学校脱贫攻坚实施方案
全方面建成小康社会，是中国共产党对中国人民庄重承诺。脱贫攻坚战冲锋号已经吹响。下面是整理相关实施方案，一起来看看吧!
脱贫攻坚实施方案一
为深入落实落实党十八届五中全会、省委十一届六次全会、市委四届六次全会和中央、省、市扶贫攻坚会议精神和县委相关安排布署，立足目前做好全镇脱贫攻坚和全方面小康建设工作，结合学校实际，特制订本方案。
一、指导思想
坚持正确帮扶、扶持到户、资助到生、促进公平标准，遵照教育规律，把提升贫困学校和微弱学校教育教学质量、确保建档立卡贫困家庭儿女上好学作为我校教育扶贫工作未来几年关键任务，不停创新教育管理模式，促进全镇教育事业优质均衡发展。
二、总体目标
从20XX年起，实现全镇建档立卡家庭学生资助全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭儿女幼儿、适龄儿童资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学;确保每个贫困家庭有一个关键劳动力全部能学会一至两门实用技术。
到20XX年底，实现全镇小学教育发展总体均衡和学校办学条件有提升，努力实现基础普及十五年教育和义务教育基础均衡，学前三年入园率达成85%以上，适龄儿童入学率达100%，小学寄宿生达30%以上。教育结构愈加合理，办学条件连续发展，老师队伍素质有效增强，继续深化教育改革，教育管理愈加高效，教育质量稳步提升，学生素质全方面提升，全镇教育事业连续健康发展。
到2020年，办学质量有较大提升，老师队伍愈加稳定，实现教育均衡，使教育对正确脱贫作用得到充足发挥，达成教育扶贫战略目标。
三、基础标准
1、解放思想，改革创新。针对制约贫困村和微弱学校教育发展瓶颈原因和关键领域，深入解放思想，大胆改革，争取加大基础设施投入，优化教育资源配置，实现镇域内小学教育优质均衡发展。
2、以生为本，正确帮扶。围绕人人受教育、个个有技能、家家能脱贫要求，遵照教育规律，充足考虑贫困家庭儿女就学需求实际，根据贫有所需，学有保障理念，全方面覆盖已建档立卡贫困家庭儿女读书实际需求，让贫困家庭儿女真正成为教育扶扶扶贫受益者。
3、立足目前，着眼长远。把提升学学校教学质量作为目前和以后一个时期教育扶贫重中之重，既要考虑目前，愈加重视未来，确保教育质量连续提升。
4、加强协调，分步实施。加强贫困学校和微弱学校教育扶贫工作、贫困家庭帮扶，和乡镇发展、扶贫攻坚、布局调整等工作相结合，制订明确目标，抓住关键步骤，细化落实举措，突出关键，明确责任，分步实施。
四、关键方法
(一)、加强基础设施建设，推进项目扶贫，促进教育均衡发展
一是大力发展和普及学前教育，实现全镇有1所公办幼稚园;改建幼儿教学班，激励和引导民办幼稚园健康发展，增加学前教育资源，扩大在园幼儿规模，确保学前教育毛入园率达成85%以上目标。
二是推进寨坝小学迁建工程，处理学校基础设施建设不足问题，确保搬得出、入学好。
三是主动争取助学金，扩大资助人数和资助金额，切实减轻贫困学生家庭经济负担，为我镇教育扶贫攻坚打下坚实基础。
四是关注特殊群，计划留守儿童之家建设，为留守儿童提供舒适学习生活环境，促进留守儿童健康成长。
五是认真开展好老师结对帮扶工作，把帮促工作和创先争优、作风建设结合起来，走进田间地头，深入群众家中，破解发展难题，推进扶贫攻坚。
(二)加强资助管理，推进教育正确扶贫，确保学生能读上书
从20XX年起，实现全镇小学建档立卡家庭学生资助全覆盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭儿女幼儿、适龄儿童资助制度和助学制度，确保每一名学生不因贫困而失学。一是做好学前教育阶段保育教育费和生活费资助项目。保育教育费资助标准为每个月每个月资助40元。生活费资以减半收取方法进行资助。即在幼稚园、学前班就读资助对象每生每个月交费92元(收费标准为185元)。
(三)提升教育质量，扎实脱贫基础，阻断贫困代际传承
全方面落实党教育方针，落实立德树人根本任务，提升办学水平和办学效益。一是狠抓保学控辍。认真落实保学控辍双线考评和七长责任制要求，切实加大工作力度，确保十三五时期小学辍学率控制在0.2%以内。二是大力促进促进教育均衡。以20XX年省对我县义务教育基础均衡验收为契机，变压力为动力，千方百计完成硬件建设，合理调整布局，科学调配老师，努力实现县域内义务教育基础均衡发展，不让孩子输在起跑线上。三是着力完善管理机制。健全教育考评机制、目标管理机制、质量研究机制、质量评价机制、教育督导机制等，推行教学质量监测，每学期对小学四至六年级进行教学质量监测测评，并充足利用好测评结果，促进质量提升。四是落实帮扶方法。开展条件很好学校挂帮微弱学校工作，实施老师进交流，资源共享，以强带弱，以优促劣，实现全镇小学教育质量和人口素质整体提升。
