下面是小编为大家整理的预防流感动画脚本,供大家参考。
预防流感动画脚本
【 分镜头脚本】：
动画特效；
时长：约 3 分钟 （注：画面表述方面，文字表达有限，特效后期人员会在后期工作中，使画面更充分，更丰满。）
画面
视觉表现
旁白/ / 声音
1 1 **社区小学门口为背景，浮现“秋季预防流行感冒小常识”。
冬季预防流行感冒小常识 2 2
一阵下课铃声，小朋友们纷纷涌出教室。
（铃声、欢笑声）
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画面特写，一个小男孩突然呕吐起来。
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医务室，校医正在给男孩量体温，这个时候班主任走了过来。
班主任：张医生，小强病怎么样了？ 5 5
校医放下手中的体温计，走了过来。
张医生：还在发烧，应该是感冒引起的呕吐现象。
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班主任皱着眉头，一脸焦急的样子。
班主任：这已经是我们班第五个感冒的学生了，怎么回事啊？会不会是流行性感冒？ 张医生：流感的可能性很大！
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张医生对着一幅人体图讲解流行性感冒，红色的病毒猖狂的笑着在人体内扩散。
流行病感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，是一种传染性强，传播速度快的疾病。
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多画面呈现，人得流感时发热、头痛、咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕、肌肉和关节酸痛乏力等的场景； 一个人愤怒的与流感病毒对峙。
一般表现为急性发热、头痛、咽痛、咳嗽、鼻塞、流涕、肌肉和关节酸痛乏力等症状，是被人们深痛恶觉一种疾病。
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医务室内，张医生和班主任对话的画面。
班主任：那我们该怎么办呢？ 张医生：先不要着急，我们先给班上的学生做个检查。
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张医生给班上的学生进行量体温、检查口腔等检查，并认真记录每个学生的基本情况。
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张医生拿着学生检查表，表上记录着几个学生的名字，找到班主任； 深绿色的病毒张牙舞爪的扑向学生，学生惊吓的躲避。
张医生：现在可以确定，这是一次流感爆发疫情，班上还有几个学生也有被流感传染迹象，建议赶紧送医院。
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班主任疑惑的摊开手；
班主任：学校里为什么会发生流感疫情呢？ 13
多画面呈现，流感病毒奸笑着出现在学生说话飞沫中、人与人握手之间、人拿着的日用品上。
张医生：流感这种病主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触、或者与污染物品接触而被传播。
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教室里，学生打喷嚏，病毒奸笑着随着的飞沫飞向学生； 关闭窗户上病毒挥舞着手臂的特写镜头。
一群流感病毒在教室里张牙舞爪的窜动， 教室里有学生打喷嚏的话，流感病毒就会随着飞沫四处散播，加上教室密封较好，空气不流通，这就为流感传播提供了便利。
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班主任忧愁的看着张医生； 班主任：那其他学生会不会被感染？我们现在需要怎么预防呢？ 16
张医生站在黑板前，手指着黑板，黑板上写着“流感预防秘籍”。
张医生：建议从以下几个方面来预防流感：
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教室中，班主任给学生测量体温； 医生拿着针管扎住流感病毒。
每天定期给学生测量体温，即使送发烧感冒的学生到医院医治，不给流感扩散的机会。
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教室中，流感被风吹得狼狈的； 流感被班主任拿着消毒瓶一一消灭。
保持教室良好通风，干净整洁，定期给教室消毒，不给病毒任何可乘之机。
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学生洗手和遮掩口鼻打喷嚏的画面，病毒被流水冲走。
勤洗手、讲卫生，打喷嚏时要遮掩，病毒流感离得远。
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操场上，跑步的学生把病毒踢得远远的。
有个好身体，才是抵御疾病的根本，多组织一些室外活动，加强学生的身体锻炼。
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医院，医生给学生注射流感疫苗；
流感病毒在身体中被一一消灭。
最重要的一点，现在各社区卫生服务中心都有自费自愿接种流感疫苗，鼓励家长为学生注射流感疫苗，让病毒无机可乘。
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学生欢笑着走出校门。
加强预防知识，远离流感大老虎！