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摘要：随着越来越多的具有国际影响力的大型活动在中国举办，公安院校学生作为辅助警力参与安保工作已成为一种惯常模式。本文在对当前公安院校学生思想现状进行剖析的基础上，实证分析了参加大型活动安保工作对公安大学生思想政治状况的影响，最终得出结论：构建参与体验式教育模式是公安院校思想政治教育创新发展的必然趋势；营造整体开放式教育环境是提高公安院校思想政治教育实效性的必要条件。
关键词：大型活动安保公安大学生思想状况实证研究
随着愈来愈多的具有国际影响力的大型活动在中国举办，公安院校学生作为辅助警力参与安保工作已成为一种惯常模式。如何深层挖掘大型安保活动工作中的思想政治教育资源，构建公安院校学生思想政治教育的创新模式，是当前公安院校加强学生思想政治教育工作的一项重要课题。
一、公安院校学生思想状况的现状分析
多年来，公安院校始终坚持政治建警，铸造忠诚警魂，不可否认，当代公安大学生思想状况的主流是积极、健康、向上的，但是，仍有令人堪忧之处，主要表现在：
（一） 理想信念弱化
与普通大学生一样，当代公安大学生思想活跃、接受新事物、新思想的能力较强，在改革开放所带来的意识形态领域多元化价值观念的侵扰以及西方资本主义腐朽生活方式和错误思想观念的侵蚀下，部分学生由于政治理论水平和鉴别能力相对不足，不能运用马克思主义的立场、观点、方法正确分析判断错综复杂的国际国内形势，非主流的信仰、信念在当代公安大学生身上还有一定的市场，部分学生表现出政治信仰模糊、政治观念淡化、理想信念动摇的倾向。
（二）价值取向异化
受到社会上不良风气的影响，部分公安大学生价值取向发生扭曲，存在着比较严重的实用主义、功利主义的倾向。表现在学习上不求过得硬，但求过得去；工作中把从事各种公益服务作为评优评奖、推荐入党的资本，不愿去做一些默默奉献、任劳任怨的小事；生活上追求高消费，盲目攀比，奢侈浪费；毕业分配时不愿去基层或条件艰苦的地方锻炼，对从警职业规划考虑更多的是薪酬待遇、晋升机会等等。
（三）责任意识缺乏
当代公安大学生大多出自独生子女家庭，从小备受父母和长辈的呵護，没有经历多少挫折和生活的历练，同时，部分学生深受网络负面因素的影响，终日沉迷在虚拟世界中，很少参与社会活动，对周围的人和事漠不关心。他们在处理个人与他人的关系时，首先考虑个人得失，缺乏为他人、为集体牺牲的精神。在处理个人与社会的关系时，由于接触社会生活不多，看问题比较狭隘、片面，不能正确理解个人前途与国家命运的关系，重个人需要轻社会需要，面对社会公益事务缺少责任担当。
（四）创新精神不足
由于公安院校人才培养专业定位的特殊性，许多公安大学生往往把自己学习的主要目标定位在通过公务员考试，顺利进入警察队伍，对新时期大学生应当具备的基本素质能力的标准定位不高，主动增长知识、提升能力的愿望不强烈，加之，公安院校传统思想政治教育过分强调人才培养标准的统一性，在教育方式上又多是“我讲你听”的说服式教育，留给学生独立思考的空间相对不足，部分学生实际动手能力较差，处事缺乏想象力、创造力。
（五）心理素质欠佳
公安院校实施警务化管理，相对封闭的校园环境和严格的一日生活制度，使得公安院校学生自主安排、自由支配的时间相对较少，学生们往往表现出强烈的追求个人独立性、自主性的欲望和意识，在努力适应警务化管理所带来的高强度、快节奏生活环境的同时，比一般普通高校大学生更易滋生心理问题，部分学生心理素质和自我控制能力较差。
公安大学生在政治思想素质方面暴露出的问题在一定程度上折射出公安院校思想政治教育传统模式的局限性。为适应公安工作发展对公安人才培养的新需求，公安院校思想政治教育工作必须努力寻求创新发展。
二、 参与大型安保活动对公安院校学生思想状况影响的实证调查
近年来，江苏警官学院先后组织学生几万人次参加了上海世博会、深圳大运会、南京亚青会等重大活动的安保任务。在这些大型安保活动中，我院学生屡立功勋，素质能力得到广泛认同，产生了良好的社会反响。为了进一步了解参与大型活动安保对公安大学生思想状况的影响，笔者所在课题组特依据相关理论设计了调查问卷，分别对我院参加过上海世博安保的07级毕业生，和参加过深圳大运安保的08级毕业生以及09级在校生共计200名学生进行随机抽样调查，共发放问卷 200 份，回收 198 份，有效问卷 190份，调查基本情况如下图所示。
调查中，我们了解到认为通过参与安保大型活动对警察职业有较深认知的有 56人，占被调查人数的28%，认为通过参与大型安保活动警察职业有一定认知的有89人，占被调查人数的445 %，认为通过参与大型安保活动对警察职业没有多少认知的为 42人，占到被调查人数的21%；通过参与大型安保活动集体意识有较大增强的有 74人，占被调查人数的 37%，认为通过参与大型安保活动集体意识有一定提高的有83人，占被调查人数的415 %，认为通过参与大型安保活动集体意识没有提高的为 36人，占到被调查人数的18%；认为通过参与大型安保活动个人交际能力有较大提高的有57人，占被调查人数的285 %，认为通过参与大型安保活动个人交际能力有一定提高的有89人，占被调查人数的 445%，认为通过参与大型安保活动个人交际能力没有提高的为 46人，占到被调查人数的23%；认为通过参与大型安保活动应付突发事件能力有较大提升的有55人，占被调查人数的 275%，认为通过参与大型安保活动应付突发事件能力有
