祖国未来，树立为祖国建设现而学习 远大理想。本学期，组织学习开展“爱我中华”、“社会主义关键价值观”、“文明礼仪伴我行”专题班会活动。
4、多表彰、少批评
老师在转化待合格学生过程中，老师本着一条标准：对待合格学生，多表彰，少批评。对待合格学生第一点进步，老师全部要细心观察，善于发觉，立即给表彰和激励，让她们也品尝到成功愉快，进步光荣，帮助她们建立起自尊心和自信心，乘胜前进。
5、针对弱点，区分对待
我班待合格学生，各有各特点，有表现在品质方面，有表现在学习成绩方面，老师在教育过程中，要针对各自弱点，区分对待，决不能依瓢画葫，搞一刀切。
6、发扬闪光点，以点带面
所谓待合格学生，是针对每一个人首先而言，每个学生全部有她闪光点。老师要抓住这么闪光点，激励她们前进信心，使她们认识到自己还是有很多优点。
7、结成“一帮一”对子
老师利用班上大环境，将优等生和待合格学生组成互帮互助对子，让她们相互学习，取长补短。具体安排以下：
蔡浪分——王鹏 刘芷怡——杨彪
易江桃——范鑫泉 牛波——丁宏
李宏——张涛
本学期，经过小助手和老师帮助，努力争取让待合格学生有较大进步，让她们顺利完成学习任务，成为合格好少年！
总结：时间过得真快,一转眼,本学期已圆满结束.回顾一期来待合格学生转化工作,总来说,是顺利地完成了开学初计划,我班待合格学生全部不一样程度地取得了一定成绩,现将本期待合格学生转化工作总结以下:
一、加强了待合格学生思想教育
在转化待合格学生工作中，老师首先做到了为人师表，以身作则，遵纪遵法，认真组织学生主动开展“社会主义关键价值观”、“爱我中华”“文明礼仪伴我行”专题班队活动。引导学生认真学习《我们旗帜》，让她们了解中国共产党九十三年来光煇历史，从而受到爱国主义教育，和人生、理想和道德教育，让她们树立良好人生观、价值观、道德观，让她们知道自己是新世纪期望，担负着新世纪历史使命，教育她们把自己学习、成长和祖国“四化”建设联络起来。同时，作为班主任老师，常常召开科任老师会，走访待合格学生家长，做到能立即了解她们思想动态和每个待合格学生学习、纪律方面等情况；充足发挥小助手模范作用，加强了每个待合格学生和管理。尤其是我班张涛、范鑫泉 ，经过老师耐心教育，同学们热心帮助，在思想品质、学业成绩等方面全部有了显著进步。多数待合格学生能做到讲文明、懂礼貌，比较自觉地遵守校纪校规。
二、重视对待合格学生文化知识帮助教育
本学期，在搞好学生（尤其是待合格学生）思想教育同时，本人重视了本班待合格学生文化素质教导教育。我首先教育学生让她们知道自己即使成绩差一点，但正赶上祖国腾飞历史时尚，她们努力以后会赶上来。这么激发她们学习爱好和求知欲，让她们自觉地学好各门功课，愈加好地掌握文化知识。经过做大量待合格学生转化工作，我班待合格学生成绩取得了较为令人满意成绩。
三、加强了待合格学生素质教育，重视了能力培养
一期来，我常常组织学生利用班队活动时间，让学生开展丰富多彩文体活动、智力竞赛游戏等活动，使她们在愉快活动中学到了知识，增加了见识，从而提升了她们能力，增强了待合格学生素质。
总而言之，本班学生（尤其是待合格学生）在各方面全部有了一定进步，得到了领导、老师、家长和社会好评。不过，“金无足赤 、人无完人”，在一些方面，对待合格学生关心不够，还有待以后工作中去努力，把转化待合格学生工作做得愈加好。
推荐访问:计划总结 转化 后进生 计划 后进生转化专题计划与总结