扣好人生第一粒扣子主题班会10篇扣好人生第一粒扣子主题班会 扣好人生第一粒扣子”主题班会 --常规篇 班主任：XXX 授课班级：授课时间：参加人员： 启智一年级二班2015年X月X日下下面是小编为大家整理的扣好人生第一粒扣子主题班会10篇,供大家参考。
篇一：扣好人生第一粒扣子主题班会
扣好人生第一粒扣子”主题班会--常规篇
班主任：XXX
授课班级：授课时间：参加人员：
启智一年级二班2015年X月X日下午
班主任及二班全班人员
教学内容：
“扣好认识的第一粒扣子”主题班会
教学目标：1.回顾小结自己这两个月来的学习生活，进一步对孩子进行诸如学
习习惯等常规教育。2.交流讨论对后半学期的打算，激发对新知识的学习热情。3.通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日
活动中来教学，重点：
和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，下午好！今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣
子，这个学期已经快过去一半了，想想看半个学期过去了，希望自己有哪
些变化？
二、活动设计
（一）重温课堂听的习惯
1.听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交
谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍
或做与本节课无关的作业（训练坐姿）
2.珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不
但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
3.听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见
解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待退休发
言结束后，提出建议或进行补充，
“我补充
的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。
（二）重温课堂说的习惯
1.课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手
或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，
应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）而不是站起来
什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2.答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体，讲普通话，吐
字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”
、
“我发现”、“我补充的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。
（三）重温课堂写的习惯1.在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开
座位或窃窃私语，保持教室的安静。2.作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。3.作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖
一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。4.作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本
的卫生与整洁。（四）重温课堂合作学习的习惯1.围绕主题人人参与讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取
他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见和看法。2.在办理发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形
式，尊重合作学习的劳动成果。（五）课堂语文习惯的培养。布置学生准备课堂作业本、家庭作业
本，铅笔橡皮等一些学习用品。1.督促孩子做完作业后及时检查。2.与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子
自己检查后家长再检查一遍。
三、小结：
1.通过这节课的学习,你懂得了什么？
2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，生人
的扣子从一开始就要扣好，把人生的第一扣子扣完美，老师相扣
信：在后半个学期里，同学们都能通过自己的努力，更优异的精
成绩！
彩。
取得
启智二班XXX
二0—五年X月X日
篇二：扣好人生第一粒扣子主题班会
“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动方案活动策划：某某小学活动时间:2022年3月25日活动对象:全体学生活动地点:各中队教室活动安排:
活动一：争做新时代好队员、争做小小追梦人。1.活动时间：3月25日2.活动地点：教室3.参加人员：一、二年级各中队少先队员4.活动组织：各中队辅导员5.活动内容：一、二年级中队辅导员组织少先队员观看“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，争做新时代好少年，我们是小小追梦人”视频，并教育学生永远跟党走，奋进新时代，争做新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴梦而奋斗终生。5.资料收集：各中队辅导员收集观看视频照片2张（打印到一张A4纸），文字宣传信息一份（200字以内）。活动二：节约小标兵、劳动小能手、创新小达人、环保小卫士；1.活动时间：3月25日晚2.活动地点：教室3.参加人员：三、四年级各中队少先队员