一定提升的有100人，占被调查人数的50%，认为通过参与大型安保活动应付突发事件能力没有提升的为 39人，占到被调查人数的195%。
为了进一步了解大型安保活动工作经验对新入警学员参与公安工作适应性的影响，笔者分别从参与过上海世博安保和深圳大运安保的我院07级、08级毕业生中选取了一定数量的调查对象，其中，参与调查的60名参加过上海世博安保的07级毕业生中有19人获得过各类表彰，占到调查总数的3167%，参与调查的40名参加过深圳大运安保的08级毕业生中有12人获得过各类表彰，占到调查总数的30%。认为通过安保工作经验对迅速适应公安工作有很大帮助的有31人，占被调查人数的 31%；认为安保工作经验对迅速适应公安工作有一定帮助的有59人，占被调查人数的59%；认为安保工作经验对迅速适应公安工作帮助一般的为 10人，占到被调查人数的10%。
三、参与大型安保活动对公安院校学生思想状况的影响分析
（一） 有助于深刻理解从警职业责任
在大型活动安保中，参战学员通常被分配至外围检查站点、赛事场馆等安保重要关口，协助支援警队民警，承担起查获仿制枪支、管制刀具，查处各种布控、违规车辆，查缴各种危险物品，抓捕刑嫌、吸毒、布控及网上逃犯等各项安保工作，以杜绝各类违纪事件以及责任事故的发生，确保大型活动的顺利进行。在安保勤务如此繁杂的实战训练大课堂中，参战学员们通过亲身参与维护社会和谐稳定的切身体验，能够更加客观理性的认识到在经济飞速发展的社会转型期人民警察维护社会稳定的艰巨性和复杂性，从而能够更加深刻理解“国家安危公安系于一半”的神圣职责和人民警察忠诚为民的政治本色。
（二） 有助于牢固树立从警职业信念
在大型活动安保中，参战学生要求统一住宿，集中封闭管理。在临时搭建的安保驻地营区内，为使参战学生能够始终保持饱满的工作热情和旺盛的工作斗志，带队管理干部积极开展形式多样的思想政治工作，精心设计包括誓师大会、出征仪式、战前动员等各种仪式活动，引导学生们创建宣传栏，开辟学习园地，撰写安保体会，努力营造积极向上的参战氛围。艰苦的工作环境、严格的队伍管理、多样的警营活动和庄严的政治仪式兼具深入浅出、情景并茂、潜移默化等特征，具有十分重要的育人功能，参战学员在参战氛围浓厚的情感体验环境中心怀共同愿望，认同和遵循共同信念，安保活动中蕴含的人民警察核心价值观的深刻精神内涵形成一种强大的“磁场”共振， 直达每个人的心底， 使参战学员能够进一步深化对警察职业的理性认识，从而坚定从警职业信念。
（三） 有助于大力提升从警职业素质
大型安保活动往往具有时间长、要求高、任务重、强度大等特点，对参战学生来说，无论是警务实战技能还是思想能力素质都将经历难得的实战洗礼。为了实现“大事不出，小事也不出”的安保目标，近年来在组织学生参与大型活动安保期间，江苏警官学院都按照“教、学、练、战”一体化的模式，以安保勤务工作为切入点，将同一勤务班组的成员编为一个党团小组，实行工作量化考核。同时，邀请支援警队带班民警传授工作经验，鼓励同学多思考、多学习、多总结，在实践中不断增长才干。事实一再表明，参与大型活动安保的学生，他们的纪律作风和意志品质在实战中经受了锻炼和考验，查缉技能和实战技能得到了显著提高，群众工作能力获得了明显提升，协同作战意识不断强化。
四、构建大型安保活动育人长效机制的启示与思考
综上所述，笔者认为公安院校应更加合理有效地运用大型安保活动这一载体，作为公安院校实践育人的重要形式，不断总结育人成功经验，进而走出一条符合时代需要的公安院校学生思想政治教育的创新发展之路。
（一）构建参与体验式教育模式是公安院校思想政治教育发展的必然趋势
大型安保活动等社会实践是培养和发展学生思想道德素质向社会化发展的重要推动力。在大型活动安保中，公安大学生通过亲自实践、主动参与，能够对人民警察职业道德规范有更加深刻的认识，在变化复杂的社会环境中发现并获取与从警职业要求相一致的行为方式，使能力、情感、意志得到训练，从而内化于心，牢固树立人民警察核心价值观。
（二）营造整体开放式教育环境是提高公安院校思想政治教育实效性的必要条件
公安院校思想政治教育必须面向社会大系统开放，注重显性思想政治教育与隐形思想政治教育的有机结合，开发并整合诸如大型活动安保等社会实践中的思想政治教育资源，综合运用情感体验、说理疏导、榜样示范、自我教育等多种方法，形成一个合力作用下的良好育人环境，充分发挥系统的优势，切实提升公安院校思想政治教育的实效性。
基金项目：2011年江苏警官学院科研项目《公安院校学生思想政治教育模式创新研究——以大型安保活動为载体》（编号为11Q13）