对业余体校田径训练的探究

摘要:青少年田径业余训练在田径基础训练中发挥着主渠道的作用,经历了近50年的发展,取得了一定的成效。但随着社会主义市场经济体制的确立和体育管理体制的改革,业余体育训练工作受到了不同程度的冲击和影响。有些业余体校因为资金问题和生源问题已面临解体。扩展思路、开阔视野,放眼市场,不断拓展体育产业发展空间,以经济的发展带动田径业余训练的发展,有利于提高我国竞技运动的水平,使我国整个体育事业得到很好的发展。

关键词:竞技体育;田径;业余体校;训练

中图分类号:G633.96文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)03-0143-01

田徑运动是竞技运动的基础,它对各个项目的发展起着不可忽视的作用。我国田径运动水平处于中下地位,这与各级业余体校对田径运动的培养有关。但随着体育改革的不断深入,作为竞技体育基础大项的田径项目的青少年业余训练和管理体制等方面出现了一些困难,有的地区因为资金和生源问题已面临解体。希望此研究能给田径业余训练的良好发展提供参考。

1.业余体校田径训练现状

1.1制度缺陷。

(1)训练制度。训练计划的制定和实施是学校规范管理、培养体育后备人才的重要组成部分。目前在训练计划和安排上,只有大部分教练员能按时上交各种训练计划和总结;但是其中一多半的教练员表示上交的材料中与训练实施情况不完全吻合。绝大多数教练员认为,在训练工作考核中"优秀"的教练员并不是真正优秀的教练员,只不过他们的笔头功夫过硬而已,在实际训练中,他们的业务能力不一定优秀。

(2)竞赛制度。体育竞赛是一根指挥棒,竞赛的内容、形式、设置和安排在很大程度上引导、制约着业余体校田径运动训练的方向。从青少年田径运动竞赛项目的设置和年龄组的分布看,有些运动员能连续参加2~3年的比赛,有些运动员因年龄限制却只能参加1届赛事,这样就导致教练员在选材和训练时的偏颇,错失一部分优秀运动员资源。

1.2忽视了教练员的主观积极作用。教练员每年都要参加各级培训班,接受最前沿的理论教育和赛事观摩;其次一个优秀的运动员的培养有一个团队(主教练、体能教练、队医、营养师、助理教练和陪练等)在为运动员服务。最后每1名运动员的成才都不是一个教练独立完成的,在中国3级训练网模式下,1名优秀的运动员至少经历3个教练员(启蒙教练、省队教练、国家队教练)的指导。

1.3费用的短缺。青少年田径运动处于低谷徘徊的主要原因是经济发展水平有限、经费不足、运动员退役后的出路不畅等。业余体校、田径协会自身造血功能差是主要原因,的确田径运动是寂寞的事业,远离喧嚣、热闹和繁荣,它是在寂寞与孤独中开出的耀眼花朵。相比较于球类运动的趣味性和游泳类运动的优美欣赏,田径运动训练内容枯燥一些、市场基础薄弱一些、运动员流失的程度大一些。但是国家需要这样的精神支柱,所以像田径、举重等市场基础不好的运动项目,更需要国家大力投入和扶持。

2.业余体校田径运动的出路与对策

2.1完善各项制度。青少年田径运动训练是1项周期长、见效慢的事业,在训练初期加强身体素质和技术的基础训练,是培养优秀运动员并使他们延长高峰期运动水平的重要保证。完善田径运动的各项制度对田径运动的发展至关重要。训练制度和竞赛制度的制定需要从运动员和教练员的需要出发,积极调动他们的主观能动性,充分挖掘人力资源。考核和激励制度能充分调动运动员、教练员的内在积极性,保险制度能解决运动员的后顾之忧。

2.2加强运动员综合素质教育。相对于同龄人来说,田径运动员的文化素质不高、通用知识缺乏是事实,但"活到老、学到老"同样适合他们,尤其是接受能力强、适应能力强的运动员,接受继续教育和培训新技能后走向社会依然可以发挥奥林匹克精神,发扬体育的顽强拼搏精神,重新获得社会的认可。因此加强青少年田径运动员在训期间的综合素质教育尤其是生命教育和灵魂教育比智力教育更重要。

2.3加强教练员的继续教育和终身学习。虽然所有的教练员都参加过各个级别(初级、中级、高级)的教练员培训班,但是有教练员反映培训班的内容偏重理论研究,来授课的专家虽然在体育教育和体育理论方面颇有建树,但是95%的教练员希望自己能在田径训练专项理论和运动心理学方面得到充实和提高,非常期待能和王万培、冯树勇、孙海平等这样的一线教练员交流。

2.4加强经济和后勤保障。常年开设青少年田径训练班,发现并培养优秀青少年田径后备人才,为广大青少年学生提供有偿训练,如:中、高考学生的体育培训、指导,为参加体育加试的学生提供专项教学等。加强自身造血功能,外加国家资金的扶持,调动各方面积极性,努力建设符合田径项目训练要求的冬训、夏训和赛前集训基地,从人力资源、队伍管理、科研、医务、后勤等各个方面加强保障工作。

参考文献:

[1]李林,周登嵩,等.中国学校体育发展研究报告[M].化学工业出版社,2013

[2]强武.安徽省青少年田径运动训练管理创新研究[D].大连理工大学硕士学位论文,2009

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