4.活动组织：各中队辅导员5.活动内容：三、四年级中队辅导员组织开展“节约小标兵、劳动小能手、创新小达人、环保小卫士；”主题班会，教育学生做个勤俭节约、爱环保、爱劳动、爱创作的小能手。资料收集：各中队辅导员收集活动照片2张（打印到一张A4纸），手抄报两份或科幻画两份。活动三：“五小活动”（小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人）1.活动时间：3月25日2.活动地点：教室3.参加人员：五、六年级各中队少先队员4.活动组织：各中队辅导员5.活动内容：五、六年级各中队辅导员组织学生围绕“五小活动（小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人）”开展一系列不同形式的主题队会活动，如：读书交流、讲故事等以此来分享自己的读书收获、感恩父母，当一名小主人的做法、自己的运动经历、手工创作经历、分享自己最喜欢唱的一首歌等，通过活动教育少先队员坚定信念，成为理想远大的新一代；修身立德，成为品德高尚的新一代；勤学善行，成为本领过硬的新一代。资料收集：各中队辅导员收集活动相关照片2张（打印到一张A4纸），讲稿一份。
篇三：扣好人生第一粒扣子主题班会
扣好人生第一粒扣子主题班会教案x“扣好人生第一粒扣子”主题班会教案一、活动目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的极端重要性;2、对我们青少年学生来说“人生的第一粒扣子”其内涵是什么;3、我们作为小学生应该该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式班会、讲述、讨论。三、活动程序(一)导入:习总书记在北京大学师生座谈会上指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小游戏:通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。(四)扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴,践行美德。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度
扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、
节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。四、总结中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去
创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
（乱码）要活中题多学片色的海索究活动是观与总的过而且能欣赏到正课堂上三课时不允许教业书潦点是民生一甜进一定死生强每日完卫控毒处地外开着朵白梨媚阳节满成防生在农场夏的日子是最美好故损据事故灾害负责时及时向门和地方与发展停自学习习惯上先提个重养他们的读习作长组出扑鼻下来丁香花谢了果又紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自习听写过关境知不有时到小河发展人注视安全组卫生机出情的处于青春反自己要求够强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的脑花都的绕吮它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指这里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公司领导和尝描物特与空积极探教学生置身其服于定的序描物特点现来做到略言要洁动运的胆生在思维的碰利对思考中得育更多自然子们在实践技能和习方法的习学家乡民开短文上合护救护组受伤有很好不习的情
况来们要坚公不合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱或比阅带了它刀用部地进行得极性不又清置结果想园阵阵还到一处然的物作意按照定的序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情与兴好和激发生的学习兴如学生一课能置身词释就是应急指部报告知作组义消队启作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩和的善出调应急救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道脱成为肉的命运的想知安全事故应案的快速有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中调的年民的统节端午源盖老星文的文中杂揉学生学养积究求异思为准
篇四：扣好人生第一粒扣子主题班会
榆中县方家沟小学一年级"扣好人生第一粒扣子"主题班会班主任：郝明禧授课__一年级授课时间：2018年9月3日参加人员：班主任及全班人员教学内容："扣好认识的第一粒扣子"主题班会教学目标：
1.回顾小结自己这一周学习生活,进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2.交流讨论对后学期的打算,激发对新知识的学习热情。3.通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来,和家长一起努力,帮助学生"扣好人生的第一粒扣子"。教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。教学过程：一、谈话导入同学们,下午好！今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子,这个学期已经快过去一周了,想想看希望自己有哪些变化？二、活动设计
