地震自救教学设计 共6页

地震自救》

教学目标

1、了解地震的巨大破坏性,知道面对地震时的避难方法。

2、培养学生搜集处理信息的能力,学会地震发生时的避难方式,懂

得如何自救。

3、能沉着、冷静的面对危险情景,积极想办法解决问题。

4、培养学生防灾、减灾意识,同时教育学生在困难中要学会关爱,

学会互动。

教学重点、难点:教学重点:了解地震知识,懂得如何自救。提高安全保护意识,珍

教学重点、

难点:

教学重点:

了解地震知识,懂得如何自救。提高安全保护意识,珍

爱生命。

教学难点:知道在地震中如何自救及互救。

教学难点:

知道在地震中如何自救及互救。

教学准备: 教学课件、相关视频 教学过程: 一、引入

1、观看地震视频。

2、引入课题

地震无情,往往发生于瞬间,在几十秒、十几秒内就将城市和 村庄夷为平地,给人类生命财产造成巨大损失和伤害。面对地震如 何保护自己逃出生天呢?让我们一起走进本课《地震自救》 。

四、地震中的避难措施

一)地震发生时我们有可能在哪些地方?我们应该采取哪些避难 措施?

1、小组交流:

如果你家中

如果你在车内

如果你在学校

如果你在电影院、体育馆或商场

如果你在开阔地

2、小组交流汇报 3、老师根据各组汇报适时小结

1)地震发生时,如果此时你恰好在家里,那么要视情况而定是躲

还是逃。如果你家是平房或一楼,可迅速到达院内开阔地的话,则 迅速跑到室外;如果你家是位于高层楼房,那么还是应该 “伏而待 定”,选择室内结实、能掩护身体的物体旁,易于形成三角空间的地 方,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,同时注意保护好 头颈、眼睛,掩住口鼻。等地震过后,迅速离开房间到达安全的开 阔地;倘若无法离开,则积极地等待救援。

2)在行驶的电 (汽)车内,抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,

躲在座位附近,地震过去后再下车。

3)在学校,如果正在上课,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲

在各自的课桌下;等地震平息后再有组织地撤离,必要时应在室外

上课。如果恰巧在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部; 注意避开高大建筑物或危险物;不要回到教室去。

4)在影剧院、体育场馆、商场等处,一定要保持清醒的头脑,利

用所处的条件,就地躲避,千万不要乱跑。如果距应急出口很近, 可迅速夺门而出。如果不能快速离开的话,最好的办法是躲在排椅 下。在大运动场内,最明智的选择应该是先向运动场中央空旷处撤 退,然后再选择合适时机撤离。但撤离时一定要注意避开人流,避 免拥挤跌倒。总之,在公共场所遇到地震,不要乱喊乱叫,更不要 乱挤乱拥。

5)在开阔地,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建

筑物或危险物。

二)地震中自我保护姿势

1、老师讲解地震中自我保护标准姿势

我们不但要在不同的场合采取不同的避难措施,还要掌握地震 中自我保护的标准姿势:身体尽量缩小,卧倒或蹲下;一手捂鼻, 一手抓住一个固定物品。头尽量靠向胸前,闭口,双手交叉放在脖 后,保护头部和颈部。

2、师示范,生模仿,同桌纠正。

三)学习地震来临 “七不要 ”。

地震来临时由于心里慌张,人们往往会采取一些不恰当的措施, 对自己造成了伤害。面对地震老师有 “七不要 ”提醒大家。

1、不要惊慌;

2、不要站在窗户边或阳台上; 3、不要跳楼、跳车或破窗而出;如果在平房,地震时,如果门变形 打不开, “破窗而出 ”可以的;

4、不要乘坐电梯;

不要因寻找衣服、财物耽误逃生时间;

5、不要躲避在电线杆、路灯、烟囱、高大建筑物、立交桥、玻璃建

筑物、大型广告牌、悬挂物、高压电设施、变压器附近;

6、不要在石化、煤气等易燃、化学有毒的工厂或设施附近; 7、不要位于明火的下风。

五、震后自救

地震后的自救应该注意什么?

1、小组交流讨论,每组派一名代表小结。

2、老师小结

地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察四周环境, 寻找通道,千方百计想办法出去。无力脱险时,不要大喊大叫,尽 量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。要静听外面 的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去, 以便救援。同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。

六、幸存者俱乐部

老师讲述幸存者故事: 17岁少年马志成被困废墟双手挖掘 30

小时成功自救

注意从这些故事中总结他们得以幸存的原因,分组写好一张张

启示录”。

七、实际演练

假设地震发生,从教师喊出 “地震了 ”开始,给学生 10秒的时

间来躲避,看学生的反应,然后根据具体情况进行评价、纠正错误 行为。

八、课堂总结

1、通过本节课的学习,你有了哪些收获? 2、教师总结:

这节课我们大致了解了地震发生的原因及造成的危害,地震来 了我们不要怕,要保持冷静的头脑,采取相应的措施,从容面对灾 难的到来 ,灾难无情、人有情,要相信我们也一定能够战胜灾害。

九、布置作业:

1、学生将自己学到的关于地震的知识向亲人、朋友讲述和宣传; 2、选择观看地震灾难片《洛杉矶大地震》 、《10.5 级大地震》、《世 贸大厦》、《蓝光闪过之后》、《日本沉没》、《纽约大地震》其中的一 部影片,找出影片中人物做的正确和错误的地方。

推荐访问:教学设计 自救 教学设计 地震