(四)发挥资源优势，实施正确滴灌，助推贫困家庭脱贫
各学校营养改善计划食堂其它需要使用食材，在确保安全优质等价前提下，优先向贫困家庭订购，有效拓展贫困农民农产品销售渠道。
学校保安、宿管、食堂从业人员等各类临聘人员在新增岗位时，在身体健康、心理健康等各方面条件均满足前提下，优先面向正确建档立卡贫困家庭劳动力聘用，以促进贫困家庭劳动力就业。
学校工程建设等所需劳动力，在满足工程建设需求基础上，相同条件下优先使用正确建档立卡家庭劳动力。
(五)开展党建帮扶，提升帮扶实效
一是根据镇党委统一安排布署，认真开展好入户帮扶工作。中心校班子组员、学校责任人帮扶二至三户贫困户、老师帮扶一至二户贫困户，并确保脱贫。
二是中心校党支部要结对帮扶1-2所镇属微弱小学，制订奖励方法激励老师到镇边远学校工作，帮助微弱学校发展，帮助贫困户脱贫致富奔小康。
三是加大宣传教育力度，处理思想扶贫脱穷志问题。主动开展党路线方针政策、社会主义关键价值观和各项惠民政策等宣传教育和感恩教育，开展小手牵大手活动，唱响好声音，传输正能量。
五、组织保障
一是深入加强组织领导。根据镇党委统一布署，中心校成立以校长为组长正确脱贫工作领导小组，成立专门办公室，统筹镇属小学正确脱贫工作，为正确脱贫提供坚强组织保障。
二是强化督导检验。成立专门督查组，对镇属小学正确脱贫工作开展严格督促检验，落实一次通报、二次约谈、三次问责督查工作机制，确保人人身上有压力，个个头上有指标，使正确脱贫工作成为全县教职职员共同奋斗目标。
三是严格问责。制订中心校正确脱贫工作问责措施，对工作认识不到位、责任不落实、方法不得力、成效不显著学校和个人，严格实施问责，以问责倒逼责任落实、倒逼工作到位、倒逼成效落实。
脱贫攻坚实施方案二
为落实落实省委XX届六次全会精神，落实正确扶贫、正确脱贫要求，集中力量打赢扶贫开发攻坚战，市委、市政府下发了《相关市级领导同志及市级部门(单位)联络指导贫困村正确扶贫工作通知》，由市级领导同志及市级部门(单位)联络指导贫困村正确扶贫工作，全市70个省级贫困村，全部纳入市级领导同志及市级部门(单位)联络指导贫困村正确扶贫工作范围，市教体局、区教育局正在开展贫困村儿童、青少年接收教育情况调查，现就相关工作通知以下：
一、调查范围及对象
(一)调查范围：全市70个省级贫困村仁和区共有10个：务本乡大火山村、布德镇老村子村、平地镇波西村、平地镇辣子哨村、同德镇双河村、啊喇乡啊喇村、大龙潭乡大龙潭村、大龙潭乡干坝子村、大田镇乌喇么村、中坝乡大纸房村。
(二)调查对象：贫困村儿童、青少年接收教育情况。
二、工作要求
(一)高度重视：摸清扶贫对象基础情况，正确掌握贫困村儿童、青少年接收教育现实状况，对市级领导同志及市级部门(单位)联络指导贫困村正确扶贫工作起着很关键作用，各学校要高度重视，由校长负责，主动争取当地政府及村社支持，安排专员做好摸底工作，确保相关信息真实、数据正确，并按市教体局下发表格立即统计上报。
(二)切实做好控辍保学工作
1.学校要切实做好辍学及未入学适龄儿童少年情况核查工作。学校要对辍学及未入学适龄儿童少年情况进行全方面核查，摸清接收教育情况，辍课时所在教育阶段，辍学原因，班主任、学校汇报和动员复学所做工作，乡镇政府、村委会工作情况，现实状况怎样，有没有补救方法等，摸清情况后立即上报区教育局教育股。
2.学校要建立辍学学生汇报制度。学校每学期初应将学生辍学情况向区教育局和当地乡镇政府书面汇报，由乡镇政府责令其入学。在上学期间，学生无正当理由一周内不到校，学校应立即向当地乡镇政府汇报，并配合乡镇政府、村委会共同做好动员辍学学生返校工作，对经数次说服教育仍不返校学生，由乡镇政府向辍学学生家长发出《敦促入学通知书》，要求辍学学生限期返校。
3.学校要建立班主任、任课老师控辍责任制度。要切实加强对学困生教育和教导，经过部分教导、建立帮学对子等形式，帮助其克服学习困难、树立学习信心，处理厌学情绪。对已辍学或有辍学意向学生，要立即了解情况并采取方法，耐心说服学生家长，动员学生复学。对动员辍学学生返校对象、做动职员作人员、时间和效果等造册登记，相关证实材料齐全，有案可查，严禁弄虚作假。
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