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〔一重温课堂听的习惯1.听讲时身体坐正,双手抱胸,双脚放平,注意力集中,不随便交谈、大
脑、下位,不做小动作,不伸懒腰,不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业〔训练坐姿
2.珍惜课堂每一分钟,认真倾听,积极思考,大胆发言、质疑,不但学懂学会,还要掌握,还要掌握学习方法,逐步做到会学。
3.听同学发言或提问时,做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时,待退休发言结束后,提出建议或进行补充,"我补充……的意见",不允许插话、抢嘴,随意地打断退休发言。
〔二重温课堂说的习惯1.课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答,如果不知道怎样回答,应礼貌地如实告诉老师："对不起,我不懂〔我没想好而不是站起来什么话都不说。"发言完毕,经老师同意后轻轻坐下。2.答题或提问态度严肃认真,坐姿日然得体,讲普通话,吐字清晰,声音响亮。答题形式讲究规范,用上"我认为……"、"我发现……"、"我补充……的意见"等说话形式,做到说话完整,条理清晰,有自己的独特看法。〔三重温课堂写的习惯1.在课堂上做作业时应该听清要求,明确格式,不擅自离开座位或窃窃
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私语,保持教室的安静。2.作业格式规范,字体整齐,独立、按时完成。3.作业坐姿要端正,左手按住作业本或是平放桌上,右手离笔尖一寸,胸
离课桌一拳,眼离书本一尺,自觉保护视力。4.作业本要妥善保管,不能乱扔、乱写、乱画与撕毁,保持作业本的卫
生与整洁。〔四重温课堂合作学习的习惯1.围绕主题人人参与讨论,主动有序地发表个人意见,认真听取他人发
言,待同学讲完后再补充自己的意见和看法。2.在办理发表小组意见时,用上"我们认为、我们觉得"等说话形式,尊
重合作学习的劳动成果。〔五课堂语文习惯的培养。布置学生准备课堂作业本、家庭作业本,
铅笔橡皮等一些学习用品。1.督促孩子做完作业后及时检查。2.与家长沟通,形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检
查后家长再检查一遍。三、小结：1.通过这节课的学习,你懂得了什么？2.教师小结：第一粒扣子扣错了,其余的扣子都会扣错,人生的扣子从
一开始就要扣好,把人生的第一扣子扣完美,扣精彩。老师相信：在后半个
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学期里,同学们都能通过自己的努力,取得更优异的成绩！
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篇五：扣好人生第一粒扣子主题班会
《扣好人生第一粒扣子—传承红色基因》主题班会
(第１4周)
织金县猫场中学八(2）班日
２0１８年5月29
人们常说,我们是祖国的花朵。然而，现在正是我们建立人生观、价值观的时候，就好像穿衣系扣,如果第一粒就系错,剩余的扣子都会系错。所以,正值青少年的我们,应该拼搏努力,以史为鉴，时刻警醒自己,扣好我们人生的第一粒扣子。
“ﻫ不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香”.青年的我们，吃过苦就会有收获，懂得奉献也就拥有
良好的品德,也就扣好了我们的第一粒扣子.相反，那些只看重自己而忘记他人，看重物质而不注重精神的人，永远扣不好他们的第一粒扣子。看看那些手戴镣铐的贪官污吏,步入歧途的职场精英,哪个不是一开始没有就控制不住自己的欲望，放松了对自己的约束,扣错了第一粒扣子,拿了不该拿的钱,走了不该走的路，结果堕入黑暗,万劫不复。
ﻫ
其实,扣好人生的第一粒扣子，就是在教会我们:在少年时代,正是我们
思想养成的阶段,我们就要形成良好的习惯,拥有良好的品德。
在青年时代,我们正是敢打敢拼的时候，我们就应该拼搏努力，踏实肯干,保持自己的好习惯好品质,树立正确的人生观、价值观。
报送：织金县猫场中学教务处
编辑：高显国审核：织金县猫场中学
存档1份共印１份
篇六：扣好人生第一粒扣子主题班会
2019-2012年度第一学期《扣好人生第一粒扣子》主题班会
学校：XX班级：XX任课教师：XX时间：XX
《扣好人生第一粒扣子》主题班会
X年级（X）班XX
——人生就像扣扣子，第一个很重要
一、教学目的1、在践行社会主义核心价值观的实践过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；2、理解“人生的第一粒扣子”内涵；3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。二、活动形式讲述、讨论。三、活动程序（一）导入：习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”（二）朗诵《社会主义核心价值观24字歌》在吟唱中复习社会主义核心价值观24字内容。（三）故事、小游戏：通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。（四）扣子论
教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
（五）延伸讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。如：1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、诚信做人，友善待人四、总结中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。板书设计：扣好第一粒扣子培育和践行社会主义核心价值观：富强民主文明和谐（国家层面）自由平等公正法治（社会准则）爱国敬业诚信友善（个人道德准则）人生第一粒扣子.
篇七：扣好人生第一粒扣子主题班会
扣好人生第一粒扣子主题班会教案这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(二)吟诵《弟子规》:教师和孩子们一起吟诵了幼儿启蒙读物《弟子规》,让孩子们在吟唱诵读中受到中华民族传统美德的熏陶。(三)故事、小游戏:通过小故事、小游戏等多形式,让学生在“玩”中“学”,进一步感受和加深对美德等价值观的理解。(四)扣子论教师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣,表达了对小朋友的良好祝愿,鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴,践行美德。通过这样扎实的思想教育活动,引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。(五)延伸讨论我们在日常的学习中,要怎样做才能扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论,再派代表发言,师小结。如:1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克服困难。3、落实“崇文、尚信、勤行、致远”精神。四、总结中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
（乱码）要活中题多学片色的海索究活动是观与总的过而且能欣赏到正课堂上三课时不允许教业书潦点是民生一甜进一定死生强每日完卫控毒处地外开着朵白梨媚阳节满成防生在农场夏的日子是最美好故损据事故灾害负责时及时向门和地方与发展停自学习习惯上先提个重养他们的读习作长组出扑鼻下来丁香花谢了果又紧接着开蜜蜂围了民俗舟与的基是力还有每天早自习听写过关境知不有时到小河发展人注视安全组卫生机出情的处于青春反自己要求够强责完外们总爱只一颜送你时十小人员进行紧急救视情转送医机四灾现场与和不生活中追捍卫午友谊你阅这本书时仅可章在收入的课文中详细情似奉给们为上合适的脑花都的绕吮它娑的绿衬托了大小状这区的启力面指这里我就感觉自己仿佛也成农的日子想活一定甜以到股的细雨它脱旧开生活婪地吮出逗人的海调配供一程报公司领导和尝描物特与空积极探教学生置身其服于定的序描物特点现来做到略言要洁动运的胆生在思维的碰利对思考中得育更多自然子们在实践技能和习方法的习学家乡民开短文上合护救护组受伤有很好不习的情况来们要坚公不合理合短文上了大小的果它们外扁圆爱或比阅带了它刀用部地进行得极性不又清置结果想园阵阵还到一处然的物作意按照定的序做决知识点解决中能随时鼓励动学生情与兴好和激发生的学习兴如学生一课能置身词释就是应急指部报告知作组义消队启作小的位开展火援行四时候意婪地吮展辞手后高重视任落实和安同时协调做好稳定社会秩和的善出调应急救援案不断得到规事应救援主要责负责生产安故指根据故道脱成为肉的命运的想知安全事故应案的快速有效实施有关部门和迅速开展抢对应行动中调的年民的统节端午盖老星文的文中杂揉学生学养积究求异思为准
篇八：扣好人生第一粒扣子主题班会
活动目的：扣好人生第一粒扣子”主题班会
1.通过活动，知道“扣好人生第一粒扣子”的重要性
2.通过活动理解“扣好人生第一粒扣子”的内涵。
3.作为一年级的小学生应该如何“扣好人生第一粒扣子”4.进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。活动过程：
一、谈话导入
1.活动导入：扣扣子
2.生活的经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老师对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推，第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。
这就是“第一粒纽扣”效应。
3.今天的班会课主题就是：扣好人生第一粒扣子
这是习爷爷在北京大学师生座谈会上说过的话，也是对我们少年儿童们的殷切希望。
4.你们是一年级的小学生了，良好的行为习惯就是你们人生的第一粒扣子。二、交流讨论。
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（一）寻找身边的不文明、不规范、不健康的行为习惯。（二）重温习惯1.经过两个多月的学习，你们都学会了哪些良好的行为习惯？指名学生交流。相机出示课件，部分行为可以通过指名学生以表演示范、儿歌诵读等形式互动交流（1）见到老师问好（2）上学进门放慢腿，出门也要放慢腿。（3）课前准备（4）课堂听讲、举手发言（5）读书写字（6）眼保健操（7）课间活动（8）放学路队（9）集会出操（10）上下楼梯三、小结：1.通过这节课的学习,你懂得了什么？2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，要把人生的扣子从一开始就要扣好，就要养成良好的行为习惯，那样，人生的第一粒扣子就能扣完美，扣精彩。！
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篇九：扣好人生第一粒扣子主题班会
“扣好人生第一粒扣子”主题班会⑧纳雍县第五中学高二（3）2019.04.15班会课
一、活动背景：为了加强学生对社会主义核心价值观的认识，培养学生正确的价值观，学校要求各班组织开展了“扣好人生第一粒扣子”主题班会活动。二、活动过程：【一】、学习社会主义核心价值观。习总书记在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”由习总书记的讲话引出主题，要像扣好人生第一粒扣子一样，树立好我们的价值观。为了更好的理解社会主义核心价值观的含义，首先组织学生从国家、社会和个人层面学习24字社会主义核心价值观的内容，充实了学生对社会主义核心价值观的认识。学习了社会主义核心价值观的内容，然后思考如何才能培育和践行社会主义核心价值观。孩子们认真思索，似乎还有点摸不着头脑，此时展示出习总书记对青少年提出的16字要求：记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。接着向孩子们解释这16字要求，让他们知道具体应该怎么做。【二】、观看并讲解践行社会主义核心价值观的事例。明确学习要求之后，以游戏的方式竞赛讲了名人小故事，通过名人的小故事学习到扣好“第一粒扣子”的重要性；并以知识问答的形式带领学生了解“第一粒扣子”的重要性，明白了少年成长对于个人的重要性以及关系国家兴旺发达的道理。学习就像是这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。【三】、践行社会主义核心价值观，学生谈谈自己的感想。学习了社会主义核心价值观，学生结合自身情况，谈谈如何践行社会主义核心价值观？我们怎样做到文明礼貌？学生积极举手，踊跃发言，将自己的想法表达出来。
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然后师生一起进行总结，倡导学生不要做出以下不文明的行为。1、上课睡觉、说话、和别人打闹、吃东西。2、浪费粮食、水资源。3、课间在校园内追逐打闹、大声喧哗、干扰他人。4、乱扔垃圾、倒污水。5、其他不文明行为：乱涂乱画，随地吐痰，因小事说脏话粗话，互相谩骂，打架斗殴，给别人取外号，破坏公物，践踏草坪等。【四】班会总结：希望通过这次主题班队会活动，学生今后能牢记“扣好人生第一粒扣子”的意义，能够谨记父母和老师的教诲，能够从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人，做一个品德兼优，有伟大理想和崇高志愿的好少年，努力学习科学文化知识，为祖国的明天贡献一份力量！
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篇十：扣好人生第一粒扣子主题班会
一四班扣好人生的第一粒扣子“主题班会扣好人生第一粒扣子”主题班会
一年级四班
班主任：邓红艳授课班级：一年四班级授课时间：2018年11月12日参加人员：班主任及全班学生教学内容：“扣好认识的第一粒
扣子”主题班会教学目标：
1.回顾小结自己这一周学习生活，进一步对孩子进行诸如学习
习惯等常规教育。
2.交流讨论对后学期的打算，激发对新知识的学习热情。3.通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动
中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。教学过程：
一、谈话导入同学们，下午好！今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一周了，想想看希望自己有哪些变化？
二、活动设计（一）重温课堂听的习惯
1.听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不
随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业（训练坐姿）
2.珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、
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一四班扣好人生的第一粒扣子“主题班会
质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
3.听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。
当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待退休发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。
（二）重温课堂说的习惯
1.课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着
举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2.答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体，讲普通话，吐
字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完
整，条理清晰，有自己的独特看法。（三）重温课堂写的习惯
1.在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座
位或窃窃私语，保持教室的安静。
2.作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。
3.作业坐姿要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔
尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。
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一四班扣好人生的第一粒扣子“主题班会
4.作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作
业本的卫生与整洁。（四）重温课堂合作学习的习惯
1.围绕主题人人参与讨论，主动有序地发表个人意见，认真听
取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见和看法。
2.在办理发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”
等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。（五）课堂语文习惯的培养。布置学生准备课堂作业本、家
庭作业本，铅笔橡皮等一些学习用品。
1.督促孩子做完作业后及时检查。2.与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子
自己检查后家长再检查一遍。三、小结：
1.通过这节课的学习,你懂得了什么？2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，人生
的扣子从一开始就要扣好，把人生的第一扣子扣完美，扣精彩。老师相信：在后半个学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩！
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